前言

孙荣科

浏阳市嗣同学校

地理教师

1.能够运用地图认识西南地区的地理位置特点。

2.掌握认识某区域地理位置的方法和步骤。

3.掌握东北地区的地形特色和气候特征。

4.培养学生保护环境的好习惯。

教学重点：

1.掌握认识某区域地理位置的方法和步骤。

2.掌握东北地区的地形特色和气候特征。

教学难点：

1.掌握认识某区域地舆位置的方法和步骤。

读图分析法、实例分析法

读图分析法、练习法

已认识地理分区相关知识。

PPT、松子、导学案

一、单元导学

1、齐读书本第23页单位导语。

①提问：在七年级我们已经学习了世界区域地理，现在我们学习中国的区域地理，应该用什么方法去学习呢？（学生回答）

②认识地理位置借用什么类型的地图？

③地形地势呢？

④气候呢？

二、新课导入

1、同学们，提到东北地区，你会想到什么？

2、指名说一说，并图片展示

3、东北真是一块宝地，真想去游玩一番。去游玩，我们要做什么样的旅游攻略呢？

开火车回答（板书：地理位置、地形、气候等小标题）

现在我们就一起进入东北吧。

三、新授

1.旅游攻略一：东北地区在哪里？那里怎么样？

出示提前完成的导学案，点名学生上台，核对东北地区的地理位置答案

出示东北地区政区图，集体评议，奖励（名校书签一枚）

板书  （地理位置：我国东北部，中纬度，北温带）

2、学习东北的地形地势

继续让学生上台，核对地形地势答案

出示东北地区地形地势图集体评议，奖励（名校书签一枚）

3、有什么好办法记住东北地区的地形和内部事物吗？

展示学生的半环状简图（对于画的同学进行物质奖励）

老师板书半环状简图

4、同桌讨论：东北的地理位置有何影响？

指名回答。表扬答的好的学生

旅游攻略二：东北地区的天气如何？要做什么准备？

5、指名学生上台，核对导学案中气候部分答案

出示气候类型分布图和降水、气温变化图，集体评议，奖励（名校书签一枚）

夏季去东北地区带什么衣服？冬季去东北地区该做什么准备？

老师讲解：

有一种冷叫“湿冷”，为什么东北地区的气候会有“湿冷”的特点？

出示冷空气活动图，学生思考后，再讲解。

（纬度高，气温低；临近冷空气发源地；气温低，蒸发量小，河流多，潮湿）

6、出示东北传统房屋图片，分析房屋建造的优点。

旅游攻略三：到东北地区还能见到什么景观？

1、欣赏东北地区的森林美景视频。

真美呀，真希望自己现在就身临其境。那么东北地区的树种有哪些呢：

2、出示书本第30页图6-17长白山植被的垂直变化示意图。

（3分钟思考完成）题后3个小题。并让分析解说。

旅游攻略四：保护环境。

3、这么美丽神奇的东北长白山，在那里玩肯定会很愉快。可是在那边游客却做出如下事情：

出示乱扔垃圾、森林火灾、猎杀动物的图片。

4、那么我去旅游，要注意些什么呢？

(小组讨论后回答）

是呀，我们要保护环境，安全用火。

四、课堂总结

学生来总结本课所学知识。

五、巩固练习

完成下发的作业单。

六、板书设计：

6、1东北地区的地理位置与自然环境

一、地理位置

我国东北部，中纬度，北温带

二、地形地势（山环水绕、沃野千里）

以山地、平原、丘陵为主，呈半环状。

三、气候

温带季风气候；冬季严寒漫长，夏季温暖短促（纬度因素）