├──00发刊词 _ 在现实与想象中，遇见了不起的敦煌【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		24.7M
├──00樊锦诗：举世无双的世界宝藏【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		17.1M
├──00樊锦诗：举世无双的世界宝藏【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4.5M
├──00顾春芳：敦煌守护人的故事【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		20.2M
├──00顾春芳：敦煌守护人的故事【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		5.1M
├──01 1.1 总序 _ 跟随朝拜者，开启一场“想象”的旅行【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		10.8M
├──01【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		2.2M
├──02 1.2 总序 _ 空间的流动，带我们在洞窟内行走【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		22.4M
├──02【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		5.3M
├──03 1.3 总序 _ 参禅、拜佛的空间，开启崇拜者心中的佛性【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		11.9M
├──03【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		2.4M
├──04 1.4 总序 _ 王朝兴盛，纪念碑性质的凸显【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		19.1M
├──04【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4.2M
├──05  1.5 总序 _ “重构”历史经验，探知不断变化着的莫高窟【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		11.5M
├──05【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		2.8M
├──06 2.1 重返 _ 地理探索：河西走廊与张骞“凿空”之旅【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		21M
├──06【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4.1M
├──07  2.2 重返 _ 丝绸之路：敦煌如何连接了东西方？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		18.2M
├──07【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4.1M
├──08 2.3 重返 _ 魏晋文化积淀，为莫高窟的开凿提供了土壤？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		18.8M
├──08【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4M
├──09 2.4 重返 _ 隋唐的开放包容，如何催生多元的外来文明？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		14.2M
├──09【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		3.3M
├──10  2.5 重返 _ 从辉煌走向没落：归义军的统治和藏经洞的发现【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		18.7M
├──10【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4.6M
├──11  3.1 回望 _ 敦煌历史和名称背后藏着怎样的故事？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		26.9M
├──11【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		5.4M
├──12  3.2 回望 _ 敦煌最早的移民很多都是罪犯？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		18.4M
├──12【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		3.8M
├──13  3.3 回望 _ 作为古代“国门”，阳关和玉门关的职能有何不同【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		27.5M
├──13【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		5.6M
├──14  3.4 回望 _ 为什么西域诸国都爱进贡？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		13.3M
├──14【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		2.7M
├──15  3.5 回望 _ 敦煌如何成为中西贸易的中转站？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		24.6M
├──15【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4.5M
├──16  3.6 回望 _ 敦煌藏经洞到底为什么被封闭？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		11.2M
├──16【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		2.8M
├──17  3.7 回望 _ 佛教文化和信仰的多元包容体现在哪？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		17.6M
├──17【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		3.7M
├──18 4.1 驻足 _ 莫高窟为何被称作“墙壁上的图书馆”？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		12.4M
├──18【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		2.8M
├──19 4.2 驻足 _ 敦煌是怎样一座综合的艺术宝库？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		12.2M
├──19【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4M
├──20  4.3 驻足 _ 敦煌壁画一共分为哪七大类？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		30.9M
├──20【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		8.1M
├──21  4.4 驻足 _ 敦煌艺术吸收融合了哪些外来风格？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		15.6M
├──21【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4.8M
├──22  4.5 驻足 _ 如何理解北朝“秀骨清像”、唐代“以胖为美”的艺术形式？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		27.3M
├──22【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		6.5M
├──23  4.6 驻足 _ 敦煌填补了中国美术史的哪些空白？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		18.7M
├──23【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		4.8M
├──24  4.7 驻足 _ 为何敦煌艺术能引发全世界人的共鸣？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		12.4M
├──24【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		5.1M
├──25 4.8 驻足 _ 彩蛋：送你一份敦煌莫高窟的旅游指南【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		7.7M
├──25【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		1.4M
├──26  5.1 探索 _ 中国石窟可以分为哪四大区域？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		12.3M
├──26【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		2.2M
├──27  5.2 探索 _ 敦煌石窟的开凿经历了何种兴衰？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		11.3M
├──27【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		5.2M
├──28  5.3 探索 _ 印度石窟对敦煌石窟的形制有何影响？【拼课会员免费，更多课程请加学习社V信： yzhk08 【更多好课加学习社微信3139860986】.mp3		11.4M
├──28【更多好课加学习社微信3139860986】.pdf		2.9M
├──29.pdf		3.4M
├──30  5.5 探索 _ 古代工匠是如何开凿石窟的？.mp3		19.2M
├──30.pdf		4.7M
├──31  6.1 彩塑 _ 敦煌彩塑：中国雕塑史上的一朵奇葩.mp3		22.5M
├──31.pdf		5M
├──32  6.2 彩塑 _ 古代雕塑家的创造才能到底有多高超？.mp3		15.1M
├──32.pdf		3.4M
├──33  6.3 彩塑 _ 微观：如何从菩萨像看审美观念的变化？.mp3		13.8M
├──33.pdf		3.4M
├──34  6.4 彩塑 _ 微观：如何体会雕像呼之欲出的生命力？.mp3		17.7M
├──34.pdf		3.9M
├──35  6.5 彩塑 _ 古代工匠在怎样艰苦的环境中完成惊人创造？.mp3		23.4M
├──35.pdf		4.7M
├──36  6.6 彩塑 _ 后记：在文化遗产之中，寻找创造的密码.mp3		9.6M
├──36.pdf		2M
├──37    7.1 想象 _ 敦煌何以成为“众神的乐园”？.mp3		23.8M
├──37.pdf		5.1M
├──38  7.2 想象 _ 佛教在敦煌如何传播与发展？.mp3		23.2M
├──38.pdf		4.5M
├──39  7.3 想象 _ 如何理解敦煌北朝佛教故事画？.mp3		18.6M
├──39.pdf		5.3M
├──40  7.4 想象 _ 营建220窟：美妙、庄严和安乐的佛国世界.mp3		19.1M
├──40.pdf		3.5M
├──41  7.5 想象 _ 重修220窟：一个充满戏剧性的洞窟.mp3		15.8M
├──41.pdf		3.6M
├──42  7.6 想象 _ 北大像：敦煌民众的精神寄托.mp3		19.3M
├──42.pdf		4.8M
├──43  8.1 乐舞 _  引言：“聆听”溢出洞窟的妙音.mp3		3.7M
├──43.pdf		1.4M
├──44  8.2 乐舞 _ 敦煌艺术空间中的时间性想象.mp3		6.2M
├──44.pdf		2.9M
├──45  8.3 乐舞 _ 信仰世界和世俗愿景的交融.mp3		17.1M
├──45.pdf		4.7M
├──46 8.4 乐舞 _ 飞天：天国中浪漫而富有情趣的精神性意象.mp3		22.2M
├──46.pdf		5.9M
├──47 8.5 乐舞 _ 飞天：为何“飘带精神”是中国艺术的精髓？.mp3		11.5M
├──47.pdf		4.6M
├──48  8.6 乐舞 _ 作为禁忌的声色，如何进入神圣的宗教图像？.mp3		7.7M
└──48.pdf		2.3M