光荣道小学:立足多元化教诲,创建家门口的特色名校

光荣道小学:立足多元化教育,创建家门口的特色名校


领导班子寄语



凡此过往,皆为序章,每一粒熬过冬天的种子,都有一个关于春天的抱负。摧伤虽多意愈厉,直与天地争春回,时光无言,梦想无垠!

回顾·展望







,学校素质教育稳步推进,减负增质,全面发展。这一年,学校在市区两级教育局的正确领导下,砥砺前行、务实创新,加强学校文化建设创新发展,以生为本,强化养成教育,加强教师队伍建设,打造“四有”好老师,建成家校社同盟,优化协同育人环境。走特色发展、多元发展的道路,把学校建成家门口的好学校,“五项管理”“七个一”推行、“双减”落地,“五育”并举,减负增质、落地生根,全面发展短时、高效,花开有声。

















以文化为本求创新




理念文化




学校在青山区教育局的正确领导下,审时度势、潜心办学,勠力同心、砥砺前行,形成以“健康·高尚·智慧”三桥飞架,构筑成功人生的办学理念。创新提出把学校学生培养成为身体棒棒哒“棒哒人”,拥有高尚情操心灵美美哒“美哒人”,占有智慧头脑学习能力强强哒“强哒人”。明确指出,要将学校建成党建引领下的德育特色校、教学双优校、篮球传统校、足球示范校、宣传热点校五大奋斗目标。全新的理念文化,旨在指引全校师生全面进步,成就教育品牌。

足球文化




如今,足球文化满眼皆是,有“习近平总书记踢足球”主题漫画墙,有“运动、少年、光荣”有机结合校徽logo,有充满足球精神的校训,有“绿茵场上的中国”主题足球灯箱,有存放奖杯的足球荣誉墙,有神态各异、神勇帅气的足球人物贴塑,以及足球场形状的走廊吊顶、童趣盎然的足球吊灯。足球文明渗透校园的每个角落、每面墙壁。足球文化浸润着每个小学生的心田,在浓浓的足球氛围里“爱足球”“踢足球”是孩子们从心底迸发的渴望。团队、合作、规则、竞争的足球精神,好像冲锋的号角,催人奋进,自强不息。

少先队文化




全党带团,全团带队,少先队是社会主义建设的预备队。学校在校园里制造了无数的少先队“影响场”。少先队“队味”浓郁,教育效果显著。有少先队橱窗 、少先队画廊、少先队哒人广播站、少先队鸿雁读书角、少先队科普教室、少先队情绪健康室、少先队管乐室、少先队大队室、少先队知识长廊,这些少先队阵地都积极地发挥着教育、宣传、实践、兴趣的功能,让每个进入“影响场”的少先队员都能感受到深刻的影响,在成长过程中留下难忘的痕迹。

评价文化




学校以校徽中的“金色少年”为蓝本,设计“哒人三级三色”评价体系,既富于童趣又催人奋进。评价体系以“健康·高尚·智慧”的课程体系为依托,以发展学生成为心灵美、学习强、身材棒、擅艺术、爱劳动为目标,以确保学生的学习质量和幸福指数为宗旨,通过有效评价,帮助学生实现“健康·高尚·智慧”,为学生的终身发展、德智体美劳全面发展奠基。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。文化创新为学校教育事业提供着永不干涸的源泉和不断创新的动力,不断生成强大的文化自信,滋养激发着学校全体教职员工开拓进取、敢为人先。





以学生为本促发展




体育




学校以体育为抓手,把体育课划分为足球特长课、篮球特长课及传统体育课,让所有学生不出校门就享受到体育运动带来的快乐。近两年,一校多品、两球一操的校园体育特色快速发展,学校被先后评为“世界篮球特色校”“全国足球示范校”“全国啦啦操推广校”“包头市唯一冬奥会教育示范校”。体育强拉动学校德育强、共建强、教学强、管理强,学校的教育也开创了一个崭新的局面。




教学




学校在全面落实国家课程,充分保证教学质量的同时,增设“5+2”课后服务课程、乡村少年宫课程、校本课程,三大课程系统的架构丰富了国家课程益智启思、敦品励学,为孩子们全面提升学习智慧夯实了基础。

