孩子在未出生前，便是我们距离最近的朋友。在妈妈的肚子里，孩子能感受我们最内在的思考、声音、情绪、喜好等等。而教育则是从胎教就开始了，一点点的在影响着孩子。而从出生那刻起，我们便点亮了家长这个“职业生涯”，我们需要在孩子每一个阶段给予他正确的指导或帮助。只有我们能认清孩子每个阶段的特性与行为表达，才能更好理解孩子。

我是在家庭教育中随着孩子成长的父母类型，从孩子出生我便开始关注一些0-3岁的幼儿行为及关键期的信息与书籍。孩子到了幼儿园，我开始结合自己与孩子的相处感悟，书写和分享自己的家庭教育文章，并在孩子上幼儿园的三年期间，任园级家委会会长。当孩子从幼儿园毕业步入小学，我在寿光市市级中小学家长联合会任秘书长一职，并在这期间通过学习考取了家庭教育指导师资格证书。孩子的每一个成长阶段，我和孩子妈妈都全身心的投入陪伴。在我的家庭中，家庭教育方面，我和孩子妈妈有着不同的分工，妈妈负责的是梳理孩子的教学内容，解答孩子所有与科学相关的常识和百科问题，而我主要是关注孩子的心理成长、想象力与创造力培养及其他相关的学习辅导辅助，安排家庭亲子活动、组织每月一次的全家家庭会议等等。我和孩子妈妈经常结合自己与孩子在相处中收获的信息，进行分享与交流；与孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷一起组建了与孩子教育相关的微信群，统一家庭教育理念与方法，及时分享孩子的成长与需要注意的问题。我还将这过程中的收获，以文字、照片或视频的方式保存了下来，通过网络将我在家庭中的陪伴游戏、家庭教育经验、感悟及总结，发布到微信群、网络视频平台或校报、家长联合会简报中。不断的传递给更多的家长，帮助到更多的家庭、更多的家长和孩子，让每个家庭中充满夫妻和谐、亲子相爱的幸福笑容。

我在家庭教育中有些自己的方式方法，接下来，我简单的举几个实例。其他的部分，我将以图片材料的方式附在文章结尾。

一、让孩子的童年更快乐，创建幼儿园的徽章文化。

徽章，是一种特殊的纪念方式，看到徽章时，会想到的是荣誉，而荣誉的背后是一段努力或一段珍贵的记忆。孩子上幼儿园期间，我任园级家委会会长，当时我结合幼儿园孩子们的年龄特性，每年都为所有社团的孩子们设计20多种样式不同的社团徽章，同时还为园级家委会的所有成员、参加学校公益执勤队伍的家长设计了不同种类的金属徽章。

徽章的设立为孩子们的幼儿园生活增加了更多快乐，还让身为家委会成员的家长们在家委会队伍中更有归属感和凝聚力。徽章除了有奖励意义、收藏意义，比起奖状还更方便佩戴和保存，一直深受老师、家长、孩子们的喜爱。

校园徽章文化是一种特殊的文化呈现，“第一套徽章”、“第二套徽章”、“活动五周年纪念版徽章”、“十周年徽章”等等，可以有许多徽章的样式，不同类型和意义的徽章汇集成文化长河，对学校文化、校园活动、家校合作历程均具有特别的呈现与记录意义。

对家庭而言，当孩子长大走向社会离开家庭，家长再看到这些徽章时，脑海中会立刻浮现出孩子童年时的回忆，这些回忆中有孩子的天真烂漫，也有家庭的幸福瞬间。

对孩子而言，徽章是一种更为吸引的奖励方式。孩子成长的每一个阶段都是珍贵的，随着年龄的增长，孩子会在繁重的学业、生活中淡忘许多关于幼儿园、学校里遇到的人或事。但徽章就像是一个可以随时激活回忆的“存档”，存储着孩子各个阶段的回忆以及当时的情怀。

二、反向连接，从小学到幼儿园。

每年都有许多幼儿园的孩子，走过成长门，带着老师和家长的祝福，在一片欢声笑语与祝福中毕业，继而开启小学阶段的生活。我发现其实大部分家长和孩子，并没有为接下来的新阶段做好充足的准备。家长和孩子会在小学开学后进入一段过渡期，有的家庭会十分顺利，而有的家庭则会在焦虑和不安中度过。随着小学阶段的开启，孩子们过了初进校门的新鲜感，随之便是课业、学习、成绩的接踵而至。家长也要从原本只需要关心孩子的玩乐与安全，开始将目光转向了学习进度和成绩，会不由自主的开始对孩子之间的成绩、兴趣班、学习水平等进行比较。不少家庭在这座城市夜晚的灯火中，突然就加入了“鸡飞狗跳”的队伍。而作为过来人，我意识到许多学习问题不仅仅是学习的问题，还有习惯养成的问题。例如阅读习惯、语言表达、专注力等问题，是需要家长们在孩子幼儿园时期就做好关注和引导的，这样才能让孩子和家长更加顺利的开启一年级的学习生活。

