四年级检测

第1部分 积累与应用　(57分)

一、字词积累。(28分) 1.写出下列句子中加点字的正确读音。(8分) (1)它们前俯后仰地挣扎(　　　)了一番，终于不动了。 (2)老师强调，我们应该学得更扎(　　　)实一些。 (3)10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着(　　　)陆场。 (4)天气干旱，森林更容易着(　　　)火。 2.读拼音，写字词。(8分) (1)要多吃富含维生素的shū cài(　　　)，这对预防jí bìng(　　　)很有帮助。 (2)要想身体jiàn kāng(　　　)，不jǐn(　　　)要按时就cān(　　)，还需要适量运动。 (3)bèn zhòng(　　　)的恐龙和小巧的gē zi(　　　)之间究竟有什么联系呢？对此，这本书中有xiáng xì(　　　)的介绍。 3.选择题，将正确答案的序号填入括号里。(12分) (1)根据形声字的特点，我猜“氤氲(yīn yūn)”的意思可能与(　　)有关。 a.草木　　　　b.气体　　　　　c.水　　　　　d.土壤 (2)下列没有错别字的一项是(　　) a.碳火烤羊肉　　　　b.当然琥泊　　　　c. 自助午餐　　　　d. 杀菌防嗅袜 (3)下列词语搭配全部恰当的一项是(　　) a.沾满灰尘　　　发明化石　　　提出假说 b.澎湃的波涛　　辽阔的太空　　神气的材料 c.行动敏捷　　　身高轻盈　　　性情温顺 d.快乐地飞舞　　渐渐地下沉　　慢慢地腐烂 (4)上网只看帖子却不发表意见的行为被称为(　　)；可用计算机处理的多种信息载体的统称是(　　)。 a.自媒体　　　　b.多媒体　　　　c.潜水　　　　d.灌水 (5)下列加点的成语运用不恰当的一项是(　　) a.随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 b.与其为无能为力的事懊恼，不如着手去做力所能及的事。 c.姿态万千的牡丹花展吸引了成千上万的游客。 d.老师气急败坏地说：“你们怎能乱扔垃圾？” 二、句段运用。(16分) 4.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是(　　)(2分) a.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。(列数字) b.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。(打比方) c.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。(分类别)5.下列表述不够严谨的一项是(　　)(2分)
A.现如今，科学家认为地球的天文年龄约为45.4亿年。
B.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
C.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
D.北极是全世界所有候鸟的乐园和故土。

6.按要求完成练习。(12分)
(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比竹竿结实得多。(修改句子，更准确地说明“碳纳米管”的结实程度)

(2)“癌症很可怕，但(　　　)在只有几个癌细胞的时候(　　　)能发现的话，死亡率会大大降低。”这句话主要强调的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。(在括号里填上合适的关联词，并分析句意) 

(3)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。(照样子，把下面的句子补充完整)

如果　　　　　　　，就好像　　　　　　　，可见　　　　　　　　　。 

(4)桃花一簇开无主，　　　　　　　　？(将诗句补充完整，并写出诗句的意思) 

三、要素训练。(6分)

7.王浩在阅读《琥珀》一文时，提出了“作者为什么要把小苍蝇的活动写得那么仔细”这个问题，他是针对课文哪个角度提出来的？(　　)(2分)
A.内容　　　　　　B.写法　　　　　　C.得到的启示　　　　　　D.写作背景
8.阅读中遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？请列举四种办法。(4分)
①　　　　　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　　　　④　　　　　　　　　

四、主题感悟。(7分)

9.天然琥珀的形成可以分为三个阶段：　　　　→　　　　→　　　　。(3分)
10.根据《飞向蓝天的恐龙》一文，把恐龙演化成鸟类的过程补充完整。(2分)



11.纳米技术可以让人们更加健康，表现在：①实现疾病的早期检测与预防；

②　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　　　。(2分) 

第2部分 阅读与欣赏　(13分)

