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闽教版小学英语五年级下册学问点

要求能默写的单词：

china 中国 parent 父母；lake 湖 elephant 大象

map 地图 hill 小山 animal 植物

brown 棕色的 garden 公园 climb 攀爬

mountain 山 water 水 camera 照相机

sky 天空 cloud 云 top 顶部 long jump 跳远

high jump 跳高 proud 自大的；

grass 草 first 第一 second 第二 third 第三

sad 难过的 building 建筑物

living room 客厅 bridge 桥 river 河

grandmother 祖母 grandfather 祖父；外公

date 日期 lucky 侥幸的 calendar 日历

people 人； 人们

 

Unit 1   

was （am，is 的过去式） were （are 的已往式）

went去（ go的过去式） parent 父，母；家长

hometown 故乡 took（ take 的已往式）

tour 旅行；旅游     Sun Moon Lake 日月潭     

lake 湖   did (do的过去式)   swam游泳( swim的过去式 ）

take a boat tour 乘船游览

 

Unit 2 

elephant 大象   map 地图   over there 在那边   

hill 小山    under 在……下面   next to 紧挨着   

 animal 动物     saw ( see的过去式)     

hungry  饿的   ate 吃（eat的过去式） any 任何的

 

Unit 3  

Easter 复活节   color 上颜色    

color the eggs 给蛋上颜色     

brown 棕色的     hide 藏

garden 花园     look for 寻找     

pick up 捡起      got get的过去式   

Easter Bunny 复活节小兔子

智能口袋学习机

点击下图 

Unit 4    

spring outing 春游    climb 攀爬     

mountain 山    water 水    thirsty 渴的    

camera 照相机    sky 天空    cloud 云  

get on 上车    shout 喊叫    top 顶部     

at the top of the mountain 在山顶

 

Unit 5    

Sports Day 运动会    meter 米    fast 快     

long jump 跳远    high jump 跳高   try 尝试   

proud 自豪的；骄傲的     fall down 跌倒；跌下    

well 好   busy 忙的   ran run的过去式  grass 草

 

Unit 6

race 赛跑       first 第一     second 第二     

third 第三     drink 喝      tired 疲倦的     sad 难过的

cheer up 振作起来     only 仅仅      

fourth 第四       angry 生气的        program 节目

 

Unit 7  

building 建筑物    floor 楼层     twelfth 第十二     

would 愿意     living room 客厅；起居室

bridge 桥     also 也     really 真的     

fifteenth 第十五      neighbor 邻居      river 河

 

Unit 8   

date 日期    lucky 幸运的    guess 猜     

difficult 困难的   calendar 日历  before 在……之前

people 人； 人们    Mrs. 夫人；太太

 

重点句型与语法 一

1.How was your winter vacation? 

你的寒假过得如何？

—–It was wonderful. I visited the Great Wall. 

好极了，我参观了长城。

不规则动词的过去式需要记忆。如：

am/is–was, are–were, go–went,

come–came,take–took,have（has）–had.

2.How about you ? Were you in China?  

你呢？ 你在中国吗？

—–No, I wasn’t. I went to Australia. 

不，我不在中国。 我去了澳大利亚。

3.How was the weather there? 

那里的天气如何？

—–It was hot. It was summer there. 

那里天气很热，是夏天。

I went to Taiwan with my parents. 

我和父母一起去了台湾。  

with 介词，意思是和，跟，随着

4.Is it your hometown? 

台湾是你的故乡吗？ 

—- Yes, it is. 

是的，是我的故乡。

5.I took a boat tour of Sun Moon Lake. 

我乘船游览了日月潭。

 

unit 2.重点句型与语法

1.Look, there is a map over there.

 瞧那边有一幅地图。

2.There is a baby elephant in the zoo. 

动物园里有一只小象。

3.There are some bears under tree. 

树下有几只熊。

4.Let me take a photo of it. 

让我来给它拍一张照片。

5.There are some tigers next to the lions. 

紧挨着狮子园有几只老虎。   

Next to 紧挨着

6.What animals did you see, children? 

你们看到了什么动物？

—–We saw pandas, tigers, monkeys……

  我们看到了熊猫，老虎，猴子

7.Did you give bananas to the monkeys?

 你们喂猴子吃香蕉了吗？ 

No, we didn’t. 不，我们没有。

8.We are hungry. We ate the bananas.

 我们很饿， 我们吃了香蕉。

 

unit 3重点句型与语法

1.What are you going to do, Mom?

 妈妈，你准备做什么？

——-I’m going to make some Easter Eggs. 

我准备做一些复活节彩蛋。

2.I’m going to hide them in the garden. 

我准备把它们藏在花园里。

3.They’re looking for Easter eggs.

 他们在寻找复活节彩蛋。

4.Kate is picking up an egg.

 凯特正在捡鸡蛋。

5.Did you have a good time?

 你们玩得快乐吗？

——Yes, we did.

是的，我们玩得很快乐。

 

unit 4 重点句型与语法

1.We are going for a spring outing. 

我们将要去春游。

2.We’re going to climb a mountain.

我们打算去爬一座山。

3.What’re you going to take with you? 

你准备带什么去？

——I’m going to take some water with me. 

我打算带点水。

4.Are you going to wear sports shoes?   

 你准备穿运动鞋吗？

5.Now they are climbing the mountain. 

现在他们正在爬山。

6.Now they are at the top of the mountain.

