高中母校行|心系母校，薪火相传

为切实提高学校的影响力，丰富我校招生宣传实践载体，提升学生的社会实践能力，进一步提高学校知名度和影响力，吸引更多优秀生源报考我校，信息工程学院响应学校号召，于2023年1月1日至14日构造广大青年学子回访高中母校，开展以“重访母校忆成长，宣传绥大话未来”为主题的2023年“高中母校行”社会实践活动。

在本次宣讲实践中，同学们以政策宣讲、志愿填报、经验分享等方式，提升了母校学子对我校的了解。通过宣传我校办学历史、专科设置、招生政策等方面的特色，宣讲团队在高校报考方面为母校学子了提供建议和帮助，建立了我校与母校学子沟通交流的桥梁。

在宣讲活动中，涌现出一批优秀的代表团队，让咱们一起看看他们的风采：

2022级数学与应用数学（师范类）二班颚泠希

2023年1月3日晚七点，我以线上的形式，向母校的部分高三学生介绍了我的大学绥化学院。并获得了优良的反馈，在此总结一下会议成果。由于我市高中处于部分返校开学状态，我联系到母校的学妹及她所在的班级开展腾讯会议。首先结合ppt展示并介绍了绥化学院的所属位置、招生简章、获奖荣誉，以及毕业走向等等，让大家充分并广泛了解绥化学院，知道学校的建设特点，引导大家产生兴趣积极报考。之后我向大家通读了演讲稿，让学生们更加了解绥化学院。当然，为了使线上会议的效果更好，我与同学们交流了近两年绥化学院在我省各个专科的录取分数线，向他们推荐了数学与应用数学(师范类)与英语(师范类)这两个绥化学院的优等专业，希望有能力和有意向成为人民教师的同学，在这半年的时间继续努力、再接再厉，成功考取绥化学院，也希望能力较弱的同学能够奋力一搏考上计算机科学与技术、财务管理等就业热门专业。通过时长近一小时的线上讲座，同学们也热血澎湃，对绥化学院产生了浓烈的报考兴趣。同时他们也纷纷向我提出问题，对于大学生活也十分向往，经过我的一一解答，同学们也了解了更多关于绥化学院的现状。

这次的线上讲座整体进行的十分顺利，虽然这是我第一次以线上讲课的形式向大家介绍校园，但我也从中获得了经验，同学们的配合也让我的讲座顺利举行，这既对绥化学院的传播招生产生帮助，又开阔了学生们对大学生活的视野与认知，是双向合作与互利的，希望以后有更多开展线下讲座的机会，更加生动直接的与大家交流互惠。

2022级计算机科学与手艺二班鲁家乐

一月八号我前往我的母校大兴安岭实验中学进行了大学宣传及学习经验传授的演讲。实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会、提高自我能力的重要的机会。动作一名大学生，实践也不能停留在那种毫无目的的迷茫状态，应结合我们实际情况，能真正从中受益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

我们在中学时代度过了最青涩的青春年华，在那里母校和亲爱的老师们含辛茹苦地把我们送进了知识的象牙塔。他们对学生成长的关爱，需要我们怀揣一颗戴德的心回到母校，向昔日恩师汇报大学的学习生活，向学弟学妹传授学习经验。虽然宣传活动仅有1天时间，但我仍觉得受益非浅。

这次的实践活动使我知道了“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展母校行实践活动，使我更加地了解老师和同学们，发现新的校园风景，增长了才干，并在实践活动中发现了自身的不足。这在无形中使我对自己有了正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

母校是一个教育我、培养我、磨练我的地方。虽然这次的实践活动时间很短，但却让我得益良多，不但将远离母校的我重新拉近了距离，更是增长了我的能力。

2022级计算机科学与手艺三班庞敬维

经历了半年的大学生活，感受着大学里独有的完全不同于中学时期的生活，饱含着这份热情，我将我亲身经历的大学生活分享给我的学弟学妹，让他们感受到大学生活的美好。这次分享活动，我瞥见了学弟学妹们对大学生活的无限憧憬及向往，这是他们对他们未来大学梦的未知想象，这次高中母校行让我感受到了着不仅仅是一次简单的社会实践，更是一次特殊的经验分享。

回访高中母校，我深切感受与母校学弟学妹的近距离交流，感受着高三学子即将毕业的他们内心对外面世界无限向往，也会想起我曾经的高中生活向他们一样向往和对生活的无线热情，对自己未来的大学生活有着天马行空的想象，看着低头奋笔疾书的学弟学妹们内心许多想法油然而生，回想自己当初是否也是这般努力学习，有着炽热的理想，用手中的笔铺垫通往大学的到途径。这一次回访母校进行招生宣传不仅仅是与学弟学妹们分享我在大学里多姿多彩的生活，同时也是对我的大学绥化学院的宣传，在分享经验中让学弟学妹们更加了解我的大学，并且更进一步感受曾经是的岁月年华，认清自我的定位，以后在大学学习生活中更加努力专研专业知识，收获自己的美好理想生活。

回访是一种形式，承载着新的希望，怀着自豪与热情步入那很是熟悉而又渐入陌生的学习殿堂，抛却浮夸，大学生活丰富多彩，等着我亲自体验。通过这次社会实践的高中母校行，使我更认识社会，开阔了视野，增长了见识，并在社会实践中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身评价能够进行客观评价，这使我拥有了自我的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

在本次活动中，信息宣讲团队根据通知要求精心组织、认真开展，以饱满的热情地投入到母校宣讲活动中，为母校。学子呈现绥院的美好。在宣讲过程中，同学们都十分认真，反响强烈；宣讲过后，同学们热情高涨，积极了解我校招生政策和报考指南，报考意愿明显增强。信息宣传团队完美的展示了绥院学子的风度与魅力，提升了学校的社会影响力，拓宽优质生源渠道，为学校招生宣传工作贡献力量。同时，在此次活动中，同学们的实践能力也有所提升，通过实践与学习相结合的方式，提升了同学们的社会实践能力和社会服务意识，增强了责任感和荣誉感，也使寒假生活变得充实且丰富，为将来步入社会打下坚实的基础。

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