育儿|先足量输出，再输出

词汇量考猜词的本领考试考啥就学啥工夫要么花在应试刚需上，要么花在兴趣上

兴趣培养：热爱的>终身得益的>有帮助且擅长的

《喂故事书长大的孩子》《造就孩子的英文耳朵》汪培珽

主张中英文都要大量输入，华文滋养心灵，英文培养听力。

0.5岁-1.5岁选书时从兴趣出发原版认知书玩具书触摸书

1.5岁兴趣导向：同样题材的华文绘本、科普类图画书

国家地理分级 look in side翻翻书 let’s read and find out science

读过的内容与生活相联合，提醒现实与书本联系。

小班到中班的暑假：体验英语少儿阅读文库准备级三–七级（每级6个set）

每天读5本本新的，妈读一遍，小朋友读两遍，读的时候解释一下拼读端正，再复习前一天的五本旧的，读熟一本就算过。

hop：每天一单元，2个多月全部刷完，同时继续坚持体验英语和ort，和其他分类读物，如treasures，美国少儿英语分级读物

ort：听力比阅览高2级

RAZ：先单词，再对话到熟练，有课文先裸听跟读，再做题，再读熟；不熟的单词讲拼读规则&造词法

写简单的英语日记

听RAZ：每天没睁眼就听，音频没停过，听差不多了就换下一个级别

《写给孩子的天下历史》陈卫平

h：先不看书跟读——做quiz——看书读熟（包括整个table of contents，caption，label，glossary）——录音

幼儿园开学后，sbs一到二周学一单元，raz从i结束默读。

每周找4天每天做4本raz-i。

阅读听力材料：

经过1-2星期适应期后，每天量在1h出头，3~4千字

读完多少就在播放器里不停循环播放 1~30本 1~60本以一级为一个大循环一个级别读+听一个星期解决掉

书的难度选择要在学习区（稍微费点力气，跳一跳能够得着的难度，在这个难度范围内可以获得最大收获）只选娃感兴趣的书

初始兴趣——深入了解——兴趣大增——深入研究——成为专家

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和孩子大吵一架后，她采用了“逃”

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