 他们现在在山顶。 

at the foot of the mountain 在山

 

unit 5重点句型与语法

1.Who will run 100 meters? 

谁愿意参加100米短跑比赛？ 

——I will. 我愿意。 

will 用来表达意愿，一般将来时

2.Who will do long jump? How about you, Julia? 

谁愿意跳远？ 茱莉亚， 你来跳远好吗？

—-I will try. 我来试试吧。

3.Come on, Peter! Lily is shouting. 

彼得，加油！ 李丽喊道。

4.Miss Gao is very proud of Peter. 

高老师为彼得感到骄傲。

5.He is falling down. 

他掉下来了。           

6.She is trying to do well. 

她正努力跳好。

 

unit 6句型与语法

1.Who is the winner of 100-meter race? 

谁是百米赛跑的获胜者

—— Peter is the first. 

Wang Ming is the second. 

And Li Hua is the third. 

瞧，彼得获得第一名，王明第二名，李华第三名。

You’re the winner of 100-meter race. 

你是百米赛跑的获胜者。

of 是个介词，有很多含义， 在本句表示从属关系，可以解释为……的， 也就是 “百米赛跑”

Are you thirsty? Drink some water. 

你渴吗? 喝点水吧。

He looks tired. 

他看起来很疲惫。look 为看起来的意思，

I didn’t do well in the high jump.

 我跳高没跳好。

do well in 指具体的某件事，

be good at 擅长，具备的能力

Oh, cheer up! 

振作起来

I’m only the fourth in the high jump. 

我在跳高比赛中仅名列第四。

Not all can be the first. 

并非所有的人都能获得第一名。

  

重点句型与语法

Look. I live in that tall building.

 瞧，我住在那栋高楼。

tall 和 high 都表示“高”。 但是在使用上有以下区别：

1. tall 常指高度远超过宽度的细长形的东西，常用来指人或动物，其反义词是short, 如：a tall man, a tall tree。

2. high 主要强调高于地面上的垂直高度或借喻性的高，如高山，高温，高速等，其反义词是low,如：a high mountain, a high speed, a high school等。

3. 建筑物的“高”，可用tall,也可用high, 主要取决于建筑物的形状，如果建筑物的高度超过宽度， 用a tall building,如果建筑物的宽度超过高度，用a high building.

4. 指某人社会地位高，只能用high, 如：

Then the Emperor arrived with all his high officials. 皇帝带着他的高官们到达了。

Which floor do you live on? 

你住在哪一层楼？

On the twelfth floor. 

住在第12层楼。

Would you like to come for a visit? 

你们要不要来参观?

We’d love to. 

我们很想参观。

would 所带的问句常用来提出邀请，We’d 是We would的缩写形式，We’d love to. 是简单的回答，完整的回答是We’d love to go for a visit. 更多的例子：

Would you like to change a seat? 

你要不要换个座位？

Would you like some fish? 

您要不要吃点鱼？

I can see the bridge from the window. 

我可以从窗户看到大桥。

Look. A ship! It’s going under the bridge. 

瞧，一艘轮船。它正从桥下驶过。

There are many cars on the bridge.

桥上有很多汽车。

There be 句型

Mr. Wang also lives in this building. 

王老师也住在这一楼。

also 和too 都有也的意思，一般都是用于肯定句中，但是用法有所不同：

also 用句中，靠近动词 

I also went to see the film. 

我也去看了电影。

too 用于句末， 语气较轻，通常位于句末，前加逗号。

I went to see the film, too.

 我也去看电影了。

He is a teacher at this school, too. 

他也是这所学校的老师.

So you’re neighbors。 所以你们是邻居。

so many bottles. 那么多的瓶子。

The shops were closed so I didn’t get any milk. 

店铺关门了，因此我没买到牛奶。

There aren’t any gardens in tall buildings. 

高楼里没有花园。There be 句型的否定形式。 

 

重点句型与语法 

What’s the date today, Wang Tao? 

王涛，今天几号？

It’s May 29. Why? 

5月29日。 为什么问这个问题？

May 29 念为 May the twenty-ninth

My birthday will come in three days. 

三天后是我的生日。

介词in 在表示位置时是“在……里面”的意思，如: in the kitchen. 在厨房

in 表示时间时有“在……期间”的意思，如：in the morning, in , in spring等。 介词in表示时间时，如果句子使用的将来时，表示在……之后 如：

He’ll come back in a week. 

他将于一周之后回来。

My birthday will come in three days. 

使用的是将来时，in three days 指的是 三天后

It’s difficult to find on the calendar. 

在日历上很难找到。

Ah, I know. It’s February 29. 

啊，我知道了， 是2月29日

It’s difficult to do 做什么事情很困难 

December 25 is Christmas Day. Before it people are very busy.

12月25日是圣诞节。 在此之前人们很忙。

Before 在……之前， We must wash our hands before meals. 我们饭前应该洗手。

Mr.King is busy writing Christmas cards. 

金先生忙着写贺卡。

be busy doing sth 忙着做某事的意思。 如：

Mother is busy making Easter eggs.

 妈妈忙着做彩蛋。

be busy with sth 忙于某事 

The pupils are busy with their homework. 

学生忙着他们的家庭作业。

February 29 is Wang Tao’s birthday. It comes every four years. 

2月29日是王涛的生日。 这个日子每四年才有一次。