四年级语文下册单位一——语文园地一

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点拨：抓住关键语句来理解文章所要表达的情感或作者的想法很重要，这也是一种很好的读书方法，能帮助我们更好地理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。例如，读《三月桃花水》这一课时，我们可以从 “三月的桃花水，是春天的竖琴”“三月的桃花水，是春天的明镜”这两句话中体会到三月桃花水的水声美和水平如镜的美景，感受到作者对大自然的热爱之情。

又如从《天窗》中的“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…”这句话，我们可以体会到晚上当孩子被逼着上床去“休息”的时候，他们告别了月光下草丛中的嬉戏，在失落和无奈中，又从天窗中想象出无穷的故事，从而找回了失去的快乐。天窗成了孩子们唯一的心灵寄托，唯一的自我安慰。

词句段运用

点拨：先读读这些词语，弄清楚这些词语的意思，我们就不难发现第一组词语是写城市的喧闹与繁华的，第二组词语是写农村田园风光的。再从中选两三个词语，说说你体会到的乡村生活和城市生活的不同。

答案：从“璀璨”“高楼林立”“车水马龙”“灯火辉煌”这些词语，我知道了城市街道繁华热闹，经济发达，人们生活节奏快。从“依山傍水”“鸡犬相闻”这两个词语，我看到了一派田舍风光：远处是连绵起伏的高山，一条清澈见底的小溪横贯整个村子，金黄色的田野旁，坐落着一幢幢房屋。整个乡村万籁俱寂，鸡犬相闻。我体会到了乡村的美丽与宁静。

点拨：先读一读这两段话，了解句式的特点，再仔细观察插图，捉住图中景物的特点，照样子，写一写。

答案示例：湛蓝的天空下，雪峰插云，碧绿的草地辽阔无边，一群群羊儿、马儿在自由自在地吃草，一幅何等和谐自然的草原风景画！

一条清澈的小溪在山间淙淙流淌，溪边，绿草如茵，树木郁郁葱葱。远处，山峰高下错落，白云悠悠。两只鸟儿飞过，欢快的歌声在山间回响，好一幅清新秀丽的山水画！

高大的教学楼，宽敞明亮的教室，挺拔的大树，宽阔的操场，椭圆形的跑道，组成了我们成长的乐园。

日积月累

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

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