讲个故事谈点启发记2023三年级上学期述职

叙述一：

那是发生在二年级下学期的事情了，冬末，天气依然寒冷，记得那一段时间孩子们生病的情况比较多，家校沟通相对也更加频繁。那一次是班里新月同学生病了，孩子的妈妈给孩子准备的有药，告知我记得提醒一下孩子，记得吃药。早饭过后，我提醒孩子吃药，只见孩子走到水杯边，犹豫了一下，缓慢开始吃药。因为到了快上课的时间，所以我催促了一下，“妞妞，加快速度哦！” 孩子端起水杯，缓慢的放在嘴里开始吃药，我有些纳闷为什么动作都是缓慢地进行，于是我走近孩子身边，摸了摸水杯，这才发觉孩子水杯里竟是凉开水，我顿时又生气又心疼，当时真的是眼泪唰的就下来了，责备、心疼然后是自责。“责备”孩子为什么不告诉老师是凉水，不会照顾自己……；心疼是我的内心在不停地换位思考，如果此刻我是孩子，如果此刻是我的孩子，又会怎样……真真切切的心疼；自责是为什么自己不把这个提醒进行的再温和一些，再走近孩子一些，观察得再细腻一些。后来我把这件事情和我的自责也分享给了石老师，也给班级的孩子们讲了喝药时的注意事项，希望孩子们可以学会照顾自己，健康成长。

启发：走进儿童，更要走近儿童。职业中，细腻一点，再细腻一点。

叙述二：

每天和学生在一起，和三年组同仁们相处朝夕，每一天里的滴滴点点都是故事。如果非要说点什么，我想表达的是自己做的其实并没有什么，也只不过是做了每个老师都应该做的事，做的也远不及身边同事们优秀：每天只要一有时间就在班级给孩子们取水、倒水，督促孩子们及时大量饮水；下了晚自习，送完走读生，来两个班级宿舍转一转，给娃儿们说声睡前晚安；有任何的班级活动，都积极及时的参与其中，给孩子们打理好精气神儿，默默的为闪闪发光的他们加油鼓掌；课下和孩子们打成一片，一起跳绳、一起嬉闹，也感谢孩子们用他们的叽叽喳喳欢乐了我的生活；课堂里，积极鼓励孩子们发散思维，大胆表现……

图中这位正在为孩子们倒水的老师，她是共事，是我的老师，更是我的榜样。

班级工作的处理，她事无巨细：孩子们的个性特征、心理矛盾、各科进修情况、与同学间的相处、生活关注、家校沟通…..，她总能未雨绸缪，井井有条的铺排。就拿这次的期末线上家访为例，她总能合理的安排时间、提前告知组内蒋老师、吕老师和我，什么时候开始，什么时候完毕，几点到几点是谁，沟通前和组内几位老师先整体小会，和家长的沟通总能把语言讲到点上，给学生和家长具体合理的指导建议。