前言

在我国，基础教育阶段比较重要的两个考试，一个是中考，一个是高考，这两场考试在一定程度上决定了学生们下一步要走的路，所以家长们都十分重视，如果在平时，孩子的成绩不理想，家长们就会十分头疼，也会不自觉的有些焦虑。

中考可以说是对学生们的第一次分流，中考的结果决定着学生们以后就读的高中，同时也能说明学生的基础如何，虽然进入高中，以后还有发展的后劲，但是中学阶段的基础越好，在高中阶段的成绩基本上不会很差，在初中阶段，成绩好的学生自然不用担心中考的结果，成绩中等的学生却有些危险。

在关于中考的改革中，有一项是关于中考之后普职录取比率的变化，根据教育部的通知，中考之后的普职录取比率变为5:5，相对于以往来说，职业高中的录取率变高，对于很多学生来说，如果成绩达不到要求，可能就没有办法去普通高中上学了，面对这项政策的变化，家长们面对孩子的成绩，也不免有些焦虑。

新加坡中考升学率仅20%，家长们却不焦虑

在教育的不断变革之下，学习好的学生总会处于优势地位，但是那些学习不上不下的学生，却随时可能面对被淘汰的风险，国内的职业高中录取率达到50%，也就是说有很多学生没有机缘去上普通高中了，这对于孩子的未来有很大的影响，所以那些成绩中等的学生，如果一不小心，很有可能被分流到职业高中，家长焦虑的地方正是在于此。

同时对比于国外，比如新加坡，不同的国家教育方式也会有些不同，这也是一件正常的事情，每个国家的发展水平不同，各个国家的思维和习惯也会有很多不同的地方，所以在教育方面也会有一些不同，但是在培养人才的过程都是从低等教育到高等教育的成长，其中不免会有一些学习差的被分流到其他的学习道路上。

再说到新加坡的高中录取率，能够进入普通高中的也仅仅只有20%，也就是说有很多学生会走职业化的道路，面对这种情况，新加坡学生的压力似乎比国内的学生还要大，面对这么残酷的录取率，学生们的压力恐怕会更大吧，家长们不知道要焦虑到哪种地步呢？但是其实新加坡的情况和国内却有些不同。

面对如此残酷的淘汰，新加坡的家长却并没有那么焦虑，首先，新加坡学校的课业任务没有那么重，那里的家长也不会因为学生没有考上高中而感到焦虑，并不是因为家长们不在乎，而是因为即使学生们不考上高中，之后也会有很好的发展，不同于那些学习好的学生，他们虽然考不上好的大学，但是却在另一条道路上也会学习很多东西，在之后的职业道路上也会有所发展。

对于职业的观念和造就过程不同

在新加坡，包括其他一些国家，技术方面的人才或者相关的服务工作，和很多办公室的白领一样，都被人们所尊重，虽然从职业方面来讲，每一种职业都有其所在的价值和意义，都应该被所有人尊重，但是在我们普遍的观念里，工厂里的技工或者服务行业，在社会地位方面比较低，但是在新加坡等一些国家，在这些职业上面，没有过多的偏见。

在这样的观念下，家长们也不会觉得孩子去技校学习，或者从事相关的行业，是一件没有出息的事情，除了人们的观念会有一些影响之外，最重要的是职业黉舍教学水平不是很低，这些国家也非常看重职业教学方面的管理，所以职业学校也会培养出很多优秀的人才，可以说学校的教学才是家长们最关注的地方。

在国内，很多家长之所以害怕把孩子送进职业学校，就是因为职业学校的风气不是很好，职业学校的教学能力和管理能力，一直被家长们所诟病，把孩子们送进职业黉舍之后，学校也并不会好好管理学生，任由学生们浪费时间和自我堕落，这不就是在毁了学生们吗？所以国内的家长面对孩子的升学非常焦虑也很正常。

职业教育有待提高

新加坡的教育理念有很多值得参考的地方，很多学校的一些教育方式也吸引国内一些学校的参考和模仿，国内教育的很多方面也有待提升和改变，尤其是在职业教育的发展是途径上，在这个过程中，还有很长的路要走，因为国家之间的经济发展有其他方面会有一些差距，所以教育的借鉴也需要和国内的真实情况所相适应。

在职业教育方面，首先要改变人们对于技工或是其他一些专项职业编辑贬低，不管从事任何职业，只要在某些职业方面有所发展，手上有一门手艺都是知道肯定的事情，转变大众对于这些职业的偏见，学生们才愿意去学习某一方面的技术。

除此之外，最重要的还是要加强职业教育的管理，很多家长之所以产生进入职业学校，学生们也就完了的想法，就是在于学校没有好好地培养学生，一些职业学校对学生采取不管理不教学的方式，让学生们在学校放飞自我，对于那些心理方面还未成熟的学生来说，很容易误入歧途，这也和学校有很大的关系，所以职业学校的质量提升才能保证培养出更多优秀的技术型人才。

结语

有一部分学生进入职业学校已经成为必然的结果，这也是很多学生和家长无法选择的，面对这种情况，家长在选择职业学校的时候，尽量选择口碑比较好的学校，不要让新生加入学校之后彻底放弃学习，家长们对孩子也要有一定的督促，要进行一定的教育和开导，不要对孩子失望，相信未来还是有机会的。