如今回顾2022年的中考录取，可能不少家长给出的年度关键词会是“那时真有点慌”。
之所以出现这样的情况，主要是因为2022年的中考政策有了一些变动，比如扩招和体育提分以来，分数线普遍上涨，导致志愿填报的逻辑也发生了变化。
政策变动导致的“慌乱”，也暴露出部分家长的准备不足，比如有些家长存在惯性思惟，照搬以往的经验，结果出现和往年不一样的情况时，就不知如何应付。
所以说，“人不能两次踏进同一条河流”，就升学而言，没有永恒适用的经验，个体的差异、政策的变化，都是升学时的x因素，对每一个正在阅历或即将经历初升高的家长来说，既然没有普适的办法，就应该时刻自我充电，提前了解每年的新情况，做足功课，在升学时才能做到心里有底、有条不紊。
那么2022年的初升高出现了哪些新情况？家长的升学思路该如何转变？对2023年即将升学的家长来说，有哪些雷是肯定要避的？这期的年终教育政策解读盘点，我们就来复盘2022年的成都中考中值得家长关注的几大问题。
可能大多数家长都知道，2022年的成都中考政策宣布了普高扩招，在政策刚宣布时，很多家长还比较高兴，毕竟扩招意味着更多学生有机缘升入普高就读，但也正是这轮扩招，给没有做足功课，在志愿填报时采取和往年一样思路的家长埋下了雷。
如今回过头看，扩招以后普高线门槛下降，再加之体育分数增加了10分，这就导致高分考生扎堆出现。以5+2地区为例，2022年中考分数在658分及以上的学生人数有206人，而2021年646分及以上的学生人数也才156人。
因此，对家长来说，在这一政策变化下的思路就应该是，不要单纯以录取线来评判高中，更要看其办学口碑、管理的精细程度、提分的经验积累等等，毕竟，高中教学要拿实打实的分数来措辞。而以上举例举到的几所民办高中，无论从哪方面来说，和2022年一众录取分数线水涨船高的公办高中来说，其600分左右的录取分数线，可以说“性价比”满满。
特别是对中等学校而言，录取线的偶然变化不能作为评判学校的唯一依据。相应地，2023年的家长，也不要被这种分数吓到，更不要被学校喊的“征询线”吓退，而应该综合对比各学校整体办学实力，特别是在条件允许的情况下，将部分优质民办高中纳入第二梯队学生的考察范围，甚至应该重点考察。
另外还需要说明的是，除开上述两类学生，职普融通班也适合踩普高线或者超普高线不多的学生积极考虑。以成都中和职业中学为例，该学校对应的普高为高新实验中学，2022年高新实验中学的统招录用分数线为571分，如果某学生的成绩只有530分，肯定是无法被高新实验中学录取的，但如果他选择填报成都中和职业中学，在未来通过努力学习还能转入高新实验中学，实现“曲线自救”。
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