对于5-14岁的孩子，自然拼读的学习会对于孩子学习单词（俗称“背单词”）和促进英文阅读帮助非常大。市面上各个机构的做作拼读课程也五花八门，而家长们觉得上了自然拼读课似乎就万事大吉了。今天来揭秘一下如何正确学习自然拼读课程。

自然拼读类似汉语拼音，掌握了拼读规则就可以正确的拼读单词。那么到底有哪些自然拼读的规则，又该怎么学习呢。

首先：要了解英语字母有letter name和letter sound的概念，做作拼读就是要学习letter sound，即每个字母的发音是什么。

第一步：孩子们要学习26个英文字母在单词开头的发音，其中元音都通常 有两个发音，还有C、G也有两种发音。

那么怎么才能让孩子掌握这些字母的发音呢？一定不能死记硬背，一定要结合单词，例如学习a的发音，我们就需要先让孩子学习a开头的单词，例如apple ， acorn， ant ， ape 让娃儿从学会 的单词发音中去自己提炼和总结字母a的发音是什么。通过自己思考并总结获得的知识是记忆深刻的，即便偶尔忘记了也会重新从脑海里寻找单词去重新回忆。

需要提示的是元音的发音是最难的，因为很相似，而且至少有两种，容易混淆。需要反复练习。当孩子学会了首字母的发音后就可以开始尝试逆向训练孩子们根据老师读出的单词说出和写出首字母了，这种逆向思维训练特别重要。

第二步：学会首字母的发音，然后就不妨学习3-4个字母的拼词。

即便长单词也是有数个短的音节组成的，所以学习了最基本的3-4个字母单词，长单词也就没有问题了。学习3-4个字母的单词的拼读也是需要循序渐进，先巩固元音在中间的发音，然后学习C+V的发音，然后是CVC结构单词的拼读，一步一步孩子学会了拼读简单单词，同样非常重要的需要进行逆向思维训练，要做到4个字母的单词见词能读，听词能写。光会拼读不行，还需要会拼写，能够知意。学习拼词的同时，扩充词汇量。

第三部：是学习辅音字母组合比如：dr，pl， fr， tw，st，str，scr， sl， sw，lt 等等。

第四步：是学习更难的元音组合oa，ea，oo，ir， ew，ou ，ur等等尤其多

第三步和第四步一定不能着急，不要急于求成。一定要结合单词和阅读一起学习。

市面上有一些机构通常把自然拼读作为一个短期课，一个假期10几次课把所有的规则一股脑的教给孩子。老师是教了，教的也不错，可是孩子能吸收的很有限，也没有应用的环节。因此不建议一次性学完所有的自然拼读知识。学习自然拼读学习最主要的一点是要学以致用，是边学习，边使用，用做作拼读记忆单词，用自然拼读促进阅读，这才是自然拼读学习的正确学习方法。 另外还有很多特殊规则，不规则发音，比如：ight， wr， ph 等等，掌握好确实也没有那么容易。所以建议自然拼读除了最基础的部分，剩下的辅音组合，元音组合和特殊组合一定要结合者单词和阅读一起学习。

综上：如果孩子只是学了自然拼读，而不会使用，就是学的方法有问题了