【幼小衔接】幼小乐衔接，玩出专一力—费县实验幼儿园居家生活指导
– 欢乐时光 –
幼小乐衔接
玩出专注力
《幼儿园入学准备教育指导要点》在做好学习准备方面中指出：“专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生。”
专注力即注意力，指一个人专注于某一事情或活动时的心理状态，能够使孩子迅速投入状态，提高做事效率，更容易获得满意的结果，也更能体验到成功的快乐，让探究更为主动，训练幼儿解决问题的能力。所以，在幼小衔接的道路上请关注孩子专注性的培养，使孩子能够养成专注做事的好习惯，这会使孩子们在以后的发展中更高效、更自信和快乐。
专注力小知识
01
专注力是幼小衔接学习准备的重要组成部分，是幼儿能否顺利适应小学生活的重要因素。在生活中、游戏中处处可见培养专注力的机会，比如：拼图、穿珠、剪纸、下棋等。
爱玩是孩子的天性，我们以游戏为切入口，锻炼幼儿的专注力，故里携手，一起行动，让孩子们在快乐的游戏中玩出专注力！
02
专注力小游戏
手脑并用大挑战
剪头发-大作战
活动准备：彩色卡纸，彩笔，胶棒，铰剪
玩法：小盆友自己设计脸型，表情，发型，用剪刀设计出自己满意的造型。
温馨提示：注意用铰剪安全。
线条的变换
活动准备：
大枣、花生、红豆、黄豆、纸张、暗号笔。
玩法1: 大枣拼摆（小班）
玩法2:花生拼摆（中班）
玩法3:红豆拼摆（大班）
幼小衔接是循序渐进的过程，不同年龄阶段的培养目标也是层层递进的，只有不断积累才能够由量变引发量变。因此，无论幼儿处在哪个年龄阶段，幼小衔接的内容都应渗透在幼儿日常生活、学习和游戏中。
03
亲子趣味小游戏
孩子的成长，离不开父母的陪伴。在儿童游戏中，亲子游戏是一种非常重要的形式。通过亲子游戏，爸爸妈妈不仅可以与孩子进行情感交换，增进父母与孩子的亲密度，同时跟爸爸妈妈一起游戏有利于提高孩子专注力的发展，提升孩子的自信心，促进孩子的健康发展。
1、每人一笔
玩法：一家人围坐成一圈，自行约定画画的顺序。在事先准备好的一张白纸上，每人每次只画一笔，循环接力绘图，循环轮数可自行约定，画画的总笔数为25一50笔效果最佳，最后一人可以多画一笔，完善这幅画。
画完后每人依次回答下面四个问题，交流自己的想法：
1．为这幅画起一个名字
2．画中每个元素代表什么？
3．最喜欢这幅画的哪局部？为什么？
4．最不喜欢这幅画的哪部分？为什么？
2、角色大反转器
玩法：父母与子女的角色反转。爸爸妈妈扮演孩子，孩子扮演父母。这时候，怙恃可以表演出孩子日常的生活习惯，看一看”新手爸妈”如何应对。
3、反口令比赛
玩法：家长随机说一个口令，由孩子按照口令做出相反的动作。例如：爸爸说向左看，孩子就要快速的向右看，亲子间轮流进行这个游戏，规定一定时间计算出各自正确的次数，当然也可增加一定的奖品作为激励。
4、勺子接力传球
玩法：选择适宜的勺子，将球放在勺子上，小朋友站在起点用勺子进行传球给父母，父母再运球到终点。
宝贝专注力保护计划
生活篇
家长朋友们，孩子天生就有专注力，更持久的专注力其实是被保护出来的，最后，关于保护孩子专注力，我们可以这样做：
1.把房间收拾干净，摆设整齐，避免给孩子造成混乱的感觉。
2.当孩子兴致勃勃和你说话或者专心做自己事情时，不随意打断。
3.允许孩子独自一人自言自语甚至发呆，因为此时孩子是一个专心的思考者。
游戏篇
1.一次只给孩子一个玩具，太多玩具会干扰孩子的专注力。
2.当孩子玩游戏的时候，无论场面多混乱，都不要随意打扰，可以等孩子玩过之后再要求他自己收拾。
学习篇
1.限制孩子使用电子产品的时间，避免动态画面对孩子视觉、听觉、前庭觉刺激过度。
2.鼓励运动，通过感官刺激大脑功能区发展，可以达到“以动治动”的效果。
3. 以兴趣为导向，只要孩子喜欢，就一定会主动自觉地专心。
培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要我们采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。
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