新冠疫情发生以来，按照上级主管部门防疫要求，各校都采取了延迟开学措施。为保证停课不停学，让孩子们在家也能继续夯实知识基础，促进全面发展，张湾镇民族小学以“防疫-健康-学习”的总原则为指挥，坚持重反馈、轻评价、适度供给、自主选择的学习模式，突出“德、智、体、美、劳”的五育特色，推出了丰富多彩的网课学习，不断做好网上教学工作，为疫情后正常开学做好准备。

一是全员参与，五育并举。把所有教师安排到相应任教班级，加入班级群，发布、指导学习内容，根据教学情况整体把握，及时调整教学内容和进度；部署辅导员和班主任通过发布信息、个别交流等形式宣传防疫知识，进行心理疏导，缓解学生的焦虑情绪；组织师生参与线上升旗仪式等活动，加强爱国主义教育。

二是合理安排，减负提质。制定《延迟开学期间教学工作计划》，在组织学习市、区、校推送的优质课程的基础上，合理设计一周教学计划表，为学生安排每天的学习和生活。细化主题实践流动的内容，安排“趣味数学”、“科学发现”、“宅家享美食”、“人类与传染病”、“音乐的魅力”等实践活动。组织骨干教师开展线上教学，为学生提供丰富的学习资源。

三是学科齐全，内容丰富。由语文教师每天安排学生进行阅读活动，引导学生利用“学习通等”进行网上阅读，并与学生交流阅读感受；体育教师每天分上、下午和学生一起进行体育锻炼，并对学生的动作、强度举行指导，保证学生每天一小时的体育锻炼时间；英语教师每天带领学生利用“一起作业”进行20分钟的口语练习；数学、科学、道法、美术、音乐、国学、劳技等学科教师每周带领学生进行学科实践活动，让学习更加丰富有趣。