孩子想要游戏机，怎样回应是表达“爱与采用”?|其玉专栏

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导读：做了家长，最头痛的莫过于孩子沉湎于游戏。各种款式的游戏机，可以说是眼花缭乱，应有尽有。如果孩子一旦沉湎于游戏，真的很难自拔。小的五、六岁，大的至成人，一朝沉湎游戏，影响学习，影响生活。如何让孩子“不被游戏控制”，是家庭教育面临的巨大挑战。

孩子想要游戏机，怎样回应是表达“爱与接纳”？

文/李其玉

二十多多年前，我曾经许下过两个誓言，即便穷到揭不开锅，穷到吃了上顿无下顿，我也果断不入两个行当：

第一，开麻将馆。

第二，开网吧。

如今，二十多年过去了，我已从而立之年走到了知天命的年龄。如果真的有一天穷到揭不开锅，穷到吃了上顿无下顿，我仍旧坚决不入这两个行当。

先说打麻将。

我不是说完全不能打麻将，如果把麻将当成一种闲暇时的娱乐，好友相聚时切磋一下，我觉得是很好的事。但是，那种借故工作，晚饭后继续“工作”，而且“工作”到深夜，“工作”到凌晨两点，就是我所讨厌的了。

再说网吧。

每一个网吧的门口，都有醒目的标识：“未成年人不许进入”。但是，坐在网吧里的人，有几个不是未成年人？更可恶的是，有的人专门把网吧开到黉舍附近，专等放学后的孩子“方便进入”。在二十一世纪到来的最初十年，我都不晓得自己帮助过多少家长去网吧里找过孩子。

相比较麻将，我更讨厌开网吧的人。因为，沉湎于麻将的，都是成年人，而留念网吧的，却多半是学生。在孩子还没有足够的自制力抵御游玩、抵御电子产品诱惑的生命阶段，你居然专门在他上学或放学的途中设置“诱惑”，不管从哪个角度看，都是“犯罪”，对生命的犯罪。

作为成人，是不可以对童年“犯罪”的。在孩子未成年时期的一切迁就和纵容都是“犯罪”。孩子只知道“当下好玩”，他无法预知“当下好玩”对自己的损伤。但成人不同，能清晰洞察的成人必须要担负起“督导”之责任，帮助孩子明理并提升自制以抵御诱惑，以摆脱游戏对生命的“控制”，是家长应尽的义务。

权利可以放弃，但责任不能。

这个“义务”，不是等到孩子已经对游戏、对游戏机爱不释手时才去尽，而是在性命最初的阶段，在孩子第一次使用电子产品时就要履责。

我看到很多的家长，在孩子很小的时候，为了把自己从带孩子的繁琐中解脱出来，直接把自己的手机给到娃儿玩，甚至还会津津乐道地想朋友炫耀：瞧，我这孩子聪明得很，手机上的东西都能点击出来。

你这样的兴高采烈，不是在直接鼓励孩子么？直接导致的，就是孩子对“电子产品”上瘾，对电子产品里的各类游戏“爱不释手”。等上了小学，你发现孩子是如此地痴迷电子产品，痴迷游戏，要纠正，已经晚了。提醒，不管用；约法三章，有效。你说玩五分钟，他至少玩十分钟；你说二十分钟，他必定拖到三十分钟。亲子之间，为了电子产品、为了游戏，随时爆发争执，爆发“战争”。许多家长都跟我说：不给他游戏机和手机还好，只要游戏机和手机在手，完全变了一个人。

“完全变了一个人”，就是孩子当下已经完全丢失了自己，孩子对自己生命没有了丝毫的主宰，当下的孩子是实足被游戏、被手机控制了的。一个丢失自我、被外在力量操控的人，怎么能不变成“另外一个人”呢？

生命一旦被外在“操控”，是生命最大的悲哀。教育人，要尽最大起劲帮助孩子走出“被操控”，重获生命的自由和自主。

在孩子想要游戏机、手机时，怎样回应是“表白爱与接纳”呢？

这个春节，小侄女来跟我半个月。到家的第一天，她就拿出了自己的游戏机，问我：“我每天学习完毕，自由时间可以打游戏吗？”

这是一个很好的机会，正好与孩子聊聊游戏机，聊聊游戏。