五、课内阅读。(13分)
                                                              琥   珀

       一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
       一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
      那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
        忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
      晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
      蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
      小苍蝇不能掸翅膀了， 蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
       松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。　　

12.读第6自然段，分析加点字词“刚”“刚好”的作用，并写下来。(2分)
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13.从故事的角度整理内容，完成填空。(6分)

故事发生的时间：　　　　　　　　　　故事发生的地点：　　　　　　　 
故事内容： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14.选段是写　　　　　　　　　　　是如何形成的。(2分) 
15.原文中有这样一段话：
“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
请联系选段内容，从“巧合”的角度说说这样的琥珀为什么少见。(3分)

参考答案

一、

1.(1)zhá (2)zhā(3)zhuó　(4)zháo

2.(1)蔬菜　疾病
(2)健康　仅　餐
(3)笨重　鸽子　详细
3.(1)B　(2)C　(3)D   (4)C　B　(5)D
二、4.C　5.D
6.(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
(2)如果　就　癌症早期检测的重要性
(3)示例：把月球放在地球上　把乒乓球放在篮球上　月球比地球小得多
(4)可爱深红爱浅红　一簇簇盛开的桃花好像没人照看，你喜欢深红色的桃花，还是浅红色的桃花？

三、7.B

8.①联系上下文。②结合生活经验来解决问题。③查资料。④请教别人。

四、9.树脂　硬树脂　琥珀

10.其后代繁衍成形态各异的庞大家族　一些猎食性恐龙的身体发生变化

11.②未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞
  ③未来的纳米缓释技术可使药物效力缓慢释放，使药效更持久

五、

12.“刚”“刚好”说明这是一次难得的巧合，这样的巧合是基于这块琥珀的最终样子而展开的合理推测。
13.一个夏日　树林里　苍蝇飞进树林，蜘蛛捕食苍蝇，结果它们都被松脂包住了，最后积成了一个松脂球。
14.包裹着一只苍蝇和一个蜘蛛的松脂球
15.这样的琥珀之所以少见，是因为它是松脂、苍蝇和蜘蛛三者同时相遇的巧合，可以想象，松脂滴下来，刚好包裹住一只苍蝇和一个蜘蛛，这多么难得。

五年级检测

 一、用“ √ ”给下列加点字选择正确的读音。( 3 分 )
督促(dū  dōu) 　　弓弩(lǔ　 nǔ) 　　踉跄(cāng  qiàng)
山涧(jiān jiàn) 　　挠痒(náo  ráo) 　　金钗(chāi  chà)
二、写出下列句子中加点字词的意思。( 4 分 )
1.武松吃了道：“好酒!”又筛下一碗。 ( 　)

2.众猴道：“怎见得是个家当?” ( 　　)

3.他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。 ( 　)

4.水，在骚人墨客的笔下是柔的、缓的、静的……　　( 　　　　)
三、把词语补充完整，然后完成练习。(13分)

抓( 　　 )(  　　)腮 　　顺(  　　)顺( 　　) 　　(  　　)(  　　)跄跄
(  　　)不(  　　)胜 　　神(  　　)(  　　)算 　　半夜( 　　 )( 　　 )
自言(  　　)( 　　) 　　瞑(  　　)蹲(  　　) 　　(  　　)郊野(  　　)

1. 上述词语中， AABB式的词语是　　　　　 ,我还能写出这样的词语： 　　　　　 :

ABAC式的词语有　　　　　　、　　　　　　 ,我还能写出两个这样的词语：　　　　　　 、　　　　　　　　 。

2. “高兴得不能控制自己”可以用　　　　　　这个词语来概括。

3.诸葛亮　　　　　　　　  ,巧“借”东风打了胜仗。(选词填空)

四、根据“泊”在字典中的解释完成练习。( 4 分 )


