经常会看到这样的情况：

因为孩子犯了大点小错误，家长在大庭广众下高声训斥孩子。

训斥的地点是正值饭点的餐厅，是人潮拥挤的商场，是人来人往的路边。家长全然不顾旁人的眼光对孩子一通教训，而孩子被骂得非常伤心，哭得上气不接下气，但父母始终都不愿停下来。

如果家长朋友们懂得反转视角，设身处地地把自己代入孩子，就会明白这种大庭广众之下的批评有多绝望。那种羞辱感，会停留在孩子心中，久久挥之不去。身为父母我们也当过学生，从学生时代走过来的，我们都知道被人当众指责的感受。

在公共场合批评孩子，会极大地伤害孩子的自尊，让孩子变得很自卑，甚至对父母充满怨恨。所以，对孩子的赞美可以公开，批评却要私下里进行。批评最好的场合，就是孩子的房间，如果出门在外就把孩子拉到一边，低声沟通。这样充满尊重和体贴的一对一的批评，会让孩子在私密中感受到真爱，因为你给足了面子。

一个在犯错之后胆战心惊的孩子，如果你懂得维护他的自尊，孩子未来对你将会是充满感激的。

理发师在给别人刮胡子前，他要先给人涂一些肥皂水，有了肥皂水后，刮胡子就不疼了。这是心理学上著名的“肥皂水效应”，放在教育中也适用。

批评孩子时，不一定每次都要用负面、刻薄的语言，也可以用一些肯定的话语。可以先肯定某些方面的优点，再让他自找其他方面的问题。这样做能让孩子在情感上感受到被接纳。举个例子：

孩子写作业，因为着急看电视，以是把作业写得很潦草。

有的父母看到这样的作业，很容易就生气地说：“哎呀，你看你！怎么写得这么潦草！给我重新写！”其实换个思路，家长只需要换个说法，比如说：“我喜欢你昨天写的作业，写得很整齐。”这样做是为了让孩子知道，爸爸妈妈不是只盯着他的错误和缺点，他的优点和做得好的地方，也一直被大人看在眼里，孩子也能在父母这种“暗示”中反思自己。等到下次你再检查他的作业，就会发现孩子会写得更好。

通过这样的正面反馈，强化孩子的好行为，慢慢地，孩子的好行为就会养成好习惯。需要注意的是，不要使用过多的标签，比如粗心、马虎、吵闹、调皮，这种词语说多了，孩子的自信很难得到发展。无效的批评只能带来伤害，正确的批评是鼓励。

孩童时期，身为孩子他们太容易犯错了。但这并不是一件坏事，因为孩子只有在不断地犯错、改错的过程中，才能逐渐学习，慢慢懂得很多事情。

所以在教育时，父母的主要精力不应在惩罚上，而是放在帮助孩子改正错误上。批评的最后也是最关键的一步，是给孩子提出改正建议和期望，让孩子思考解决办法并付出行动。付出的行动要让孩子自己去执行，父母可以陪伴左右，但是绝对不能代替孩子改正的过程。比如：

把画画的颜料弄到地板上，就要自己收拾干净；
和小伙伴吵架了，告诉他重归于好的方法；
打碎了奶奶的花瓶，如何存零花钱买新的……

给孩子指出一条可以改正的路，或者引导孩子去思考如何解决问题，如何改正，才能让孩子知道自己错在哪里，懂得如何补救。慢慢的，孩子的责任感就会这样培养起来了。只有这样做，父母的批评才是完整的，孩子才能够在这样的批评声中学习进步成长。

经常看到一些父母批评孩子，是用抛弃作为威胁：“你自己在这吧，我管不了你！”说罢，他们还真的扭头就走，剩下娃儿在陌生的环境里，边哭边追。这样的批评是一种情感上的“暴力”，很伤孩子的心。

我们在批评孩子时，也需要给足孩子安全感，不要让批评破坏了亲自之间的关系。可以大声斥责孩子，但是在这之后，千万不要忘记给他一个拥抱。批评之后，父母恰当使用语言或者肢体的接触，给予孩子心理安慰，这种方式会让孩子充满安全感，真正地反思自己的行为，你们之间的亲子关系也不会因为批评受到伤害，反而会越来越亲密。

教育孩子要有温度，孩子的心灵才可以得到健康的发展，他们也许会无意抱怨父母的“冷漠”，但是内心深处却清楚父母深爱着他们。

在充满爱的环境下长大的孩子，无论在外犯多大的错，都不会惶惶不可终日，也不会对家长进行隐瞒。相反的，他们会采用与父母坦诚，商量对策，因为他知道：犯错，并不会改变父母对自己的爱。这就给了孩子足够的面对错误的勇气。