小升初:怎样引导孩子选学校

小升初：怎样引导孩子选学校

文|毕老师

今天发小升初专题的最后一篇文章，和家长们讨论怎样引导孩子选学校。

我觉得先该有几条基本的原则，比如就近，比如是否住校，比如教学质量。前两者基本上是可以确定的，像以前的到了初三要求住校的做法，现在不多了。只有教学质量，需要瞻前顾后考虑，这所学校以前的教学质量如何，是可知的，家长略一关注就可以弄清楚，难在顾后，以来怎么样，要根据当下的变化作出判断。因为摇号导致学校生源发生变化，因为教育局力挺公办的政策，导致许多教师回到公办学校，这些因素又导致部分牛娃可能会放弃民办，那优质民办学校的教学质量今后如何，肯定是受负面影响的。同时，公办初中的教学质量，随着生源的好转，也值得我们期待。

当你弄清楚教学质量或者说对心仪学校的教学质量作出判断后，就可以与孩子商量学校的选择。我的意见是教学质量第一，就近不住校。当然，为了教学质量，就近可以通过租房子解决，这也是一个办法。杭州许多家长就是这么过来的。

一般情况下，如果你的学区内公办初中不是特别理想，可以尝试摇号民办。只是民办的摇中率比较低，你还是要做好读公办的准备。公办是菜中，如果孩子是牛娃，也有好处，容易脱颖而出，争保送资格的概率就大一些。如果学区内公办初中比较理想，如果摇号民办不中，回不来，那么我认为就不要去摇号了。政府在力挺公办，随着党走，一般不会出大问题。要注意的是，公办初中是否都会好起来。像西湖区，因为小学生源好，总体而言公办初中的生源都会好一些，像拱墅区，我估计相差就不会太大。这样，gs区的学员，肯定比xh区的摇号要积极一些。当然，初中的培训加持肯定需要的，语数英科的标配选择哪里，倒可以略作规划。

或许，这些总体的情况对个人的选择影响不会太大，因为政府的导向就是就近入学，所以最后拼的还是学区房。但是学区房仍是环境因素，是外因，真正最后起决定因素的还是孩子本身，所谓打铁还靠自身硬。因此，到了六年级来引导孩子选学校，只要告诉孩子对初中这所学校教学质量的“顾后”推断，然后以就近为原则，考虑是否住校的因素即可，不需要纠结很长时间。我倒是建议家长，以这个节点为契机，告诉孩子三年后还要有一个抉择，那就要想想现在开始怎么读书，所谓的倒过来考虑，想好三年后要去怎样的学校，那么现在无论去哪个学校，都需要怎么来提高自己，这是最重要的。

从操作层面看，最好能与孩子充分交流，让孩子也参与意见，这样的做法更能激发孩子今后学习道路上的自觉性。如果孩子真的自己内心想要实现某一个目标，你在今后的三年里只要不断给这个念头添火，那就一定能“马到成功”，毕竟，中考的难度挡不住你们全家三年磨一剑哈！