1.在“船泊港外”中，“泊”的读音是　　　　,字义是　　　　　　　　　　。

2.在“梁山泊”中，“泊”的读音是　　　　,字义是　　　　　　　　　。

五、根据题意，选择正确的答案。(4分)
1.下列各组词语中，有错别字的一组是( 　)。
A.鞠躬尽瘁　　　理直气壮　　　含辛茹苦　　　无价之宝
B.肝胆相照　　　杯水车薪　　　疑惑不解　　　同心协力
C.势不可当　　　一碧千里　　　废寝忘食　　　栩栩如生
D.完壁归赵　　　冲锋陷阵　　　襟飘带舞　　　神机妙算
2.下列句子中没有语病的一项是( 　)。
A.夜里，我经常听见屋外的树枝。B. 榕树上停泊着不少小鸟。
C. 黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
六 、按要求完成句子练习。(10分)
1.十万支箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
2.武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮。(缩句)
3.人而无信，不知其可。(用现代汉语翻译句子)
4.船上的军士， 一边擂鼓， 一边大声呐喊。(用加点词语造句)
5.宝玉道：“我还没放一遭儿呢!”(改为转述句)
七、根据课文内容填空。(10分)
1. 《草船借箭》根据元末明初　　　　　写的《三国演义》的相关内容改写，故事发生的时间是　　　　　　　　,主要人物有　　　　　　 、　　　　　、 　　　　　 、　　　　　　　等。(3分)
2. 《景阳冈》记叙的是　　　　　　　　　　　　　　　的故事，是按照喝酒 →　　　　　　→　　　　　　→　　　　　　的顺序来的。(2分)
3. 《猴王出世》叙述了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的一段经历；《红楼春趣》讲述的是　　　　　　　　　　　　　　　　的故事。
4.“　　　　　　 ,夜静春山空。　　　　　　　　,时鸣春涧中。”这首诗出自唐代诗人王维写的《鸟鸣涧》。后两句以动写静，看似打破了夜的静谧，实则衬托出山里的　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分)

八、阅读课内片段，完成练习。(11分)

       这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经(逼 近  靠近)曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 一字摆开，又叫  船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃(慌忙 　　吃惊)地说：“如果曹兵出来， 怎么办? ”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
       曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要(轻易随便)出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，(逼近 　　靠近)曹军水寨受箭。
       到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮
吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那
边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

1.用“\”画去文中括号内不恰当的词语。(2分)
2. 回答下列问题，体会诸葛亮是如何考虑周全、巧妙安排的。(2分)
(1)把草船“一字摆开”的目的是　　。(2)军十“擂鼓呐喊”的目的是　　　　。
3.读画横线的句子，说说诸葛亮为什么笑着说。(2分)
4.结合选段，说说画波浪线的句子从哪些方面体现了诸葛亮的神机妙算。
5.发挥想象：当曹操听到诸葛亮的军士高喊“谢谢曹丞相的箭”后，会说什么?

九、阅读短文，完成练习。(11 分 )

                               醉打蒋门神

      武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒意，却装成十分醉。见一个高大的汉子在槐树下乘凉，猜想这就是蒋门神。
      武松用了打草惊蛇的法子，东倒西歪地先进了客店，嚷嚷着：“店家过 来!”酒保跑过来：“客官有什么吩咐?”武松说：“我问你，你家主人姓什么?”“娃蒋。”武松说：“为何不姓李?”过了一会儿，武松说：“叫那妇人下来，伴我喝酒。”酒保说：“那是老板娘。”武松说：“即便是老板娘，陪我喝酒有什么关系?”柜台后面的老板娘火了：“你这该死的贼!”武松提起老板娘，“扑通”一声丢进大酒缸里。几个酒保过来，也被武松扔进了酒缸里。一个酒保跑去叫来了蒋门神，蒋门神吃了一惊，大步赶过来。武松迎上去，举起两个拳头在蒋门神面前晃了晃，忽然转身就走。蒋门神大怒，正要追赶，没提防武松回转身起左脚踢中蒋门神的小肚子，疼得蒋门神蹲下去，紧接着武松的右脚又起，踢在对方额角，蒋门神往后便倒。这一招有讲究，叫“玉环步，鸳鸯脚”。武松踩住蒋门神，一顿重拳，打得蒋门神连声求饶。武松教训了他一顿：“你把抢来的客店还给人家，今天就离开快活林，再不许回来!”
快活林酒店又归还给了施恩。