面塑课程




传承面塑艺术,弘扬中国文化。非遗文化魅力无穷,金色少年小手大艺。面塑进校园、进讲堂、进教材,让孩子们喜欢上充满传统魅力的花馍技艺。

实践课程




第一季“走进大自然”,第二季“走进场馆”,第三季“地理研学之旅”,让娃儿们读万卷书、行万里路,在天高地阔的大德育环境中,修身立德、健康成长。

劳动课程




按照“课标+校本、理论+实操”的模式推进,“农业科技进校园”“农村大棚进校园”,孩子们了解了现代农业科技的神奇力量,在孩子们心里播下从小学科学、爱科学、爱劳动的种子。

阅读课程




“春风十里不如你”读书秀场活动、“你是人间四月天”智慧诗词大赛、“稻花香里说丰年”读书成果汇报、“百人团”线上读书鏖战、“书香校园,再添‘新’香”等系列读书活动,让学生爱上阅读,养诗书之气,立君子之品。

德育




以生为本,立德树人,德育课程体系丰富完善,德育品牌建设特色鲜明,是青山区德育建设的一面旗帜。“入楼即静、入班即学、轻声慢步、靠右成行、敬礼问好、路队威武24字养成,内外兼修,很好地规范了学生的言行举止,学生们将口号“内化于心、外化于行”,一言一行,文明相伴,健康成长。

五队联动




家长护卫队、交警护卫队、教师护卫队、保安护卫队、治安护卫队,“五队”联动,队队给力,联手铸就上学路越来越完善的保障。群防群治,群众点赞,共同铺就平安校园、平安路。

暖冬行动




每年冬天,校领导、老师、家长组成一个个慰问队,去需要帮助的孩子和家庭当中送学习、送慰籍、送钱物。4人一小组,以学生学习小组为基础,建成家长互助小组,家校事务不再只是家委会几个人的事务,而是全员支持学校,一个不少。


引领教师




在教学矛盾和家校关系中,老师一定要占有主动地位,唱主角、弘扬主旋律,要敢教、爱教、能教、善教。


引领学生




尊重师长,团结同学,强化学生“雪崩的时候没有一片雪花是无辜的”认识,坚决和校园霸欺凌说“不“。

引领家长




通过规章制度奖惩要求,让所有的家长清醒的知道,家长不姑息、不护短,教育才有力量,孩子才有未来。学校乘着“学在青山”大教育改革春风,推动宣传工作重点向意识形态思想领域全面转移。这些年,不仅宣传工作连续被评为先进集体,宣传工作独树一帜,更重要的是,通过做强宣传,学校走进了千家万户,千家万户也走进了学校。





以师资为本谋质量




教师传播知识、塑造灵魂,首先要做到业务精湛。为此,学校不断思考,摸索制定出一系列提升教师质量的师资培养模式。

老带新




“老”是指教学经验丰富的教师。“新”是指工作时间短、工作经验少的教师。为尽快全面提速增质,学校启动“四级”培训。


教师学习小组,抓住小组内最强的首席教师和相对较弱的潜力教师,实现集团作战,形成互助学习的良好氛围。优师全面覆盖,利用星期五课程时间,由全校最强师资带多班学困生和多名新教师,最大限度发挥引领辐射作用。组队研判攀高,六年级两两组队,以强带弱,充分发挥1+1>2的优势,促进教学、管理双推进。专家强势拉升,向全区教学最高水平看齐,教研引路,名师帮教,学校教师队伍整体素质不断提升,“尖子”教师不断涌现。

练技能,学校开展形式多样的教学活动,以促进教师快速提升教学技能。“备”的技能,学校组织语文教师写下水文、数学教师题目的考察、英语教师朗读和板书设计、教师说课、主任评课等活动,增强教师钻研教材的能力,备课内容更加高效。“讲”的技能,学校每个学期都会进行不同层次、不同内容的赛讲课,骨干教师的示范课、中青年教师成长课、青年教师过关课,各种讲练结合、以赛促讲,教师讲课水平不断提升。“研”的技能,青山区教育局教研中心把学校定为教学质量全一流实验校,语、数、英、音、体、美全科入校,教研员对实验教师全过程、全学段跟踪,全面提升教师“教学评”一致性的研究实践能力。教师在备讲研的不断学习研磨下,业务能力大幅提升,一支数量足够、业务过硬、独当一面的青年教师队伍快速茁壮成长。

