孩子进入了初中,为什么觉得一下成了差生!
这几天,各初一新生马上要进行半期考试了,经过两个月的学习,经历了数次周考、月考,估量大都新生的家长都淡定不住,面对成绩,内心万马奔腾。
都是辛辛苦苦想办法进的目标中学,怎样感觉一下成了差生?
这样,做个比喻吧:
小学的时候:
一节课教你和面,作业是和面;
一节课教你擀皮,功课是擀皮;
直到教会你包饺子,考试就是包饺子。
初中的时候:
一节课教会你包饺子,作业是回家蒸包子,测验的时候,考的是烙馅饼。
也就是你要有学会举一反三,找到差别和相同的规律能力很重要。
很多中学老师都了解一种奇怪现象:
那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子,升入初中后问题下降神速,这些孩子越学越累、越学越不会学了;
而有些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的娃儿们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
其实高中这种情况更为严重,进入社会后,当需要工作能力而并不是成绩单来评定一个人的发展时,这种分化就更明显了。
很多家长在孩子小学阶段过分很看重孩子的成绩,甚至被老师每天都在强调的分数所诱惑,不舍得孩子花更多的时间去阅读和探索,认为是浪费时间。
可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,到了中学阶段前进乏力时,家长只会埋怨孩子如何如何,却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分“和“智慧营养不良”。
如同花朵,小学阶段是植株成长刚打花苞(打基础)、初中是含苞待放(努力发展)、高中才是盛开的阶段(冲刺高考)、大学却是新的更高一轮回的成长过程。
做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量,把目标放在孩子的前提发展和各方面能力、习惯培养上,才真正事半功倍,让孩子受益终生。
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