虎门镇博涌小学2023年暑假“博享实践课程”

寒假实践课程源于学校

“SHARE”课程文化

学校依据多元智能理论，聚焦核心素养，将课程设立为“博学、博乐、博雅、博爱、博创”五大类，每一类所涵盖的课程对应说话与阅读、运动与健康、艺术与审美、品德与社会、数学与科技，形成了学校的课程结构。

博学课程——书香校园课程序列

立足于人文和阅读素养，旨在通过课程让学生热爱学习和阅读、养成良好的学习和阅读习惯，传承中华优秀文化，开阔眼界，成长为博学多才的书香少年。

今次寒假，按计划每个同学继续畅游书海，深读名著。各个年级以差别的形式展示阅读成果。具体要求如下表：

年级	书目	成果形式	评比
一年级	年级漂流书目	讲书中的故事（录2分钟左右视频）上传到老师布置的钉钉作业。	评选“博享寒假实践课程博学小达人”。开学第一周，语文老师评选出班级前4名，参与年级评，年级名额为班级数的2倍，年级优异作品会展览。凡上交作品均可在钉钉加50分。
二年级		讲书中的故事（录3-5分钟视频）上传到老师部署的钉钉作业。
三年级		手抄报（a3纸，即试卷纸）
四年级		读后感
五年级		思维导图
六年级		思维导图

博创课程——迷信探索课程序列

科学探索课程序列，让创新成为可能。博涌小学的学生要敢于接受挑战，能发现问题、主动探究、大胆尝试、自我超越，应有敢为人先的精神和创新实践能力。寒假博创课程，把思维和动手相结合，给孩子一个益智的奇妙之旅。

开学后，评选“博享寒假理论课程博创小达人”。

年级	内容	要求
一年级	绘制钟面	请你用任意卡纸制作一个自己喜欢的整时钟面，并用自己喜欢的方式写出钟面的时间。具体要求： 1.根据所学知识，按钟面的特征，标出钟面1~十二各数的位置。 2.画出时针和分针的基本区别。 3.用分针、时针表示出整时的时间。 4.用自己喜欢的方式写出钟面的时间。
二年级	有趣的一天	寒假里一定有一天是你觉得最有趣的！记录下这天各个活动的时间，并配上你喜欢的图画和文字。（填写在记录表上）
三年级	“年”中的数学	活动一：过年啦，家里都买了哪些年货呀？请设计一个表格，包含年货名称、估计重量、实际重量（记得写单位）。估一估、称一称、再填一填。活动二：选择一个你最喜欢的红包，贴在纸上。量一量，算一算，这个红包的周长是多少？两个活动呈现在同一张纸上，纸张大小不限，请合理分配位置。
四年级	红包多多	统计2022年新年收红包情况，并用条形统计图统计各人民币面值收到的张数情况，纸张大小不限，需合理配图。具体要求如下： 1.条形统计图需包含标题，横轴（人民币面值），纵轴（张数）。 2.统计红包总金额。 3.如果今年的红包由你支配使用，请设计一个合理使用方案。
五年级	叶子有多大	我们生活在自然当中，树叶存在于我们的周围。请结合这学期我们学习的知识，图文并茂地完成实践体验，一起来探究身边的树叶有多大吧。（填写在记录表上）
六年级	最佳购物方案	选十种常用的生活用品，对比超市、便利店、网店的价格和折扣，制定一个最优购物方案。（纸张大小不限）

博爱课程——生命社会课程序列

生命社会课程序列，让爱成为责任。立足于品德和社会素养，旨在通过课程传承中华民族传统美德，让爱与责任萦绕于心，伴随学生健康成长。本期寒假博爱课程，专注“爱国”“、”爱世”、“爱他”、“爱己”。

要求

请同学认真看寒假“博爱课程”调查问卷样板，不用填写纸质档。开学前家长填写问卷调查，老师根据情况在钉钉加分。

评选“博享寒假实践课程博爱小天使”。开学第一周，班主任根据调查问卷评选出2名。

博乐课程——健体健心课程序列

健体健心课程序列，让运动成为习惯。为了让孩子们在寒假能科学的锻炼身体，加强孩子与父母的情感交流，将体育锻炼延伸到家庭，落实我校“体育进家庭”的计划，我校鼓励孩子们和家长一起进行家庭体育锻炼。具体要求如下：请参考《寒假体育进家庭锻炼项目》锻炼身体，下面打卡表纸质版不用上交学校，可以登记，作为问卷调查的参考。开学前家长填写问卷调查，老师根据情况再钉钉加分。开学第一周，班主任根据调查问卷情况评选出2名“博享寒假实践课程博乐小达人”。

博雅课程——爱美创美课程序列

爱美创美课程序列，让审美成为能力。学生要具有一定的艺术修养和审美情趣，至少要掌握一门艺术特长，应向往和追求美好形象和美好事物，具备感知美、发现美、欣赏美、创造美的能力。这次寒假，同学要学会完成一个美育作品。凡上交作品均可在钉钉加50分。开学第一周，美术老师评选出班级前4名，参与年级评，年级名额为班级数的2倍。年级优秀者被评为“博享寒假实践课程博雅小达人”，并把作品展览。

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