有的家长认为，小学一二年级所学的知识点是小学阶段里最少的、最浅易的，孩子不用费特别大的力气就能学会。

但是，孩子之间的差距仅仅是试卷上的数字？那能表示出孩子的全部？

一二年级，是孩子学习态度和进修习惯养成的关键期！

小学六年，其实可分为三个阶段

一二年级：是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。 

三四年级：是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。

五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们发现，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。

由此可见，能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了。

一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期，孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特点的形成。

一二年级，家长该帮会娃儿抓什么呢？

▊ 1、抓学习态度

在小学低年级阶段，孩子的成绩并不能说明什么，但在这个时辰，孩子的学习态度却是最重要的。

一个学习态度端正的人，往往学什么都能学的比他人快、比别人好，比别人牢。

家长“孩子随便学学就会，不用太努力”的主意，肯定会影响到孩子的学习态度。

在上学初始就树立的学习态度，会紧张影响孩子今后的学习乃至生活。

所以一上学就要让孩子端正学习态度，让孩子明白学习是一件需要认真对待、全力以赴的事，而不是只是因为能不能考到高分，选择随便学学还是认真学习。

一二年级知识点比较少，学起来比较简单，所以有精力的孩子课外时间可以不用花尤其多的功夫在学习上，多发展些其他兴趣。但学习态度必须端正，不能随便学学。

▊ 2、抓学习习惯

小学一二年级是孩子可塑性最强的时期，也是构成良好学习习惯的重要阶段。

孩子在学习习惯方面的差异已经悄悄拉开。

刚上学的孩子还是一张白纸，如果不注意好习惯的培养，可能就会缓慢养成很多不良习惯，这些可能对今后的学习起到重大的影响。

如果家长此时盯紧一些，把习惯造就好，以后就轻松了。

如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精神来弥补、修正、偿还。

所以此时家长要重视，帮助孩子养成良好的学习习惯。如合理安排工夫的习惯、上课认真听讲的习惯和独立阅读思考的习惯等等。

从一年级开始，就要培养孩子的学习习惯和态度。万丈高楼平地起，只有一开始为孩子打好了地基，后面的工程才会稳固。一二年级不努力，等到三四年级，想把学习态度和习惯纠正过来就很难了，孩子会掉队，后悔就晚了！