1. “打草惊蛇”的意思是　　　 ,在本文中是指　　　　　　　　　。(2分)

2.短文写武松“明明只有五分酒意，却装成十分醉”的目的是　　　　。(2分)

3.武松打蒋门神是因为( 　)。(2分)

A. 武松听说蒋门神武艺高强，想试一试蒋门神的身手。
B. 蒋门神抢了别人的酒店，武松打抱不平。
4.短文表现了武松怎样的性格特点?从哪些情节可以看出来?(3分)
5.请你再写出两个《水浒传》中的故事。(2分)

十、习作。(30分)

同学们，你们读书看报后会有怎样的阅读感受?请选择自己读过的一

篇文章或一本书，写一篇读后感。400字左右。

参考答案

一、dū√ nǔ√ qiàng√jiàn √ náo√ chāi√
二、1.斟(酒或茶) 2.家产3.医生4.文人
三、耳  挠 风  水  踉  踉 喜  自  机  妙
三  更  自  语  目  身  荒  外
1. 踉踉跄跄 示例：大大小小顺风顺水自言自语
示例：自由自在 无法无天
2.喜不自胜  3.神机妙算
四、1.bó　停船靠岸 2.pō  湖
五、1.D 　　2.D
六、1.十万支箭，三天造不成。
2.武松揪住顶花皮。
3.一个人如果没有信用，不知道他还可以做什么事情。
4.示例：妹妹一边弹琴， 一边唱歌。
5.宝玉道，他还没放一遭儿呢!
七、1.罗贯中东汉末年周瑜诸葛亮鲁肃 曹操
2.武松打虎 上冈 打虎 下冈
3.石猴第一个发现水帘洞成为美猴王宝玉、 黛玉等人在大观园里放风筝
4.人闲桂花落 月出惊山鸟 幽静
八、1.逼近 慌忙 随便 靠近
2. (1)使受箭面积扩大
(2)既为了虚张声势，制造进攻的假象，吸 引曹操军队的注意力，又为了让曹军明 确射箭的目标、方向
3.因为诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，在 看不清虚实的情况下，不会“轻易出动”。这一笑，笑出了诸葛亮的自信、大度、胸有成竹、运筹帷幄、神机妙算，笑出了英雄 本色。
4. (1)算准了天气。
(2)对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如 指掌。
(3)料想曹操会用射箭的办法防范。
5.示例：孔明果然名不虚传!待我整顿军士， 誓报今日之辱。
九、1.打草惊了草里的蛇惩罚老板娘，引起蒋门 神注意
2.装醉进行挑衅，为的是打蒋门神
3.B
4.勇敢机智：装醉、打草惊蛇、没打先跑、回  头再打。 富有正义感：替施恩夺回酒店。
5.示例：《鲁智深倒拔垂杨柳》《林冲风雪山神庙》
十、略。

六年级检测

积累运用（52分）

一、读句子，看拼音写词语，请书写规范。（6分）
他独自一人生活在孤岛上，没有shū jí（　　），没有人liáo tiān（　），没有yàn huì（　），还担心着野人qīn xí（　），过着jì mò（　　）、qī liánɡ（　　）的生活。
二、选择题。（18分）
1.下面加点字注音完全正确的一组是（　　　）
A.蓄养（xù）　　　　　简陋（lù）　　　　　叛乱（pàn）
B.刨虫子（páo）  　　 犬牙（quǎn）  　　　　混乱（hún）
C.瞟见（piǎo）  　　　　缰绳（jiānɡ）  　　 眩晕（xuàn）
2.下面词语字形全对的一组是（　　　）
A.倒霉　　　藤蔓　　　淡忘　　　无济于事
B.防御　　　跳望　　　理智　　　聚精会神
C.惊恐　　　隔绝　　　顷覆　　　五颜六色
3.下面对词语中加点字的解释正确的一组是（　　　）
①不毛之地　②知足安命　③臭味相投　④滔滔不绝
A.①粗糙，没有加工　②满，充分，够量③向一定目标扔  　④断
B.①指谷物等庄稼        ②脚                     ③合，迎合  　④尽，穷尽
C.①指谷物等庄稼 　 ②满，充分，够量③合，迎合  　　　④断
4.鲁滨逊流落到一座荒岛上，具体遇到了哪些困难？（　　　）
①没有一个容身的地方。②身处绝境，悲观绝望。③没有充足的食物可吃。④过着一种孤独的生活。⑤担心野人会来吃掉他，恐惧万分。
A.①②③④　　B.①②③⑤　　C.①②④⑤　　D.①③④⑤

