家长支持老师，不护短，教育才有力量。

老师管教学生，不姑息，娃儿才有未来。

家长和老师的相遇，就是爱和信任的相遇！

老师的职责是什么？是教书育人！

老师是孩子们梦想的启迪者，是孩子们人生的指路人。

我们都知道：

好的教育，必然是宽严并济、奖惩分明的。

好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。

关注孩子成长的老师，在传道授业解惑的同时，有权利管教孩子。

但是现如今的教育呢？

父母舍不得管，老师学校不敢管。

家长对老师更多的是不理解，不支撑，老师的教育努力常常被否定。

近年来，在新闻推送中屡屡看到，仅仅因为孩子在学校受到了委屈，便有家长到学校闹事，更有甚者跟老师大打出手。

对学生管教，成了被处理的证据；对先生管教，成了丧命的武器。

于是老师怕了，学校妥协了，孩子更加嚣张了。

孩子被老师管教，是有助其健康成长的一种方式，孩子只有在经历一个个的失误和批评后，才能在不断的被纠错中茁壮成长。

然而，家长却不允许孩子被批评、被惩戒。

一旦学生和老师发生冲突，受处罚的一定就是老师。

把“学生当祖宗供”，这是教育最大的弊端。

对孩子管不得，对家长说不得，教诲已经被逼到如此境地了？

当师道没有尊严，当讲台不再神圣，当教育可以随意践踏，孩子的未来在哪里？

这是时代教育的悲哀，也是对教诲本质的偏离和亵渎。

教育最大的悲哀是，老师和家长明明志同道合，却偏偏成为了各自最大的敌人。

我们知道，每一位家长都是爱娃儿的，老师当然也爱孩子。

孩子一旦在学校里受到了批评和委屈，家长一时冲动也很正常可以理解。

但是一些家长在向老师学校要说法以前，是不是应该先了解事情的来龙去脉。

有人曾说了这样一句话：“老师放弃一个孩子很容易，不爱他，不理他，不管他就够了。”

老师管教孩子，是因为娃儿值得。

可是偏偏有些家长，完全体会不到这一点。

很多时候，不是老师想放弃娃儿，而是被家长逼得放弃。

当老师放弃了孩子，不再管教孩子，一时吃亏的是老师，一辈子吃亏的是孩子。

曾看过一篇文章，里面讲了这样一件事：

临近中考的时候，所有老师都恨不得把课堂上的每一分钟都得到最佳利用。

但是在某节数学课上，坐在倒数第二排的女生却在打瞌睡。

老师一怒之下往台下扔了个粉笔头，砸醒了女生。

众目睽睽下，女生立马变了脸色，抄起数学课本，朝着老师就摔了过去。

庆幸的是，课本被老师用手挡住了，没有砸到脸上。

但是女生觉得自己吃了亏，丢了面子，立刻就往家里打电话说自己被老师打了，受伤了。

家长直接闹到了校长办公室，一再要求老师道歉，这位老师一身傲骨铮铮，怎么可能弯腰。

老师说：“不可能道歉，即使不干了，你这孩子我也不教了。”老师说完，便拿起课本就要走。

校长一边拉住了要走的老师，一边对着家长弯腰鞠躬说：“我代替他向孩子说声对不起，现在临近中考，孩子们耽误不得。”

一群临近中考的孩子，真要撒手不管，那么孩子们的前途也许就会毁了。

听了校长的话，这位家长脸色一白，后知后觉地意识到自己犯了大忌。

老师没有走，但却真的不再管这位女生了。

对老师的苛责，最终伤害到的只有孩子。

家长不愿和学校配合，不愿和老师并肩，结果都是悲剧。

老师输了，家长赢了，却输掉了孩子的未来。

这样的结果，是大家想要看到的吗？

《人民日报》曾发文痛批当前的教育乱象，《老师不敢批评学生，谁之过？》

文章里面说了这样三句话，印象深刻：

古语云，严师出高徒！

老师期待孩子成才变好，才如此出力不讨好，这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。

老师不怕为孩子辛苦付出，就怕家长的不理解与不支持。

对于老师而言，家长的理解与支持才是最大的欣慰。

老师的责任和使命，就是让孩子成才，这也是家长的责任和使命。

因为孩子，老师和家长才联结在一起，两者都是最希望孩子的将来能成为更好的人。

纵然老师不能保证他所教的每个孩子都能成才，也无法做到令每位家长满意。

但是老师在岗位上的付出真的比家长您看到的多。

您对老师多一份理解，多一份支持，老师的汗水就有意义。

孩子也会因为有这样的父母而骄傲，老师也会因为您的理解而对孩子更加上心。

这才是教育最大的成功！

看过这样一篇文章，讲了这样一个故事：

有位孩子非常调皮，总是闯祸，结果到了期末，老师给他的评语上写的全是批评的话。

孩子非常伤心，回到家里问妈妈，我是不是真的很差呀？

这位妈妈连夜写了一封信给自己的孩子，这封信的内容是这样的：

这位妈妈用这封信，把老师在孩子心目中的形象挽救了回来。

聪明的父母，都懂得和老师肩并肩。

家长支持老师，老师支持孩子，孩子才能健康成长。

只有家长和老师站在统一战线上，把劲儿往一处使，才能给孩子最优的教育。

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