讲文明礼貌的孩子是生成的吗？

——我的核心素养《育儿日记》第1375日

孩子与比自己年龄大好几岁的哥哥姐姐们一起学习，下课后跑来跟我分享他们课间都讲了些什么。聊着聊着，我们就聊到一个重要的事情:为什么有的孩子会喜欢说脏话呢？

坦白说，对于这个问题，我有些好奇，于是就问娃儿，想听听来自儿童视角的声音。

孩子首先告诉我：我见过这样的同学，他们学讲不文化的话，学起来容易，所以他们就会讲。

“是吗？那你为什么不去学呢？”我猎奇地问。

“他们不想变成好人呀，我可是要做个坏人的！”孩子认真地回答。

“那我问问，他们都在什么情况下会讲不文化的话呢？”我继续挖掘。

孩子回答，“他们就怕校长和班主任，只要这些老师不在，他们就会讲脏话。但校长和班主任也不会时常出没啊！”

“哦，那你的意思是，他们之所以讲脏话，是因为不人监管，对吗？”

“是啊，没有老师管，他们就会讲更多！我见过一个同砚一天讲20几次的。”孩子说。

“如果按照你这么说，那么，没有老师和大人在的场合，我看你也不会说不文化的话，这到底是为什么呢？”我有一种打破砂锅问到底的精神。

孩子想了想说：“有老师管是很重要，但最后都是要靠自身的。我觉得是他们自己不想变好。”

“可是，我就在想，”我指着路边的小婴儿问，“他们也应该和你一般，是从这么可爱的小宝宝长大的，为什么长大后，你们就变得不一样了呢？”

孩子继续思考，回答我，“那我感到可能跟家长还是有关系的。”

正解！我最想说的是，讲文明礼貌的孩子也不是天生的，家庭教育至关重要。我们必须要重视，让孩子努力成为一个讲文化的人。具体如何做呢？翻阅我之前的日记，一定能看到关键的一点：细节，细节，细节育人！

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