优先幼儿发展科学幼小衔接——安全幼儿园教学月活动回顾

优先幼儿发展

科学幼小衔接

平安幼儿园教学月活动回顾

为积极落实上海市“双减”工作部署，有效贯彻教育部办公厅、上海市教委关于加强学校作业管理的通知精神和教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《上海市幼儿园办园品质评价指南》等文件要求，探索高质量校本作业体系建设，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，我园从10月制定教学月计划和实施到12月完成系列教学月活动。

为了教学月系列活动公平公正，做好监督、督促与指导，我园成立了以园长为组长，副园长、保教主任、教科室主任、大组长为副组长，六位教研组长为主要成员的领导小组。

理论学习

明师课堂“全品类游戏课程”

本学期，我们借助明师课堂平台，给到老师们最近需求的“全品类游戏课程”学习的时间和内容。“全品类游戏课程”内容全，包含了户外游戏环境创设与改造、户外运动游戏、建构游戏、沙水游玩等，里面不仅有给到大家的理论支撑和材料投放，而且还有很多的案例呈现，这些案例都是实录内容，游戏种类多样，让老师们容易学，能帮助我们老师将游戏课程从理论变实践。

教师们根据每天线上观看的“全品类游戏课程”观看情况撰写一份学习心得。通过心得的撰写与分享，教师们能够从中获取优先幼儿发展，让幼儿自主快乐游戏的相关经验和有效策略，并能及时反思与调整。

教学实践活动

一课三研活动

我园各教研组分别开展了一课三研活动，从选材→设计教案与准备→现场上和研磨，大家集思广益，通过一研、二研和三研，最后形成一个比较成熟的教学活动。每一研都根据基于儿童立场的教诲支持为主题由执教者先自我分析执教情况，然后听课教师根据自己的想法提出合理的建议，通过一磨、二磨和三磨来提升教师的教育教学水平。在研磨的过程中，领导小组一起积极参与其中。

左右滑动查看更多

一课三研活动有效的提高了教师教学活动设计、组织和评析等多项技能，使教师在执教、观摩、反思过程中清楚要基于儿童视角来看，而不是站在成人的角度来计划。这样不仅提高自己的教育教学水平，同时也营造了同伴间互帮互助、积极向上的研讨氛围，有效的推动了教研工作。

长横学区联合教研活动

10月26日上午线上的形式，开展了以“基于儿童立场支持悦玩乐学”为主题的长横学区联合教研活动。活动围绕三个内容展开，分别是沈祎老师执教的小班语言活动《小乌龟看爷爷》，张敏老师执教的大班科学活动《脚趾头起名字》，吴丹老师组织的中班角色游戏。观摩后分手围绕两个问题大家进行了研讨与交流:1、在学习活动中，基于“幼儿发展优先”理念，教师有效观察与回应体现在哪里？2、在角色游戏中，从环境创设与材料投放的角度看，本次活动有哪些亮点与不足？最后由教研室专家俞建华老师进行了点评，提出了宝贵建议。

半日活动蹲点与指导

从11月8日到11月18日两周的时间，巡视过程中，领导小组进入各班级进行蹲点观摩指导，对活动中的亮点给予鼓励和认可，对班级在保教配合的默契度、环节安排的合理性、对幼儿关注指导的落实等提出具体、可操作的建议。同时在骨干教师的引领中，给青年教师提供了更多学习的机会，逐步提升半日活动组织与实施质量。在研讨、互动、反馈的整个过程中，展开互相探讨、学习，提升了每位教师半日活动组织能力，进一步规范了组织流程和有效策略。

新教师汇报课

为加强岗位练兵，全面提升每位新教师的专业技能，促进专业发展，形成互相学习、和谐竞争的良好氛围，特组织新教师汇报课。六位新教师根据主题、各年龄幼儿学习特点、分析班级幼儿学情，精心设计活动方案，由于疫情12月19日开始后，变为了居家办公，所以新教师汇报课调整为了线上说课的形式进行。在说课的过程中，隔着屏幕我们感受到了每位新教师准备非常充分、带入感强，通过对教案制定的完善、课前准备、说课综合效果等，取平均分的形式，本着公平、公正原则，徐双、刘胜男、王利俭三位老师脱颖而出，分别获得一、二、三等奖。通过不同形式的说课，提升了教师课堂中的提问技巧与回应能力。

主题教研活动

11月、12月分别开展了主题为“户外自主游戏的环境创设与材料投放”的大教研。教研活动借助比较成熟的户外自主游戏，通过带领老师们观摩现场、组织研讨、分享交流，帮助大家取长补短。在研讨与交流后，科研主任马老师围绕户外自主游戏的材料投放分别从概念与特征、材料的选择、投放及使用方面进行了深入提升，老师们对如何更好地创设环境、投放材料，有了进一步的认识和思考。认识到对于低结构材料的投放，对幼儿的思维能力和自主学习能力都可以或许起到很好的锻炼作用。但在低结构材料的选择过程当中，需要教师具体根据幼儿的学习和成长状况，选择合适的材料、合适的数量，积极进行材料的创新，使低结构材料能够真正吸引幼儿的兴趣，使幼儿能够积极投入游戏当中。同时各班组也有序组织、开展了专题教研活动。活动中对幼儿表现行为的观察与分析，为幼儿搭建适宜的支架，为幼儿后续的发展给到回应与支持。对我来说是个很大的挑战，却也是实打实要一直探究的专业课题。