于是我整理制作了《小幼衔接》的课件，多次受邀到不同的幼儿园进行家长课堂的讲座，帮助更多幼儿园时期的家长和孩子们，做好小学生活的准备。课件从家长和孩子两个方向，进行问题的解答与经验分享。在孩子的问题上，分享如何培养专注力、时间观念、养成阅读习惯、自理能力等。对家长来说，要如何面对孩子的行为、学习、陪伴及家校沟通等问题，其中还包含有夫妻沟通、作业辅导和手机游戏背后等问题的分析，为家长在小学阶段将要面对的问题做好预防与解决方案。

我有一个家庭教育设想，就是做好家庭教育的“防患于未然”。作为经历过一年级的家庭，我可以返回幼儿园，为家长们讲解幼儿园哪些习惯是会直接影响到孩子小学一年级的。当我和孩子一起经历过三年级后，我会再带着整理好的经验回到一、二年级，告诉家长们在一年级阶段有哪些问题是会影响到三年级的……我愿为家庭教育做一个从“未来”返回的游侠，让更多家长意识到教育方式对未来的影响，提前做好准备，从而提升每一阶段孩子的成长质量与家庭幸福度。

三、亲子“兵法”，每周一条家庭教育分享。

这个分享起始于的4月18日，最初的名字叫做“710计划”，意思是每周日的上午十点发表一篇由我撰稿、制图、排版再由孩子妈妈校稿的家庭教育感悟配图文章，分享到班级群和自己朋友圈中。从最初的《每周一思》更名为了《亲子“兵法”》，包含有家庭亲子篇、夫妻和睦篇、亲子沟通篇、家庭辅导篇、教育盲区篇、临考调整篇、假期生活篇、小幼衔接篇等等，至今已连续分享了20周的内容，并由最初的个人朋友圈发表，到更多家长群、班级群、教育群的发布及网络转发，希望能以自己在家庭教育中的感悟为更多的家长带去关于家庭教育的启示，引发家长们对于家庭教育的思考，不再仅仅是流于形式的参加一些所谓的亲子陪伴，而是用心体会和理解孩子，在孩子的成长中给予最需要的帮助与引导，为孩子的幸福未来注入纯粹的爱。

“爸爸，我为什么会这么喜欢有你陪在我身边呢？”孩子笑眯眯的问我。

“因为我爱你，我们是最好的朋友啊。”我合上手里的书，温柔地看着他说。

“那你为什么这么爱我呢？”孩子一下跳到我腿上，抱住我的脖子撒娇地问。

 “那你是因为什么才爱我的呢？”我笑着反问到。

“不知道，好像没有理由……”他边笑边摇头说。

“对啊，爱不需要理由。你、我、还有妈妈，我们都是一样的，不需要任何理由，就是这么彼此相爱着。”我把孩子紧紧抱在怀里。

“爸爸！”孩子从我怀里坐了起来。

 “嗯？”我好奇的看着他。

 “我爱你！”说着孩子忽然亲了一下我的脸颊。

“我也爱你！”我再次抱过他，轻吻着他的额头。

这是我写稿前刚刚发生在我身上的一幕。家庭，是个温馨的词汇，因为里面有爸爸、妈妈和孩子，我们彼此因爱而紧紧相连，这是小时候我的爸爸妈妈教给我的。而我现在满怀着幸福，将爸爸妈妈教给我的，还有在生活和成长中的所学、所知、所悟的种种收获，继续的传递给我的孩子，让他可以在将来拥有自己更加美好幸福的生活。

这几年因为孩子的原因，我一直陪着他共同成长，从家委会到接触家庭教育，再到通过家庭教育的学习获得了关于家庭教育的证书，也走向讲台为更多家长传授家庭教育经验。我将继续努力做好这个孩子赋予我的最光荣幸福的身份—家长。也将继续记录自己的家庭教育故事，希望可以帮助、启发更多的家长们找到适合自己家庭的教育方法，共建和谐美满的幸福家庭。

家是最小的国，国是千万家。家是国的基础，习近平总书记曾指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大转移，不论生活格局发生多大变化，都要重视家庭建设，注重家教、注重家风。” 家，是最强大的“地心引力”。家人闲坐，灯火可亲。

我是海化集团动力公司的一名普通职工，爱人是一名中学教师，经过爱情的风花雪月后，1995年3月，女儿赵梦珂呱呱坠地，我们在手忙脚乱中承当起父母的角色。看着孩子稚嫩的小脸，我们暗暗发誓，一定要让孩子成为一个有家国情怀、阳光健康向上的有用之人。

怎样教孩子做人?

