越来越多的省份先后宣布，小升初民办学校全部摇号入学。有的省分甚至连一个自主招生的名额都不能留下，100%摇号入学。

在教育部均衡教育的理念下，可以预见的是，以后小升初只剩下两种录取方式：公民同招，公办划片入学，民办摇号入学，这已经成为定局。

显然，这对于防止民办学校掐尖招生，抢夺优质生源有极大的制约作用，不妨使一部分优质生源回流到公办，这对公办学校提高教学质量极其有利。

但一位知名公办的老师的看法却有所不同，他认为即使公民同招，民办摇号入学，依然很难改变目前民办初中优于公办的局面。

l 民办初中的生源依旧远远强于公办

公办是划片招生，不但生源质量参差不齐，什么样的都有，最顶尖的生源公办也远远不如民办。民办学校虽然摇号入学，但报名读民办的都是些什么学生？

要减负的家长肯定不可能去民办，嫌弃学校作业多的家长也不可能送孩子去民办。可以这么说，去民办黉舍摇号的基本上全是要读书的，没有家长闲得无聊每学期多掏几万元让孩子去民办学校捣乱。

摇号进入民办的生源，无论是顶尖的学生，中游的甚至是目前基础较差的，无一不是希望能够在中考博一个重点高中的，这就决定了几乎所有的学生或者家长都会全力配合学校的教学工作。

理论上来说，公办的优质生源都是民办摇号未进遗留下来的，除非经济上真实拮据，不然不会有优质生源主动进入公办学校。

l  民办有劝退的权利

民办除了生源出众外，还有个杀手锏，那就是劝退。民办学校的教学进度，进修强度一定远大于公办，这个无论教育局怎么规定都是一样。

公办升学率再低，依然没有任何生存的危机。但民办不同，资本是要逐利的，没有升学率做保障，民办也就离倒闭不远了。

因此，对于民办来说，升学率是第一位的。超纲教学，加大难度也是势必的，民办的学习一定非常辛苦，也一定会有学生跟不上学校的节奏。

对于这类的学生，民办的做法很简单，劝退。这类学校不可能让跟不上学校教学进度，成绩达不到要求的学生留在学校，这会严重拉低学校的升学率。

因此，进民办也只是第一步，能够在民办生存下去并不容易。基础差点还好说，理解力不足的学生在民办会非常艰难，一旦成绩掉队，很容易被学校劝退。

l  民办的教学强度远远强于公办学校

仅从师资角度来看，公办初中即使不强于民办，但至少不差。但在讲授质量上，公办学校远远无法和民办相提并论。

首先是上课效率，因为不准分班，公办一个班级的学生程度相差极大，老师只能按照中等生来设置教学进度和难度。

这就造成了相当部分的优等生和差生上课完全不效率，他们上课大部分都是在无谓地消磨时间。

其次作业量有明显的硬性要求，无论是数量还是难度稍稍过线，立马就有家长会投诉，于是老师战战兢兢，绝不越雷池一步。

而民办呢，它才不管这么多，民办是学生必须跟上学校的节奏！跟不上？那对不起，你可以转学了。固然，民办的老师会答疑解惑，民办的作业量也是按照学校要求的来，没有任何一个家长会因为这个去投诉。

简单说，公办本来生源就不如民办，还捆住手脚和民办竞争，这要能反超才是真的见鬼了！

l 顶级民办都有“爹”，在自招中占尽上风

基本上顶级民办要不就是某个顶级重点高中的嫡系初中，要不就是和这类的顶级高中有协议，在自招中的优势是其他学校无法比拟的。

比如，在上海，四大名校最顶级的上海中学，就有三个嫡系的民办初中，分别是华育中学，上宝中学和张江团体，简称“张宝华”。这三个学校一个在浦东，一个在闵行，另外一个在徐汇。上海最大的两个区的优质生源一网打尽。

上海中学每年自招给出500张门票，其中80%被“张宝华”垄断。事实上，还没有自招考试，基本上自招名单已经大致定了。为何？上海中学有三校非常详细的优秀学生名单，对于这些学生的成绩和能力了如指掌。

四大其他几个学校也一样，比如复旦附中的嫡派就是复旦兰生这个顶级的民办初中。

这些民办学校教学质量如何？上海中考均分前5，上面4家占了其中4个。

l 民办的讲授环境远远强于公办

民办学校的孩子，绝对不敢和老师顶牛，更不敢不做作业。出现任何问题，老师一个电话打给家长，或者请家长到学校，家长一定会配合学校教育孩子。

在民办这个环境里，人人都在读书，谁成绩好谁牛！在这种环境中，不读书又能做什么？这也是为什么很多家长非要进民办的理由，等于花钱给孩子买个学习环境。

公办呢？对于调皮捣乱的学生有办法吗？完全没有。这类学生，家长不去管，学校管不了，老师不敢管，于是在学校无人敢惹。

一个班不要多，这类的熊孩子只要有这么2-3个，老师的精神基本上都放在维持课堂纪律了，还怎么把精力放在教学上。

l  民办教学方针非常灵活

民办学校的教学非常灵活，分班教学，走班，补差，提高，什么方式都有。只要对提升学生成绩有用的办法，他们几乎都在用。

自修课分班教学这已经是一种常态了。尤其是到了初三，民办为了提升成绩几乎无所不用其极。

比如，前面所说的“张宝华”中的一家，到了初三是这样分班的。下午正常上完课后，开始走班。所有同学分为三个部分，比赛班，主攻竞赛；提高班，主攻自招；成绩不好是不是没事了，当然不，请参加成功班，为了中考，请把基础补扎实。走向成功。

那么普通学生呢，请在竞赛班，提高班，成功班中自由选择，且必须选择。所有班级的上课以及考试资料全部在教学组有备份，学生可以自取。

而且，上述班级是针对每门学科，也就是每门学科都要分这么多的班级，因材施教做到了极致。把每一个学生的潜力挖到极致，中考均分远超过其他学校还奇怪吗？

综上所述，即使公民同招，即使民办摇号，在现行的教育规则下，公办初中几乎没有超越民办的可能。

不准分班，把公办最好的，性价比最高的提高班废掉了。均衡教育，不准留级开除，差生得到保护了，那么课堂纪律需要老师花大量时间精力来维持。

限定作业时间，禁止超纲教学，不准放学大规模补课， 不准占用副课和体育课自修课，这几条一出，堵死了公办老师想提升学生成绩的所有的路。

在这样的情况下，公办初中没落几乎是没有任何疑问。那么想学习的孩子怎么办？补习班欢迎你！在这点上，民办也一样，除非够牛，完全能够跟上学校的教学进度，不然一样得去补习班。

这样的教改谁是赢家？学渣是小赢家，至少现在减负了，不用做那么多作业了，至于将来，学渣要什么将来？

课外补习机构是大赢家，赚的盆满钵满，最关键的是根本无须费心，家长争着抢着把钱送过去。

至于其他家长和学生，有一个算一个，全部是输家，差别在于输多输少而已。最大的输家是父母学历不高，家庭经济拮据的寒门学子，本来只要努力，还有一拼的机会。现在，不是说没机会，但显然要比过去要困难很多。

学生个体不同，条件不同，能力不同，主观意识不同，意愿也不同。因此绝对的均衡从来就不存在，过去没有，现在没有，将来同样也不会存在！