元宵佳节团圆日,家校合作育儿时——记临湖第一焦点小学全体教师家访活动

元宵佳节团圆日,家校合作育儿时——记临湖第一中心小学全体教师家访活动

元宵佳节团圆日

家校合作育儿时

——记临湖第一焦点小学全体教师家访活动

教育家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”可见,家庭教育对学校教育具有极大的影响力。临湖第一中心小学作为苏州市家访先进学校,为发挥榜样作用,实现家校共育,2月5日元宵佳节,全体教师进行了全员家访活动。


谋定而后动——家访前培训

“兵马未动,粮草先行。”为保障本次活动顺利开展,德育处冯英主任对全体班主任进行家访工作培训。她希望全体班主任用心家访,以心连心,形成家校教诲合力。班主任为家访活动做了大量调研工作,选择典型学生、联系学生家长、协商家访时间……一切都为本次家访全面有效地展开奠定了基础。

知止而有得——家访进行时

2月5日下午,教师们陆续走出校门,踏进千家万户。家校之间坦率而真诚的交流是良好家校合作关系的基础。交流中,教师们向家长阐述学校特色,宣传教育理念,让家长对学校产生信心,对学校放心。教师们着重了解了孩子的假期生活,问询孩子假期的学习情况及其学习习惯,对家长在教育方面的困惑,教师们给出了自己的见解。家长对学校工作的反馈,是学校发展的动力,教师们认真细致地记录下家长对学校的意见与建议。一次面对面的沟通,教师和家长皆收获颇丰。









思虑熟,则得事理——家访后记

若事后不反思,那么本次家访活动就好比蜻蜓点水,徒留形式。家访结束,教师们认真整理家访记实,写下了自己的所思,所想,所得。今天的一点收获,为明天的工作道路添砖加瓦。

因为孩子,我们相遇;因为孩子,我们携手。家访是情感上的链接,元宵节佳节的家访,让老师与家长们进行了一次精神上的团圆,可谓意义深远。临湖一小的老师们用自己的行动践行教书育人的责任,不忘教育初心,牢记育人使命。


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