这几日，快乐情绪阈值偏高，自我鼓捣了几天，也没有找到不妨打开快乐阈值的阀门。
或许是孩子都开学了吧（对育娃上瘾的人，需求一段时间来适应无娃可教的烦恼）；
许是这几天煤气灶水龙头不配合工作闹着退休，既要费我的工夫还要费我的票子吧；
或许大美的春天都来了，我的一身赘肉还不离去的打算吧；
或许看人家年纪轻轻30岁就退休，咱一把年纪了即不300万更不敢退休的羡慕嫉妒恨吧。
也没个生死之交的朋友安抚我，算了吧，还奢求啥，自身的事情自己做，自己想法子“整治”自己。
秉着有困难找妈妈的宗旨，我先去找家庭第一责任人——家长。
和我的家长梁老太通了视频，从自家的鸡毛开始，谈到邻居家的蒜皮结束，再从自私自利谈到家国情怀，从嗷嗷待哺育娃谈到为中华兴起而读书，随之从生老病死探寻了天宫空间站再拐到俄乌战事的发展趋势又扯回病死生老。
一个多小时猛如虎的平淡聊天，我从轻松出发到蹒跚归来，重重的板车差点拉不回家。
老母亲的智慧显然跟不上孩子日益增长的好情绪需求。那孩子就自己再就换个大道试试呗。
还有比听圣人的教导更正的大道吗？没有！既然没有，那就听听孔老先生的人生教导。
要做一个有道德修养的“仁者”，才能修身、齐家、治国、平天下；还要克己复礼：克制和超越自己的生理本能、个体感性欲望，要从内在下功夫，就是说不能随便把坏情绪外露；还要做到视、听、言、动各方面皆合于礼，就是说不能谈他人私事，不能乱谈别人八卦。
看看我都做了些啥，简直踩点地践踏圣人的教导啊，等啥等，还特么不跑，慌慌然，如一阵风，逃之夭夭。
随手抓起一个本子蒙住脸，天天的，还道是没羞没臊，还是有点自尊呢。
啥本子，一股陈旧岁月的味道。睁开眼，不得了，宝贝，绝对的宝贝——隐私，他人的隐私，一本作文本（哎，改不了的那个啥，又忘记圣人的教导了）。
虽然不似日记隐藏无数的小秘密，咋说呢，一本作文本，也是予我一支嘲讽他人的利箭呀，毕竟嘲笑他人也是解压坏情绪的好良药嘛。
中三，掐指一算是儿子13岁的“大作”。自从上了初中，儿子的作文本咱就再没见过（大胆揣测一下：知道自己的写作水平，丢不起人，藏了，扔了，焚书坑儒了），看不到孩子的作业本，如何能把脉就诊，因材施教。
无法因材施教，当然也指导不了孩子的“文学”大梦。如今看到，一言难尽，汗水直流。（敲黑板，抓重点，小本本记记好，此处是非常重要的教育洼地，一定引起各位家长的重视！对孩子的作文要求没有最严只有更严。）
今儿可好，这小本本到底是从哪里冒出来的，这样的善解人意，在我情绪低落时给我解闷儿。我如获至宝，上蹿下跳，胆敢经常顶我的牛，胆敢经常与我持不同“政见”，小子哎……
第一篇，《成长路上，一直有阳光》：那时候我还是稚嫩的三年级的小学生……“小明，这个问题请你来回答。”正趴在桌子上呼呼大睡的我，被同学用胳膊肘捣醒，听到同学们在大笑，我揉着眼睛，抬起头，遇见了老师温柔的……
后面的不想读了，对一个上课偷懒睡觉的孩子我没兴趣，何况那“鸡抓狗刨”的字于我不是惊喜不是偷窥是折磨——原来偷窥也不是都能叫人过瘾啊。
我只对这里的“小明”感兴趣，我堂堂正正清清白白一生，何时超生了个叫“小明”的儿子实属不知也。
在此不多贬损，毕竟小明他妈也是从小花、小兰、小红、小紫长大的，我的老妈也不知道自己曾有过那么多五颜六色色彩斑斓的孩子嘛。
一页页看下去，老天，这书写，呜呼哀哉。既没耐心也没勇气一篇篇看，随便挑挑吧。
最后这一篇是《爱在我身边》，好一篇灵异奇闻，骇的我急忙抱了床毛毯来裹着还瑟瑟发抖，所有的坏情绪立刻片甲不留。
小学前，我的童年几乎都在爷爷家度过的；爷爷经常背着我到处玩，这几年爷爷老了，背不动我了；有一次我被一条大恶狗追着，拼命逃窜，眼看我就被大狗追上了，爷爷正好在路边乘凉，抱起一块大石头掷出去，直接砸死了恶狗。接着，爷爷又坐回板凳……
我感叹“爷爷”这体格真好，力气大，准头好，震撼人。看到孩子有危险奋不顾身，勇敢果断，感动人。
老师的批语：语言质朴，条理清晰，言辞真切，对几个细节刻画稍显不够……
咦咦~~~就这——只能再次对老师博大的无限的耐心表示更大的尊敬。
算了，合上本子。论瞎编，想当年我也是一把好手，否则如何对付叫人抓狂的喜欢的“命题作文”呢。
突然感觉到对不起儿子的大学，这都啥成色就敢往学校送？那个啥大学，若是哪一日再开家长会或因小子表现优异就痴心妄想吧请我到校，我定辞不从。
这还得了，面对教育洼地，可挖掘潜力这么大，是时候开始完善我的育儿小手册了。哥哥，我真要答应你，是时候开始动手了。
看看哪个老母亲还天天哭着喊着啥坏情绪啥颓废啥emo，回家看看你娃的作文本，保你“云开雾散却晴霁，清风淅淅无纤尘”。
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