5.《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间的先后顺序依次记叙了哪些内容？（　　　）
A.海上遇险　建房定居　驯养培育　救“星期五”　回到英国
B.海上遇险　驯养培育　建房定居　救“星期五”　回到英国
C.海上遇险　建房定居　救“星期五”　驯养培育　回到英国
D.海上遇险　救“星期五”　建房定居　驯养培育　回到英国

6.《汤姆·索亚历险记》写了汤姆的五次历险，依次是（　　　）
A.墓地试胆→山洞迷路→洞中寻宝→当小海盗→鬼屋寻宝
B.墓地试胆→当小海盗→鬼屋寻宝→洞中寻宝→山洞迷路
C.墓地试胆→鬼屋寻宝→当小海盗→山洞迷路→洞中寻宝
D.墓地试胆→当小海盗→鬼屋寻宝→山洞迷路→洞中寻宝

三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（10分）

1.三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲，七十古稀，八十、九十耄耋，百岁期颐之年。 （　　　　）
2.“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话运用了比喻的修辞手法。  （　　　　）
3.《鲁滨逊漂流记》这部世界名著背后没有鲜明的时代烙印。 （　　　　）
4.《骑鹅旅行记》字里行间流露的是怀乡之情。 （　　　　）
5.《汤姆·索亚历险记》表达了作者对自由的向往和对现实社会的讽刺。  （　　　　）

四、按要求完成下面的句子练习。（6分）
1.名叫五月玫瑰的牛对男孩说：“你过来，我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”（改为转述句）（3分）

2.老师那亲切的话语和和蔼的笑脸时时浮现在我眼前。（修改病句）（3分）

五、阅读下面的材料，完成后面的练习。（12分）

材料一：图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，它起源于二十世纪六七十年代的欧洲。读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其“漂”出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。如今，图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。

材料二：



1.从材料一中选出恰当的内容来当作“图书漂流”活动的主题，并填在材料二的方框中。当然你也可以自己确定一个“图书漂流”主题。（3分）

2.根据两则材料内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）图书漂流是一种好书共享的方式。 （　　　）

（2）本次“图书漂流”活动的参与者是六年级师生，每本书停留时间不限。（　　　）

3.读了这两则材料，对于图书漂流，你有什么想法？请写下来。（5分）

阅读天地 （18分）

六、课外阅读。（18分）

帕瓦娜的守候（节选）

在距离他们出发前往马扎里的前几天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在坛子上，突然有个东西落到她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后的女人还活着！她现在安然无恙，帕瓦娜知道她很好，至少她还有力气给她发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞地表达自己的心情，她想大喊大叫，欢声雀跃，对着那扇黑窗使劲挥手。但她并没有这么做，反而安静地坐着，想着用何种方式向那个女人道别。

当帕瓦娜终于想到一个方法的时候，她也快到家了。

吃完午饭后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地将几株银莲花从被炸得一团糟的废墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力，能长上好几年，她也希望这些花能在这里一年接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯子的地方，那个窗后的女人就会知道她不会再回来了。这些花也会成为一道不错的风景，她希望这些花能成为一件不错的礼物。

