智商越高意味着一个人越聪明，而无数怙恃都希望自家孩子拥有更高的智商。

但是在这一过程中，很多父母常常忽略了对于孩子情商的培养。

情商指的是情绪商数，是与才华商数相对应的一种概念。

心理学家戈尔曼认为，情商由自我意识、控制情绪、自我激发、认知他人情绪和处理相互关系这五种特征组成。

一个情商高的人，往往能够处理好各种人际关系，更能够胜任管理者的岗位。

美国总统罗斯福就被人称为“二流智商一流情商”，他虽然不是最愚笨的那个，但是他的人格魅力却无法被超越。

在美国最艰难的那段时期，他以乐观积极的心态，以刚强、真诚、富有人情味的品质，带领人民走出了困境。

智商高的人或许能够成为某一方面的专业和领军人，但只要高情商的人，才拥有制造快乐和带来幸福的能力。

在日常生活中，家长们一定要多关注孩子的表现，如果娃儿出现了以下这些行为，就说明孩子的情商可能比较低。

1、无法管制自己的情绪

2、自私自利，不爱分享

3、喜欢独处，不爱好与人交流

4、无法面对困难和挫折

情商其实也被称为情绪智商，代表了一个人对于自身情绪和行为的掌控能力。

有些孩子喜欢乱发脾气，不问青红皂白就对人发火，甚至还会动手。

家长在面对这种情况时，需要及时安抚孩子的情绪，并且制止孩子不良好的行为。

最重要的则是教会孩子控制心情、处理突发事件的能力。

可以采用转移注意、换位思考等方式，让孩子学会自身把情绪控制在一个可承受的范围之内。

不管是在学习还是生活中，没有人会喜欢一个自私自利，不爱分享的人。

孩子出现自私的心理，很可能是家长没有正确进行引导。

平时要鼓励孩子多与小伙伴交换玩具、喜爱的物品，当孩子学会帮助他人的时候，也要进行鼓励。

喜欢独处的孩子容易变得狭隘、孤僻，和他人沟通、相处的能力都会下降。

家长们平时要多关注孩子的内心动态，不要把孩子教育得过于死板、呆滞。

有空的时候多带孩子出去走走，让孩子多和同龄人一起玩耍，避免出现孤独、压抑的心理情绪。

有些孩子在面对一点小挫折和小困难的时候，会施展阐发出过度的消极情绪，如沮丧流泪、懊恼愤怒。

在团队合作中，如果某一个成员没有强大的抗挫能力，碰到问题只会抱怨、埋怨，那么很可能导致整个团队的失败。

家长们在教育孩子的过程中，要学会“门路式”给孩子设置障碍。

不要让孩子一下子解决特别难的题目，而要循序渐进。

让孩子觉得这件事情比较难，但是我努力一下，多冷清思考一下，还是能够很好地解决的。

这种方式可以很好地锻炼孩子的抗挫本领，改善孩子的畏难情绪。

在现代社会，真正的人才应该兼具高智商和高情商，但是情商的重要性在某些方面甚至要超过智商。

因为情商不够，空有高智商也是徒劳。

但智商不够，却可以通过高情商来“弥补”，一样能够让孩子走向成功，生活幸福。