小学语文和初中语文的区分

小学是孩子语文学习的积累和起步的阶段所以他的思维方式需要以记诵为主，所以小学的考试会规定范围，也会规定我们需要掌握哪些内容，然后孩子们把持的时候会取得一个比较好的成绩，可是随着人年龄的增长在人的不同的需求层面上，在不同的年龄阶段对于自我的认知发展需求是不一样的。

初中阶段需要的娃儿的什么能力

应运而生的是考题是和小学完全不一样的，更加侧重于考察孩子的阅读能力、领悟能力、记诵除外的理解能力，这样的话很多孩子上了初中之后他会有一个阶段的不适应。

小学和初中是两种实足不同的学习方式

要帮助孩子完成这种学习方式的转变。 这一点非常重要，要把整个的思维模式进行转换，尽快的去适应它就会更快的去融入初中生活的小学时要勤于记诵，初中时要勤于思虑 学习不一定只是学知识，更厉害的人是学思维，长期的思考事情的习惯。

学习语文要养成的习气（阅读能力）

行万里路不如读万卷书，行万里路的前提一定要读书，不然路是白走的，孩子的阅读非常重要。不要只读文学类书籍，这样的话是不客观的对读书来说的话是不科学的，读书的面要广，简直需要读什么书需要根据孩子的认知，挑一些有点懂又有点不懂的书籍，用这种方式来督促孩子需要学会思考，在阅读的过程中既教会了思考也让他读懂更多的东西。

学习语文要养成的习气（预习和复习）

凡是预则立，不预则废。预习和复习对每个学科来说都特别的重要，没有所谓的马虎，只是知识掌握不扎实，因为不做预习工作的话，就不会知道这节课该认真听在哪里。没有复习，如果没有一个良好的复习习惯的话，是不可能把知识学扎实的，不扎实的知识是最可怕的。所谓的温习不是把错过的在看一边，把错的记下来，那没有意义。需要分析，科学的复习。比如复习的时间，一般建议孩子一周复习一次，一个月复习一次，半年再复习一次。那么知识点就可以形成终身记忆了，计划性对于一个初中的孩子来说益处是非常大的。

每个孩子都需求一个改错本

需要一个改错本，改错本可以知道我们那里错了以及分析我们的错误，经常分析错误我们就会得出结论哪里是我们擅长的，哪里是不擅长的，思惟在哪里出现了问题，听课时出现了哪些问题，然后就要专攻这些问题，把所有的问题积累到一定程度的时候量变才有质变。