发挥特长的孩子能开垦自己的天地

林妙真

“每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，他使人具备自己的气味。”罗曼•罗兰这句话让我想起我的学生——涵。

    命运对于我们每个人来说都是公平的。每个人都有上天赐予的不可复制的价值，我们要学会看清自己，观赏自己的独特之处。内心无穷的潜力和能力，通过不懈的努力让自己发光发热，那么你就是独一无二的。

    那天下班，我刚从教学楼的楼梯间匆匆忙忙拐出来，一个矮小黝黑的男孩快步迎上来，似乎等了有一会儿。

“老师好！”

定睛一看，“啊，是涵同砚啊！”我开心地叫起来。

    “几年不见，长这样高了！”

    “是啊是啊，我都一米八多了！”

    “怪不得！”我拍了拍他黑得发亮的手臂，健壮，但没多少肉，可触摸到正在发育的骨头。

    涵干瘦的脸绽放着快要溢出来的笑脸：“老师，你知道吗，我上初中后就作文特别好，此次期中考作文六十分得了五十二分。其他科都不行，连语文学科的语基部分也不行。”

    “是吗？看来你从我这儿学到本领了，没有白带你啦！”

    “是啊是啊，我的作文考试，满分六十分很少下五十分的。连语文老师也古怪。上初中我的语文成绩最好的一次是一百一十九分。”

    涵一排雪白的牙齿，白得亮眼，衬着灿烂的笑容，满身的青春气息。

    他心情愉快：“这次市运动会，1000米拿了个第一，800米也拿了个第一，可以直升进市四中，专门读体育专业。我打算选篮球专业。”

    我马上接上话：“好事哦，走体育这条路，将来以体育特长生参加高考，当个体育老师，毕业回来母校和老师作同事也不错。”

    “我也是这样想的。”

    忽然他双手迅速地拘谨地搓了几下，似乎一不留心泄露了秘密不知怎么收拾。看着他尴尬的样子，记忆里那个毫无心机、懒散自由的孩子又回到我眼前。

    我们倚着走廊的余晖聊起了过去——

    记得当年带他的时候，是五年级。他所在的班级数学成绩是全中心第一，语文成绩则是倒数第一，反差太厉害了。

    整个班级带起来费劲，辛苦。孩子们比以往任何一届都要活跃，好奇心强烈，热爱提问题，凡事有干劲，尤其各种集体活动。但孩子行为养成不好，散漫、率真，说什么做什么不受限制：你上课为了说透内容，举了个例子，刚开了个头没几句，肯定有个孩子自告奋勇站起来接你的话茬说个一二十分钟没问题，等你狠心打断他的时候，离下课也差不多了。而且这种善表现、表述有份量的对象还特别多，男生女生都有，是个相当活跃的班级。

    作业完成情况特差，包括涵在内的有三分之一，要么没有全部完成，五题写三题；要么龙飞凤舞写天书，让你批改作业还得像侦探一样仔细辨认字迹；要么会改到两三份一模一样答案的作业。可想而知，这个群体成绩差是没话说了。

    我花大量时间跟他们讲道理，说生活，谈理想，可能曾经很少有人对他们展望那么遥远的将来，他们的眼前是居住的村庄和开发区里的一切人和物，他们的未来是模糊的。

    涵对我说：老师，没用的，我书读不好，也不爱读，我爸说等我长大去工厂打工。

    十二岁的少年，他的梦想仅仅止于村边开发区任意一家工厂的任意一份工作。

    孩子，世界这么大，难道你不想去看看吗？你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈足不出村，难道你的一生甘愿圄于此吗？

    我腾出宝贵的上课时间，讲以往带过的学生，讲熟悉的不熟悉的人的故事，希望这些励志的种子能落在他们的心头，冒出青芽来，有探出头看世界的好奇和勇气。

    然后我带他们写文章，我口说我话，我手写我心，从身边小人物、小事件入手，写出真性情，不编虚假，不说套话，这样写都是好文章。当然，合理的结构安排，恰到好处的写作技巧也是需要掌握的。

