现在我们就一起来看法高中物理。
初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。第一章从运动的描述,找出物体运动状态改变的规律–加速度。第二章匀变速直线疏通的研究。第三章介绍了重力、弹力和摩擦力的特点,以及力的合成与分解。第四章牛顿三定律及其应用。
初中物理只介绍一些较为简单的知识,高中物理则注重更深层次的研究。如物体的运动,初中只介绍到速度及平均速度的观念,高中对速度概念的描述更深,速度是矢量,速度的改变必然有加速度,并且加速度的概念是高中知识点最难之一。
初中物理注重定性分析,高中物体则注重定量分析。定量分析比定性分析要难,当然也更精确。如对于摩擦力,初中只讲增大和减少摩擦力的法子,容易理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小,且静摩擦力的大小一般要由物体的相对运动状态来决定。
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注重物理过程的分析
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注意运用图象:图象法是一种分析问题的新方法,它的最大特征是直观,对处理物理问题有很好的帮助。
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注意实验能力和实验技能的培养,高中物理实验分演示实验和先生实验,它对于我们学习和巩固知识都起到重要的作用。
课前预习。提前对将要学习的内容进行预习,通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点,以便上课时有目的地听讲,提高学习效率。
专心上课。上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师请教,不要以为老师讲得简单而放弃听讲, 如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的知识进行对比,看看是否有矛盾,如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。
独立做题。独立思考解题,可能慢一些,有时也会走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
解决疑难。有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下,然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。
系统总结。每学完一个板块,要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。
课外学习。阅读适量的课外书籍,丰富知识,开阔视野。这是因为不同的书籍,不同的作者会从不同角度,用不同的方式来阐述问题,也可以从各方面加深对物理概念和规律的理解,学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。同学们可以关注“物理教学云”公众号,其中的每一个小视频为同学们介绍的物理概念,深入浅出、清晰明了。
文武之道,一张一弛。高中物理课程的学习首先要听懂,而后记住,练习会做,逐渐熟练,熟能生巧,再有所创新。只有循序渐进,才能最终达到学习物理的最高境界。
古语云:授人以鱼,只供一饭,然而授人以渔,则终身受用无穷。26中全体老师将倾尽全力帮助学生培养良好的学习习惯,使学生在学习中能够事半功倍。
很多即将进入高中学习的初三学生常问到的一个问题是:高中物理与初中物理有联系吗?下面小编就来给准高中生们梳理一下,高中物理的学习内容与初中物理学习过的内容衔接较多的都有哪些。
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当光从空气斜射入其它介质时,折射角小于入射角。当光从其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角。
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sinθ1/sinθ2=n,n是比例常数。常数n 越大,光线从空气斜射入这种介质时偏折的角度越大。
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