做一做：自己的事情自己做

“我会自己叠衣服！”“我在家里会帮爸爸妈妈叠衣服！”“我还会帮助好朋友叠衣服呢！”“我们来叠衣服比赛吧！”宝贝们在聊天时对叠衣服热情高涨，相约进行了一次“叠衣服”挑战赛，在有趣的活动中，孩子们不仅发展了叠衣服的技能，还体验到了劳动带来的快乐！

“不刷牙会长蛀牙的！”“刷牙牙齿才能白亮亮的！”孩子们都知道刷牙可以保护牙齿，但是在谈话活动中我们发现有些孩子还不知道刷牙的正确方法，于是，我们一起阅读刷牙的绘本，在生活区投放了牙齿模子。通过家园合作，在家里孩子们选择喜欢的牙膏和牙刷，自主刷牙。结合爱牙日活动，师幼共同开展了《我会漱口》的活动，孩子们在饭后主动漱口，养成了好习惯。

“你的鞋子穿反啦！”“这样穿对吗？”“老师，我有没有穿反呀？”“我从来不穿反的！”午睡起床后，穿鞋子一直是孩子们热烈讨论的话题，为努力解锁穿鞋技能，孩子们一起学习了穿鞋子的儿歌，还开展了一次“穿鞋小能手”游戏，让我们一起见证他们穿鞋技能的养成吧！

儿歌：穿鞋子

两个好朋友，从来不分手，

要来一起来，要走一块儿走，

要是穿反了，它们把头扭，

要是穿对了，它们头见面。

玩一玩：我的游玩我成长

“我要做一个蔬菜拼盘！”“我要切苹果！”“有好多水果呀，我想要榨汁！”瞧，孩子们在生活区忙得不亦乐乎呢！有的在切黄瓜、萝卜，建造蔬菜拼盘；有的在切苹果；有的在掰玉米；有的在夹豆子；还有的在榨果汁……在有趣的活动中，孩子们潜移默化地发展了动手能力、自理能力。

在娃娃家，孩子们也在不断发展着自理能力。“我是爸爸！”“我是妈妈！”娃娃家好热闹呀，孩子们选好了角色，开始照顾娃娃了，这个在烧饭，那个在用扫帚打扫卫生，还细心地给娃娃盖好小毯子，真是有责任心的爸爸妈妈！

“我最喜欢看书了！”“书上的宝宝自己穿衣服，我也是自己穿衣服的！”绘本是开展幼小衔接工作的好帮手，孩子们喜欢丰富多彩的绘本故事，在绘本的世界中，孩子们和书上的宝宝学，自身的事情自己做；自己看书很有趣，和好朋友一起阅读更开心；绘本上告诉我们，各种蔬菜都要吃，不可以挑食哦；绘本看完啦，我会按照标记放回原处……

“我来给植物浇水！”“豆子有没有发芽？”“我们的胡萝卜长大了吗？”孩子们喜欢自然的东西：给动物浇水；认真观察豆子发芽；给胡萝卜铺上保温薄膜，让它们快快长大。孩子们学会了怎样照顾植物，也发展了服务能力。

“小羊真可爱！”“小羊又在叫了，它是不是饿了？”“我们来喂小羊吃东西吧！”“小羊是不是无聊了？我们陪它一起玩！”在饲养区，孩子们一起照顾小羊，给小羊喂食，在快乐的活动中，他们的生活能力正在潜移默化地提高。