大诗人李白曾说“天生我材必有用”，毛主席也说“自负人生二百年，会当水击三千里”。

无论遇到挫折还是困境，自信的人都会建立一个良好的心态，怯懦面对挑战，更加容易收获成功幸福的人生。

到底如何才能培养出一个自负、阳光的孩子呢？

下面这5个养育细节很重要，怙恃一定要注意哦！

自由不等于放任不管，孩子的自在是有界限的。

界限是什么？

那便是规则意识。

更重要的是，遵守规则的生活，保证孩子在秩序中成长；知道什么该做，什么不该做，该做的事情，有信心有能力去做。

当孩子能够自由地去探索、发现这个世界的时候，他会激动地迎接一个又一个挑战。

父母的禁令，不仅让孩子失去了尝试的机会，还会让他逐渐养成依赖成人的习惯。

没有了尝试，孩子相应的动作能力就不会得到提高，这对孩子自信心的打击是最致命的。

在管教孩子的时候，遵循以下3大原则：不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。

只要不违背，就应给予孩子足够的自由，让其自由探索。

父母要做的，首先是克服自己的控制欲和那颗放不下的心。

适当放手，孩子才能自主成长。

不带着敌意去说教孩子，孩子的自信心就有源源不断的来源，这是爱孩子最好的表达方式。

作为家长，孩子的每一点进步都值得欣喜，我们也总是不吝啬于对孩子的夸赞。

尤其是小孩子，爸爸妈妈一句表扬的话，就足以让他们洋溢着满满的幸福感。

然而，并不是所有的夸赞，都是恰如其分。正确夸奖或鼓励孩子，可是一个技术活。

如何表扬孩子呢？

• 不要那种泛泛地夸赞，比如你真棒、你真聪明等；

• 表扬孩子一定要具体、注重孩子努力的过程，让孩子知道自己哪里最棒；

• 让孩子明白，努力的过程比结果更重要。

孩子们终其一生，或多或少地在寻求父母的肯定和认可。

当孩子受到赞美时，能够建立起自信，也会让孩子更加勇敢。

给予孩子一定的选择权，对于孩子自信心的成长十分重要。

帮助孩子建立自信心，第一步就是不要凡事都帮孩子拿主意、帮孩子做决定。

一个不被允许做决定的孩子，是无法获取自己的掌控感的。

每天在被命令和压制充斥的环境里，孩子会越来越怀疑自己，不敢自己做决定。

剥夺孩子独立思考、获得经验的机会，如同给孩子带上了精神的枷锁。

别小看一个让孩子做决定的举动，它背后隐藏的深层意义，是对孩子自主权的尊重，更是培养孩子自信心的关键。

适当让孩子做决定，孩子会感受到他们被尊重、被信任，从而带给他们自信和成就感。

培养孩子的自信心，不是一蹴而就的，需要让孩子在生活与学习中，不断体验到成功的快乐，让孩子感受到成功的乐趣。

知名蒙台梭利毕业生库里，曾经在其家庭教育VCR中说：“蒙台梭利教育，帮助我建立了很强的自信心。”

库里在视频中提到：“在教室里，你可以按照自己的节奏来学习。而且，每个人都可以找到适合自己学习的学习方法。”

幼儿园教育不一定得到每一个家长的认可，但肯定适合每一个孩子；

在这里，孩子是教室的“主人”，可以按照自己的节奏来学习。

孩子在操作教具的时候，需要付出努力，才能完成复杂的教具操作。

孩子不仅是在完成手中的工作，更是在享受每一次成功的喜悦。

在这里，可以播下种子，让种子在丰富想象力的热量下茁壮成长。

孩子一来到这个世界上，就具有了独立的人格和尊严。

蒙台梭利博士认为，儿童处于一个不断发展的过程中，这种发展呈现出阶段性特点。

孩子在每一个阶段，会表现出阶段性的特点，在动作、语言、社会行为和情绪发展等各个方面的表现和特点是有章可循的。

其实，孩子一切行为的背后，都指向了一个黄金般贵重的概念“敏感期”。

敏感期，是大自然赐予每一个孩子成长的生命助力。

你若懂得这一点育儿知识，就可以提前为孩子准备好成长环境，帮助孩子利用好这股成长动力。

作为父母，养育孩子，不能只静待花开，唯有默默耕耘，孩子的未来才可期。

只有孩子按照自己的成长步调自由成长，才能够正常地进行自我构建与心智发展。

蒙台梭利博士说，“孩子的心灵是具有吸收性的。”

孩子将来能够成为什么样的人，取决于在成长期吸收到了什么样的营养。

一个自信、阳光、乐观的孩子，离不开父母的用心栽培。