用评价




评价是保证教育公平的重要方法。是调动教师工作热情、提升工作效率的有效手段。班主任评价、教师评价、课后服务评价、基础性评价、奖励性评价、过程性评价、终结性评价,评价的项目和标准就是工作的方向和抓手的指南。评价作用的正确发挥让老师们工作起来目标明、措施实、责任清、效果好。 




以家长为本壮力量




增强吸附力




近年来,学校全力以赴抓教学,磨剑青山四年登顶;全力以赴抓德育,闪亮品牌立德树人;全力以赴抓体育,体育强校拉动教育强校;全力以赴抓管理,五大目标悄然实现。学校教育教学之花,春色满园灿然绽放,吸引全校家长驻足欣赏、欢欣鼓舞,吸引全校家长拍手叫好、欣然追随。

加强管束力




家长队伍是学校第四支队伍,学校在培养、引领、管理等方面有着不可推卸的责任,“向家长教育教学成果汇报”“三级家委会的建立”“每月例会”“家长小组建设”“关于在家长中加强纪律管束的规定”等文件制度的出台,成为家长思想行动的指南,“讲纪律、懂规矩”成为家长的普遍自觉。

筑强共情力




学校成立家长护卫队,家长交通管理独树一帜;成立家长足球队,家长欢乐参与,以球会友;成立家长宣传队,家长妙笔翻飞、纵情讴歌;成立家长小组队,家长支持学校,一个不少。老师精心培育学生,家长用心服务学校,在孩子们成长和发展的道路上,家校同契、同心、同德,并肩前行。家长和学校已经浑然一体,成为共情者、合伙人、同盟军,家校社协同育人功能强健,培生育人力量空前壮大。





以学校为本铸品质




体教兼修




学校全面落实“五项管理”“七个一”,助力“双减”落地,力促“德智体美劳”落到实处。修“德”,努力成为有大爱大德大情怀的人;修“智”,科学设置作业,控制作业完成时间,帮助学生树立端正的学习态度,掌握正确的学习方法,不断提升学习能力;修“体”,每天体育锻炼不少于一小时,每周一节足篮球特色课,让所有的学生身心健康、体魄强健;修“美”,每周一节合唱课,每周一节经典诵读课,不断提高学生的审美和人文素养;修“劳”,以校内多肉工厂、水培工厂和校外羊山窑草莓大棚为学生的劳动教育实践基地,让学生感受劳动的艰辛,体验劳动的光荣。

学养并蓄,学校抓教学、抓养成,多部门联动,齐抓共管。学生品学兼优,一专多能。语数英领先,近年来,学校连续被评为“教学六认真”先进集体,学生学习成绩连年刷新,稳步攀升。学生的学习态度、学习能力、学习效果得到普遍的改进和提高。音体美劳特色,学校每年至少组织一次全校性的田径运动会、艺术展演或劳动竞技活动,学生至少掌握两项体育技能、一项艺术技能和基本劳动技能,孩子们健康阳光、积极向上,德才兼备、全面发展。
展望新的一年








回顾过去,“五项管理”“七个一”“双减”全面实施,学校在新形势下重新定位校园文化、强化养成教育、生成师资培训,构建家校社协同育人、升级学校品质、丰富课程设置,努力使学校特色蓬勃发展,彰显育人本色。

不忘初心再上路,牢记使命勇担当。今后,学校还会一如既往以办一所青山区、包头市、自治区乃至全国的名校特色校为己任,持续发力,久久为功。展望未来,学校将进一步下大力气,消灭教育内卷,积极探索,努力尝试高效课堂、高效作业,提升学生体质。进一步优化课后服务、优化课程设置,相信,未来的日子里,孩子们定能在课后服务的多彩课程里、在轻松高效的学习过程中,童年生活流光溢彩、体魄康健、笑脸盈盈,亲子关系、家校关系和谐美好,孩子都插上了七彩梦想的翅膀,张扬个性,飞向远方!


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