1-4岁 奥尔夫亲子课

奥尔夫是一位德国的作曲家、音乐教育家。他创立的教育体系是通过让娃儿参与到音乐中，来激发孩子使用音乐表达情感的本能。

在奥尔夫课程中，参与音乐的方式有音乐游戏、音乐表演、音乐欣赏等。

实际上演奏乐器并非易事，低龄娃儿无法做到。

但奥尔夫课程会让孩子们用轻松就能上手的打击乐，例如手鼓、三角铁、木琴等。

奥尔夫课堂上一个多见的场景：

老师弹钢琴作为引导，几个孩子分别用不同的打击乐，大家“敲”一首曲子。

这样一来，低龄孩子就也能够参与到音乐的演奏中来了。并能自然而然地感知到节拍、音高、乐器演奏、合奏等概念。

奥尔夫这套方法极大地降低了参与音乐的门槛，是低龄孩子玩音乐很好的选择。

5岁以后的学习情况

音基课

在5岁时，大多数学生会开始选择一门乐器或者声乐课，但在选择之前，小编要先讲一个基础课程，那就是：音乐基础课。

音乐基础课，简称音基，由视唱、练耳、乐理、音乐知识、音乐赏析等多种知识组成。

音基课和视唱练耳课相比有，视唱练耳的重点是识谱和练耳，音基的重点是乐理。

各种声乐课

以中央音乐学院为例，开设了3种声乐课：

1对多，零基础，5岁及以上；1对1，有基础，5岁及以上；合唱，有基础，6岁及以上。

在中央音乐学院学声乐的孩子比学乐器的要少，不过声乐课也有以下优点：

● 学习声乐的门槛比器乐低很多，辛苦程度低很多，经费投入低很多，孩子们更容易接受。

● 对听音有很大帮助，其次才是对唱歌的音准有很大帮助。先听准了，才能唱准。

各种器乐课

中央音乐学院的器乐课分两类：

一对多，启蒙性质，培养兴趣为主；一对一，有基础，水平提升为主。

先讲一下一对多的器乐课，它有如下几种：

钢琴，5岁~12岁；小提琴，5岁~12岁；长笛，5岁~12岁；萨克斯，8~12岁，需换过门牙。

这里面列举的年龄也是学习各种乐器最佳的学习年龄，除非孩子是天才，否则就没有必要太小开始学。

一对一的器乐课有：

钢琴，5~18岁；大提琴，5~18岁；小提琴，5~18岁；手风琴，5~18岁；长笛，5~18岁；打击乐，5~18岁；二胡，5~18岁；古筝，5~18岁；琵琶，5~18岁；竹笛，5~18岁；萨克斯，9~18岁，需换过门牙；单簧管，8岁以上，需换过门牙。