在帕瓦娜的地盘上，她用脚用力敲着地面，把坚硬的泥土弄松，她还用手敲，用附近找到的石块来砸。

附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦娜，在集市上，任何不同寻常的事情都是好的娱乐方式。

“这种土里可长不了花，”有人说道，“土里没营养。”

“就算花长出来了，也会被人踩掉的。”

“集市这种场所可不是种花的好地方，你为什么要在这种花啊？”

这些不赞同的声音中，又传来了另一个声音：“难道你们就没人能欣赏一下自然之美吗？这个小女孩尽她所能，想给我们这个灰暗的集市带来一点美丽。你们为什么不感谢她，不帮帮她？”一个老人撑开人群，走到了最前面。他艰难地蹲下来，帮帕瓦娜种花。“阿富汗人热爱美丽的事物。”他这样说道，“但是我们见过了太多的丑恶，自己甚至都忘记了花朵这样的东西本身是多么美丽！”

他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水，水拿来之后，老人把它浇在花朵旁，滋润着周围的泥土。

但那些植物看起来无精打采的，并没有立即就站直。

“它们死了吗？”帕瓦娜问道。

“没有，并没死。它们只是现在看起来有点没精神，好像活不了一样。”老人答道，“但它们的根部情况很好，等时间到了，这些根就会支撑着植物，让它们健康茁壮地成长。”老人最后在泥土上拍了一下，帕瓦娜和另外一个人搀扶着他，让他站了起来。他一直都向着帕瓦娜和善地笑着，接着就离开了这里。

直到人群散去，帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后，赶忙抬头看了看窗户，迅速地挥了挥手，向窗户后的人作别。她好像看见那里有人朝她挥了挥手，但她也不十分确定。

1.下面词语最适合作为文章题目的一项是（　　　）（3分）

A.绝处逢生 　　　B.蜕变        C.希望之花 　　　D.生命的罅隙

2.第3自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”，帕瓦娜想把这件礼物送给谁？（　　　）（3分）

A.一个陌生的女人 　　  B.一个想象中的女人  C.那个窗后的女人和所有的人

3.下列对文中画线句子理解不正确的一项是（　　　）（3分）

A.阿富汗常年战乱，街道处处是残垣断壁，种点花美化一下，是一件好事。
B.只要心中希望不灭，怀抱勇气，耐心守候，隐忍勃发，无论如何摧残，阿富汗人民都一定会坚韧地为自己创造曙光。
C.阿富汗人民在战争的阴影下，在恐怖组织的统治下，流离失所，生离死别，但人民仍有坚定的信念。
D.阿富汗是个美丽的国度，虽然遭受了战争的摧毁，已经面目全非，但战争总会过去，美丽定会重来。

4.文中几次提到“窗后的女人”，你觉得作者为什么要经常提及这样一个从未露面、从未说过话的隐身人？（4分）

5.帕瓦娜，在伊朗古语中是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜——这只美丽的“小蝴蝶”具有哪些可贵的品质？请写出至少两个不同角度的关键词，并从文中找出相关事例来支撑你的观点。（5分）

参考答案

一、书籍　聊天　宴会　侵袭　寂寞　凄凉
二、1.C　2.A　3.C　4.D　5.A　6.D
三、1.√　2.×　3.×　4.√　5.√
四、

1.名叫五月玫瑰的牛叫男孩过来，它要给男孩一蹄子，让男孩永远不能忘记。
2.老师那和蔼的笑脸时时浮现在我眼前。
五、1.一段文明美丽的奇妙旅程（或：漂流书香）2.（1）√　（2）×
3.示例：我觉得“图书漂流”活动特别好，既让更多的人读到了很多好书，又节约了资源，还让更多的人感受到了来自陌生人的关爱。
六、

1.C　2.C　3.A
4.“窗后的女人”暗喻阿富汗人民，他们即使生活得艰难困苦也不放弃心中的信念，在黑暗中耐心地守候，坚持为美好生活和自由奋斗。
5.具有勇敢、乐观、善良的品质。如她从废墟中挖出银莲花，种在坚硬的土地上，希望花能成为一份不错的礼物。