首先要有好的家风，要靠家长在生活中点点滴滴的引导、实实在在的示范，靠父母人格力量的作用。做人教育是基础教育，也是最复杂最艰难的教育，诸多范例告诉我们，成功的关键是父母以身作则。

孝老爱亲，通报正能量。

“百善孝为先”，孝敬父母是我们每个做子女的义务，更是中华民族的传统美德。我和爱人都是保守家庭成长起来的孩子，所以我们特别注重品行的教育、孝道的传承。

记得刚结婚时，父母都住在乡下，交通很不发达，但是我们几乎每个周末都会带着大包小包，倒车三个多小时，去看望父母；有了孩子以后，也排除困难，带着孩子去看望父母，看到父母幸福的笑脸，我们觉得劳顿都是值得的。爱人是教师，放了寒假和暑假，都会带着孩子到乡下去陪伴父母，让父母享受到真正的天伦之乐。父母年龄大了后，就搬来和我们一起住，特别是父亲患癌症后，一直住在我们家，由我们全心全意的伺候。每天晚上，还在小学的女儿都会给爷爷读故事，讲笑话……，还时时拿出自己的零食和爷爷分享，陪伴爷爷度过了最后一段温馨的时光。，岳母因患糖尿病，不能行走，瘫痪在床，生命岌岌可危。我们全家协商后，把岳父母接到滨海居住，在我们一家三口的精心照料下，岳母竟然奇迹般的行动自如，逛公园、打太极，过起幸福的老年生活。四年后，不幸查出肠癌，手术后，爱人独自一人承担起照料的任务，整个三伏天，没有耽误工作，更没有让大便失禁老人没有褥疮、没有异味，让所有的亲人都深受感动。此后的三年年里，岳母有一半时间呆在医院，也全部由我们一家三口来承担照顾的任务，女儿给姥姥喂饭、按摩、倒便盆，都做得得心应手，姥姥见人就夸，“珂珂是世上最孝顺的小妮子……”姥姥去世后，姥爷一直和我们在一起，不知不觉中，13年过去了，现在姥爷穿着珂珂买的衣服，喝着珂珂送的养生酒，幸福的人生好似刚开头。

衣钵传承，造诣教育梦。

俗话说，陪伴是最长情的告白。从孩子从蹒跚学步到疾走如飞，从咿呀学语到滔滔不绝，从懵懂少年到意气风发的大学生，直至成长为一名优秀的人民教师，我们始终陪伴在左右。每天工作之余，我们都要腾出一些时间，参加孩子的游戏或一起读书，尽可能多地和孩子在一起。倾听孩子的心声，困惑、烦恼，给娃儿提出建议，和她一起解决问题，分享成功的喜悦。从小学到中学的10多年，我们虽然有合理的管教，比如教会孩子懂得爱和感恩，做人的诚信，爱国的情感等，但更多的给孩子独立自主的空间，尊重她的个性，发展她的兴趣和爱好，给予她无限多的肯定和赞许，让她在爱与包容中健康成长。

珂珂妈妈一直是一个生活乐观、工作努力的人，在她的教书生涯中，获得过全国远程研修优秀班主任、山东省生物科优质课奖、潍坊市立德树人标兵等称号，她不仅业务精湛，教学成绩一流，而且是一名远近闻名的优秀班主任，她对工作的执着和认真以及取得的成就，深深感染了女儿，从小就立志做一名优秀的老师。珂珂师范大学毕业后，以笔试和面试第一名的好成绩，考取教员事业编，被选聘到潍坊滨海国际学校和妈妈共同承担生物教学。参教后，她时时、事事以妈妈为榜样，严格要求自己，迅速成长，在国际学校三百名年轻教师中脱颖而出，先后获得了山东省一师一优课奖、潍坊市生物科优质课奖、潍坊市实验教学一等奖、滨海区政府成果奖等荣誉。在教学成绩上也和妈妈并驾齐驱，共同成为滨海生物的领头羊，得到领导和老师们的一致称赞。

回顾二十多多年来，和孩子在一起的点点滴滴，感悟最深的是身教大于言传，只有以身作则先改变自己，才能潜移默化地影响孩子，秉承着“为了孩子好，我要自身变得更好”的信念，实现家长和孩子的互惠双赢，所以说，更多的时候，不是我们成就了孩子，是孩子让我们变得更美更强。