跟了一个学期，涵的作业勉强能按时上交，上课还算认真。

春节过后，新学期开学报名安排在农历正月十五，报名当天，我郑重声明：“明天正月十六是村里龟山殿玄天上帝热闹的日子——进香，那是大人们的事。我们放了一个寒假，刚开学就要收心，不能再请假，一个都不能请假，要不新书就不发给他。”

    第二天，涵缺席。他凌晨三四点就悄悄溜出去跟村里的大人们去进香，连他爸妈都不知道。我很生气：平时学习不上心，反倒急着凑热闹；况且昨天已经交代的事，又明知故犯。于是我托同学带话给他：他的新课本留着不发。

    下午同学带话回来：涵的爸妈接了老师告状电话后，大发雷霆，等涵一进门就狠狠地修理了他一顿，罚他不能到校读书。

    不行，明天必须来上课。

    晚上，我给涵妈妈打电话，这件事由我处理就好。

    第二天，涵一见到我的影子，走来跟我说：“老师，我来啦！”脸上竟是一副坦然无畏的神情。

    “这样吧，我们来个约定，只要你第一单元成绩上八十，这事就过了。”

    “我试看看吧！我没什么把握。我是想认真读书，可是听着听着不知为什么爱打瞌睡？明明背过的东西考试时却忘了。”

    涵捧着新课本回到座位。从那天开始，他的态度来了个一百八十度转变，上课比之前精神了许多，作业能按时完成，虽然质量还不尽人意。

    我特意在课堂上当着众人的面表扬他：“龟山殿的玄天上帝真是灵验，自从上次涵去拜拜祈福后，他的表现越来越棒了，小测错误率少了很多，相信过不了多久，他会表现给大家看的。我们要感谢玄天上帝对涵的庇护和厚爱。”

    涵的眼里顿时闪出异样亮彩的光芒：“老师，你知道吗，我们龟山殿的玄天上帝确实灵验，有一次邻居阿婆生病，躺在床上已经不能喝水吃饭了，跟玄天上帝跪拜求福，竟然好了，你说悬不悬？”

    “是的，玄天上帝也会保佑你的！”

    两周后，第一单元考试结果出来，涵考了个81分。他接过我的奖状和奖品，开心地说：“老师，我还会努力的！”

    “好，继续加油！老师相信你！”我冲着他作了个握拳的手势。

    接下来的一个学期，涵的成绩上下浮动，但从没掉下七十分，最棒的一次考试是八十五分。他妈妈找上我：“老师，现在涵最听你的话了，你帮我劝劝，晚上放学打球不要打到七八点，太晚回来影响吃饭和做作业。”

    我知道涵喜欢打篮球。村里最大的篮球场就在学校围墙外，涵的家离球场也就两三百步远。正常放学后他就泡在球场，冲啊跑啊，刚开始一大群人，慢慢的就剩下三五个，再最后就只剩下他。难怪回家过了饭点，也耽误做作业。

    六年级上个学期，他参加中心小学举办的运动会，获得800米赛跑和铅球比赛第一名。回来得意了一段时间，好多男生女生崇拜得不得了。

    涵自信地对我说：“老师，我就体育行，其他都不行。”

    “那你就专攻你的擅长吧。如果你能把它发挥到极致，你在这方面的领域就优于他人。”

    升上初中后，差不多一个学期，涵妈妈跟我说：怎么办，七科总分年段排名倒数？

    我安慰她：人各有长短，我早就建议涵重点抓体育，找他们的体育老师咨询特训一下，以后考个体校也不错的。

    时隔三年，涵自己找上我，告诉我，他凭借在市运动会的优异成绩，以体育特长生身份被破格录取到市四中职业高中部，专攻篮球，打算两年后报考高职单招，期望以后当个体育老师。

《楚辞.卜居》有句话：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”是的，任何事物都有其不足的地方。既然无法做到全面优秀，那就挖掘自己内在所擅长的，然后全力以赴，最终也能走出一片属于自己的天地。