优秀育儿经验分享之十二:平日没事母慈子孝,指点作业鸡飞狗跳
小学一年级梓涵妈妈:孩子上小学之后真的是太难了,辅导作业都让我怀疑人生,怀疑我的智商,我儿子的智商了。咱们学校课后没有书写的作业,但是会有一些背诵或者计算的作业。计算的作业还行,他愿意做,但是就是总错。一步一步带他做,还是能做会的。但是遇到背诵的作业,能气死你。明明不到十句话,他就是背不下来。你就感觉他真是智商有问题。有一天我真是生气了,背一首词,就那么十几句话,白天上课都学过了,他回家两个小时依旧背不下来。眼瞅着都要到睡觉时间了,我也有点着急,别的学生都背完录完视频发家长群了,我真的是更生气。把孩子一顿训,孩子越着急越背不下来,急的直哭。我们家爸爸把我拉到一边,告诉我“你得接受自己的孩子,可能,不那么聪明。”他说完,我更生气了,就是说我儿子笨呗。但是我冷静了一下,觉得可能没必要非得逼着孩子这样。我就冷静下来跟我儿子说“你呢就这几句话,每句话都市,一背就忘了,可能也是太累了,不行今天咱们就不录了,明天早上上课让老师批评一下得了。”我儿子听完,哭的更难过了,大喊“我要背,我要录。”我就抱着孩子哄了一会儿,我说“那咱们再背一遍,你好好记。”然后,我们又重新背了几遍,在我的提示下,给他录了一个差不多的。孩子睡着了,还在抽涕。第二天一早,我就听孩子自己在那嘟嘟囔囔的,仔细听了一下,还在背昨天的作业。我就挺难受的。我就跟他说“梓涵,你看你昨天上课学过的背过的,回来又背了那么久还背不下来,是不是白天上课没认真听课,练习不够,如果你白天上课好好听,晚上一定很快就能背下来,咱们课后就不用花费很多时间完成作业,你就有时间休息,玩别的。”孩子也说好。那天晚上,我记得他作业就完成的挺快。
完成作业,本是孩子的事情,但很多家长弄错了主角。就像梓涵妈妈,觉得别的家长都发了视频,自己没发,丢人的是自己。就把本是孩子任务的作业,揽到自己身上。当自身丢面子跟孩子完成不了作业联系在一起,那辅导作业的家长就更容易生气了。可孩子何其无辜!本来面对困难的作业就够难了,还要应对为此发脾气的家长。所以,请把完成作业的责任还给孩子。
鼓励孩子掌握学问而非完成作业
在竞争压力极大的当今社会,“卷”到了孩子学习的各个阶段。幼儿园小朋友都逃不过,更何况小学生。学生的考试成绩都不能说明什么,更何况每天的作业。家长关心孩子每天作业的完成速度,不如体贴孩子在完成作业过程中付出的努力,获得的成长,掌握的知识。当转换了视角,你会发现,孩子今天多学一点,明天少学一点,今天慢一点,明天快一点,每天都在慢慢成长。
相信孩子潜力,不苛责不扣帽子
心理学家加德纳提出,人有多元智能,每人各不相同。这就意味着孩子在不同学科,不同任务上,学习的速度和智能不尽相同。就像梓涵算数可以,但背诵更难。家长需要根据自家孩子的能力,帮助孩子发挥潜力,遇到困难不苛责,遇到偏科不扣帽子。“你怎样这么笨!这点问题都学不会!”“你这也太偏科了,以后只能学理科。”殊不知,哪句话会成为压倒骆驼的最后一根稻草,会成为孩子不努力的理由。相信孩子的能力,鼓励孩子发挥潜力,然后,静待花开。
END
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