高中初中大不同，看看这篇文章，你就能懂得为什么初中学霸，高中懵逼了
河南商报首席记者 訾利利 尔子 孙科 刘慧丽 马俊峰
初中升入高中，预示着将彻底告别吃住在家的生活， 一周至少六天待在学校；预示着你将进入紧张的高中阶段，为高考及以来的人生奋斗；预示着你将要变成更成熟、达观的自己，理解学习、努力的意义……
当然，升入高中，更预示着更繁重的课业、更紧张的学习，高中阶段与初中阶段对学习方法和知识掌握的程度差别巨大，提前了解这些，才华适应自己的高中生活，今天来听听郑州一中高三毕业班语文老师闫芳眼中，高中与初中的不同吧，迈入高中，你准备好了吗？
思维方式的转变：透过景象看本质
初中和小学的知识构成有差异但是也有衔接，但是到了高中，学问的深度和广度，考察的角度会发生更大的变化。
闫芳说，高中阶段的学习，有别于初中阶段，是一个“由表及里”的历程，学生要转换成透过现象看本质的思维方式。
以一道题目来说，题目要求学生仿照例句的思维办法对事物做出解说，例句为：【牛】
（1）每前进一步，都有一个浮躁的脚印。
（2）过分地忍耐，最终要生活在皮鞭之下。
备选的事物包括“竹子、橡皮、浮萍、昙花”。
读了例句，可以看到是一正一反两种对事物的解读，这就要求学生不能用既定的思维模式考虑事物，比如昙花就是昙花一现，可能还要料到昙花开放虽短暂，但足够绚烂，比如橡皮，一方面帮助别人改正错误很高尚，同时也可以理解为为了别人的错误，消耗了自己。
“这要求高中阶段的学生不仅知道这个事物的表面含义，还要思虑相关的反面甚至更多的意义所在。”她说。
再以古诗文来说，小学的咏柳诗，大家都不陌生，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，仲春春风似剪刀”。
到了高中阶段，已经从表象的景物，更多的在于“咏志或言情”，比如另一首曾巩的《咏柳》：乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知六合有清霜。
要求学生阅读古诗，概括故事蕴含的寓意，这就需要结合诗人的生平、风景的变化、当时的情景，来概括柳树在不同的诗人眼中表达的情绪。
知识的运用：更灵活，需求理解之后正确作答
说到对所学知识的考查，闫芳说，高中阶段除了要求学生记着知识点，还要求会活学活用，内化为自己的东西。
比如有一道完形填空题，考查的是学生多先秦历史和文明百家争鸣的掌握，就要求学生理解知识本身的含义。
这道《简约主义的先秦史》是如许的：
盘古说：我开；共工说：我撞；女娲说：我＿；夸父说：我追；精卫说：我填；后羿说：我＿（射）；仓颉说：我造；神农说：我尝；燧人说：我＿（钻） ；有巢说：我搭；黄帝说：我们怎么搞？尧说：我让；舜说：我也让；禹说：我还是让；启说：让让让，什么让，也不看看人家受得了受不了？鲧说：我堵；禹说：我＿（疏）；盘庚说：我＿（迁）；伯夷说：我采；叔齐说：我饿。子牙说：我钓；武王说：我＿（伐）；穆王说：我游；幽王说：我点；干将说：我铸；鲁班说：我锯；专诸说：我砍；荆轲说：我＿（刺）；嬴政说：我是始皇帝！孙子说：我谋；孔子说：我＿（仁）；孟子说：我义；老子说：无为；庄子说：自在；公孙龙子说：我辩；韩非说：把你们这些人统统抓起来！所以没了！
这中间用到了很多历史典故，比如武王伐纣、盘庚迁殷、荆轲刺秦；还有历史神话传说，如后羿射日、共工撞不周山、精卫填海、女娲补天；更有对诸子百家的考察，比如孙子善谋，孔子提倡仁政等。
学生需要熟悉并熟练这些知识点的运用，才能正确作答。
提醒：高中学习是第二位的，好的心态是第一位的
高中阶段，同一所学校的学生程度相差不大，通过对高中不同的适应和努力程度，学生问题会发生很大变化，一些在初中尚是佼佼者的同学，上了高中可能成绩反而下降。
“心态很重要，对得失的看法、对成绩的认识、对同学关系的处理，都会影响到学习成绩和孩子的成长。”闫芳说。
对此，她分享了自己的几点看法，以花为例，希望给学生们以启迪。
1、花农：几乎所有白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。
结论：人也是一样，愈是朴素单纯的人，愈有内在的芳香。
2、花农：夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到。
结论：因为白天人心太浮了，闻不到夜来香的香气。
如果一个人白天的心也很沉静，就会发现夜来香、桂花、七里香，连酷热的中午也是香的。
3、花农：清晨买莲花一定要挑那些盛开的。
结论：早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。
人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。
4、花农：愈是昂贵的花愈容易凋谢。
结论：那是为了要向买花的人说明，要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。
建议：高中阶段做做这些事，让学习更多彩
虽然高中阶段的学习任务更繁重，闫芳还是希望学生们不要把目光聚焦咋学习上，埋头苦学不问世事。
她对新高一学生提出了五点建议，都是暑假期间可以做到的，这个暑假用好了，也可以降低高中学习的难度，让你乐于学习，享受高中生活。
供大家参考
1.至少读30本不同领域的好书。至少精读一本该领域最经典的代表作。
2.选择一个人，长时间去帮助他或她，物质上或精神上。
3.尝试交一个外国朋友，并通过他尽可能多地了解这个国家。
4.至少发表一篇文章，可以发表在报刊杂志上，或发表在学校编印的论文集、作文集上，也可以建一个博客网站。它是你中学时代的记忆，是里程碑和纪念碑。
5.至少经过自己的努力获得一次（比较重要的）奖励，如在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。
6.至少参加一个社团，并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干；或参加一项学校的活动，并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。
7.至少培养一项体育爱好，这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。
8.培养一种艺术爱好，如果你过去没有，要至少建立一个艺术欣赏的领域，如研究某一位艺术家的作品和生平，等等。
“不要觉得这是浪费时间，看不同领域的书籍扩宽你的知识面，增长见识，可以为语文作文储备素材、历史、物理等学习学习，帮助别人，获得助人的 快乐，同时收获难得的友情，交外国友人，无疑对英语学习大有裨益，而参加社团、发表文章更是展示自己的好机会。”她说。
暑假书目推荐
闫芳说，阅读是自我学习的最好方式，她推荐了一个书目，是今年高考北京卷语文最高分获得者的个人阅读清单，她认为很不错，值得推荐。
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