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幼小衔接，我们在行动——大班组幼稚衔接启动活动

幼小衔接,我们在行动——大班组幼小衔接启动活动





成长的指针滴答前行，买办的孩子

   们即将进入小学。在本学期，“幼小衔接”成

为父母们高度关心的话题！

幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是身心、生活、社会、学习准备等方面有机融合的渗透，为了更好的树立科学正向的幼小衔接理念，我园开展了大班组幼小衔接启动活动。







我园成立由园长、业务干部、大班组教师为主体的幼小衔接专班，设计具体可行的实施方法，制定幼小衔接计划，计划采取集中学习、分层布置、反馈效果，根据情况调整内容，促进教师对目标的有效实施。




我们“衔接”的是什么？



一、生活准备


小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一点儿简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。






二、身心准备




对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。


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