如何培养宝宝良好的秩序感

给孩子安排规律的作息。我们所设置的环境/安排的活动和设计工作的目的只有一个，就是培养孩子个性正常化，就是培养他们的秩序感、协调性、专注力、独立性。

几点起床？几点睡觉？上午玩什么？吃饭前有哪些准备？睡觉前有哪些流程？什么时候读绘本讲故事？什么时候做运动游戏？这些日复一日的安排，就让孩子生活在正常的生活秩序里。这是孩子在成长过程中最重要的因素。

对孩子来说，秩序会产生自然的快乐，也会因为秩序错乱而乱发脾气。比如一个不到2岁的孩子在看到保姆拿走他常坐的小椅子时，就会大哭抗议，指导椅子回归原位。其实，对正处在秩序敏感期的孩子来说，只要物品改变了它们应该在的位置，孩子就会很快发现，并且要求回归原位，如果大人不理解孩子的这种敏感性，而是让孩子秩序错乱下去，那只会让孩子心理产生强烈的冲突，不利于孩子以后规则的建立。

秩序感也让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，能记住某件东西应放在什么地方。这也意味着，孩子能够适应环境，能够在所有的细节上支配它，只有在这样的环境中，孩子才能够感到平静和快乐。因此，当孩子乐于去做一些关于秩序的事情时，家长不妨满足他的这个需求。

家里的日常用品最好摆放有序，每次使用后一定注意及时归位。孩子的东西更要注重摆放有序，家长不要随便去变换它们的位置。

处于秩序敏感期的孩子，家长还可以引导他们自己收拾玩具和日用品，这不仅能让孩子形成整洁有序的习惯，还能使孩子获得更完善的成长空间。