孩子是上天赋予我们每一个家庭的“特殊礼物”。作为父母的我们所要做的就是以身作则，起劲做好自己，给孩子正确的引导。一个什么样的孩子后面，一定站着一个什么样的家长。

一、家庭和睦是娃儿成长的温馨家园。

儿子的出生给我们家庭带来了无尽的喜悦，而且从他出生后，我们家庭就很注意对他的影响。在孩子面前我和爱人从不吵架。在对孩子教育问题上产生分歧、面对家庭琐事有不同意见、生活和工作原因产生不悦心情时，咱们家庭在孩子面前都是比较克制，等孩子不在身边时，在进行有效的沟通和交流。因为家庭和睦会给孩子带来健康、舒服、温馨的成长环境，而紧张的家庭氛围会给孩子的成长带来不安全感、压迫感，从而不利于孩子的成长。

二、扩大阅读使娃儿感受学习的乐趣。

家庭是孩子成长的第一所学校，而家长是孩子的启蒙老师。儿子出生时我正在备考博士生入学考试，儿子不到两岁时，我就去北京师范大学攻读博士学位，因此在儿子的成长过程中缺少很多我的陪伴。每每回家时，孩子看到我更多的是在读书或者是伏案工作，即使孩子在做作业，我在他身边时也会拿着一本书读，陪伴他学习，这也促使他慢慢的喜欢看书。儿子从小就爱翻看图书，从开始的丹青书、图画配图，到小学文学书，都喜欢看。我们给他买了很多图书，属于他自己的藏书就有几百本了，如《揭秘翻翻书系列》《dk百科全书》《神秘的科学丛书》《成语故事》《小屁孩日记》《蓝鲸的眼泪》《中国诗词》等等。晚上有时间时，妈妈或者我会陪同儿子一起阅读，我们很享受一起阅读的时光。在阅读的熏陶和滋养下，儿子经常会给我们带来意外之喜。

三、培养兴趣帮忙孩子快乐成长。

每个孩子都有不同的性格禀赋、不同的兴趣爱好。顺势而为、借势助推，往往可以事半功倍。儿子的成长过程中，我们从不强迫孩子上各种培训班，也从不要求孩子必须需哪些课程或知识，我们做的是根据孩子的兴趣帮他完成目标。儿子的成长中，喜欢架子鼓、变形益智类玩具（如变形汽车）、积木、各类拼插玩具，从最初的大颗粒玩具到小颗粒玩具。咱们发现从最初的随意拼搭、按图纸拼插到创意拼搭，每每都乐在其中，在这过程中孩子的动手能力、创意、耐心逐渐得到培养，他能坐在原地两个多小时完成一个乐高积木玩具的拼搭，也能够安静地读完一本小书。我们家长做的就是陪伴、不会过多的干扰他、更不会指责或批评。

四、培养良好的习气帮助孩子自主成长。

俗话说“习惯成自然”。良好的习惯是我们生活和学习中一笔重要的财富。孩子的成长过程也是习惯养成的过程，习以为常就是这个道理。儿子的成长过程伴随着各种习惯的养成，从自己学会穿鞋、穿衣服、按时起床和睡觉，到整理自己的玩具、按时完成作业等。儿童的成长睡眠是关键，所以从幼儿园到现在儿子每晚都是8点左右完成洗漱、上床，保证充足的睡眠；每次放学回家先把作业完成、收拾好第二天所需的作业、课本；玩具玩玩后，要收拾归类放置；自己的物品用完后自己收拾等等，就这样慢慢的养成了良好的习惯。习惯的培养也是自律、自控力、自我约束力的体现。所幸，儿子还是很懂事的，每每都能够自我完成。他的作业也从来不让我们操心，每每回家第一件事就是完成各种作业，我们要做的就是帮他检查一下，而每次几乎都是全对。而作为父母，我们要求孩子做到的，我们首先也是做到。所以，良好习惯的养成能够提升自我管控力、亲子关系。

五、学会分享、乐于助人、勇于担当。

男孩子要有担当和责任，要让孩子从小就有这种意识。儿子很小的时候到楼下、公园玩，我们会教育孩子把玩具与小朋友分享；在家庭里，每次吃饭前，我们都要先招呼老人；出去游玩，我们会带着孩子帮助需要帮助的人，如带孩子捐款、给老人让座等。我们对父母的孝道、对师长的尊重、对朋友的友爱、对他人的帮助，都尽量让孩子参与其中，成为家庭教育的一部分。儿子耳濡目染，而他呈现给我们的总是善良、责任、爱心等优秀品质。无论在学校，还是在小区，接触过他的人都会说：“这小孩真好、真懂事”。

家庭是孩子的第一所学校，而父母是孩子的第一任老师。为人父母要做孩子的榜样、表率，陪伴孩子健康、快乐成长。当有一天完全放手之时，我相信他一定能够成为一个最好的自己。每个生命都自有来路，作为父母，我们要做的就是做好方向上的引领，静待花开之时，他带给我们的“惊艳”。