数学源于生活，又服务于生活。为了加深同学们对图形的理解，丰富直观体验，发展空间观念，一年级进行了“小小设计师”数学实践活动。小朋友们个个都是火眼金睛，找来了生活中的各种各样的的生活物品，并在这些物品里找到了我们学过的图形，用这些图形拼出了自己喜欢的艺术品。通过此次活动，同学们对数学的学习热情更高，对图形的认识更深刻，同时感受到生活中处处有数学。

      数学不是灰色的、枯燥的，而是彩色的，有趣的。为了激发学生学习数学的兴趣，回归生活原型，双减进行时，一年级还进行了“我是购物小达人“数学实践活动。让孩子自己设计购物清单，亲历购物，感受购物活动带来的愉悦。

      二年级数学组立足核心素养发展，布置了适合学生年龄特点，融实践性、思考性、知识性、趣味性为一体的寒假综合实践活动：制作钟表记录我的一天、玩转直尺量量、乘法转盘转转、阅读一本书等，让孩子们快乐实践，用心观察，认真记录，创意无限，展示了独特的智慧光芒。让我们一起来欣赏孩子们在丰富多彩的寒假里的数学作品吧！

在创作中点燃智慧的火花！在操作中唤起内心的喜悦！爱数学、爱自己，认真制作、细心的观察、深刻的发现，无不让孩子在成长的路上感受着生命的美丽！

      压岁钱，其本真来由无考，传说是为了压邪祟。除夕夜吃完年夜饭，长辈要给小辈压岁钱，以祝福晚辈平安度岁。压岁钱是小儿新年最盼望的礼物。孩子们的腰包都鼓起来了，个个都成了小“大款”，这笔“巨款”该如何管理呢？下面让我们来看看孩子们合理使用压岁钱的情况吧！

      为了给予学生一个快乐、充实、祥和的假期。四年级组要求同学们主动帮助家长做一些力所能及的家务活，懂得关心体贴别人。

     寒假正值春节，通过解春节的习俗，搜集对联，学会做手工、剪窗花等活动，激发学生创新、合作、自主探究的能力，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己，更加努力，不断充实、完善自我！

      五年级的同学们根据学过的对称图形的特征，通过平移和旋转等知识，为春节设计一幅精美的窗花。

      寒假期间，孩子们阅读有关数学家的故事，走进数学家的生活。从古到今我国数学家在历史的长河中熠熠生辉，古有祖冲之今有华罗庚，他们成为同学们心中顶礼膜拜的精神偶像。 

      六年级组织学生回顾本学期学习的数学知识，任选几个单元的内容制作一份美观的“数学知识树”，比一比谁的“数学知识树”知识点更有层次性、条理清晰、枝繁叶茂。