四年级语文下册单元一口语社交——转述,以及习作——我的乐园

四年级语文下册单元一口语交际——转述,以及习作——我的乐园

四年级语文下册单元一口语交际——转述,以及习作——我的乐园

四年级语文下册单元一口语交际——转述,以及习作——我的乐园

口语交际——转述

学习目标:

1、认真听别人讲话,记住别人话语的要点。
2、学会将听到的话转述给别人听,要求将主要内容叙述清楚,意思表达完整。
3、能读懂书面通知要求,根据对象进行转述。  

口语指导:

本次口语交际的内容是“转述”,就是通过听与说双向互动的过程,把你知道的消息告诉一个当时不在现场的人,这就叫“转述”。 
要想做一个优秀的转述者,必须做好哪些事呢?第一个是听,怎么听呢?听别人讲话时注意力要集中,不随便插话,边听边思考,努力记住别人话语的要点,可以用笔记录关键词:留意时间、地点、对象和内容等主要信 息,没听明白的要主动询问。第
二个是说,怎么说呢?要说普通话, 学会用礼貌用语,说话声音要响亮,态度自然大方。最主要的是要将主要内容叙述清楚,不要遗漏主要信息,意思表达完整。还 要注意人称的转换。 
佳话赏析:

小李:爸爸妈妈,有件事老师让我转告你们。本周五下午两点,我们班将在教室召开家长会,交流家庭阅读情况,评选“书香家庭”。

爸爸妈妈:好的,我们一定准时去参加 家长会。

小李:老师还让我提醒你们做到以下三点:第一,去的时候请你们带好纸、笔,以便记录和填写选票。第二,因为学校停车不便,所以建议你们选择乘坐公共交通工具。第三,请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序,关闭手机,不随意走动,保持安静。爸爸妈妈,你们万万不能忘记呀!

爸爸妈妈:孩子,你宁神,我们记住了。

小李:那好吧。晚安,爸爸母亲!

爸爸妈妈:晚安,娃儿! 

阅读小语:这位同学学会了转述的方法,首先能认真听老师讲话,把握住讲话的主要内容,并巧妙连贯地将听到的话转述给爸爸妈妈听, 将首要内容叙述清楚,意思表达完整。而且在与爸爸妈妈的交流中能做到有礼貌,态度 自然大方,同时能注意人称的转换。


习作——我的乐园

写作要领:

1、读懂习作要求,学会写自己的生活,写出真情实感。
2、照课本上的样子填写表格,理清自已的写作思路,并按照一定的顺序来写,写清楚乐园的样子和在乐园中的活动,表达自己快乐的感受。
3、 根据要求与同学交流习作,分享习作表达的快乐。  

习作指导:

 本次习作是写“我的乐园”,首先,要想好自己的乐园是什么地方,如课本中所列举的房间、草地、班级图书角、菜地、院子、篮球场,只要是能给我们带来快乐与享受的,都是我们的乐园。其次,要写清楚乐园的样子,在那里我们最喜欢干的事情,这个乐园给我们带来了怎 样的快乐。写之前,可以按照课本上的样子填写表格,理清自己的写作思路。写作时要注意 按照一定的顺序(时间顺序、空间顺序)来写,以环境描写为主,可以运用比喻、排比等修辞手法,使语句生动优美。写完后,把习作读给同学听,让他们也来感受你的快乐。 
范文欣赏:
我的乐园

我家小区里有一个小花园,虽然有些小,但是很有趣,我很爱那里。

小花园的左边是小树林和石凳。顽皮的孩子们穿梭在竹林间,把竹子摇的刷刷响,惊得几只小麻雀直冲云霄。石凳上,坐着很多老人,或在谈论生活的琐事,或在看着自己的孙子,一派和谐。

小花园的右边是健身区,时常有六七岁的孩子在那儿欢乐嬉戏,或是健壮的老人神采奕奕的健身。小花园里的四座小石桥让我着迷,小公园里通向石桌石椅的林中小径让我欢喜,小花园里五彩的蝴蝶和肥胖的黄蜂让我激动,但是我最喜欢的还是那五个小池塘。

夏天烈日炎炎,小池塘水既干净又清澈,池底的蓝砖把我的脸映成蓝色的,我很喜欢在池塘里玩耍,扑腾。有时上面还会开一两朵荷花,燥热的夏天,阳光照在荷花上,真是艳丽多彩,绿绿的荷叶,像个大玉盘,衬托着荷花美轮美奂,真可谓,接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。

冬天就更好玩了。池水上面有一层薄薄的冰,几个小朋友一起玩,往上面丢树枝,看谁的树放得多,他就赢了,或看谁的树枝最先掉下去,还可以去堆小雪人,虽然雪不是很多,但是洁白的雪够我们堆小巧玲珑,可爱活泼的小雪人,看他那红通的鼻子,多可爱呀!

我爱你,美丽的乐园!

阅读小语: 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。


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