【第三单元】怎样教育学龄前宝宝

注：文章里的“我”代表童话大王郑渊洁老师。

【第21课】这样对学龄前儿童进行防X侵教育

从孩子出生起，就需要监护人对其举行家庭教育。

家庭教育至少要持续18年，在这18年中最重要的是学龄前教诲，也就是6岁之前的教育。

在孩子面临的多种伤害中，有两种伤害，一种是身体的伤害，一种是心灵的损伤，两种伤害同时具有的，是x侵害。

我给郑亚旗编写了一部故事体x教育和防x侵课本，名称是《你从哪里来，我的朋友》。

我对儿子进行模拟训练，我还教给孩子一句话，一旦遭遇成年人x侵，立时说出这句话，一般能让坏人魂飞胆破。

这句话是：我还不到14岁，你想下狱吗？

【第22课】我为什么让孩子给家长改名字

作为父母，您的学龄前宝宝对什么事最感兴趣？要发觉自己的孩子做什么事时最高兴、最兴奋。

一般来说，孩子感兴趣的事情，有大概是孩子的最佳才能区。

从孩子出生起，爸爸妈妈应该用和成年人措辞的语调和话语来跟宝宝说话。

例如：吃饭，不要说成用饭饭。

我在孩子小的时候，和孩子说话都是蹲下身子，眼睛和娃儿平视，不让孩子仰抬着头仰视和家长说话。

我认为，如果在家庭里给孩子创造一个机缘，让孩子做一回主，对孩子有益。

孩子小时候，我赋予他一项权利，可以给家里的任何人改名字，孩子给大人起的名字，在家庭外部大家都要遵守，都要使用孩子起的名字互相称呼。

我小时候可以在爸爸看的书上随心所欲的涂画。

我认为我长大以后身上能有改变我认为不合理事情的想法和勇气，以及能找到改变不公道事物的正确方法，和儿时我爸爸不阻止我在他书上涂涂画画这类小事有关。

【第23课】请让孩子输在起跑线上

爱因斯坦说：“想象力比学问重要”。

人在获得知识的过程中想象力会消失，由于知识符合逻辑，而想象力无章可循。

判断幼儿园是否合格的法子有三个：

第一，孩子愿意不愿意去幼儿园？

第二，孩子上幼儿园后是不是总是生病？

第三，孩子上幼儿园后，是否出现可喜的变化？

恐惧感对学龄前孩子的成长极其不利。

要时刻关注孩子在幼儿园的细节。

【第24课】没有阅历支持的知识摧残孩子

阅历是指一个人亲身经历过以及对这些经历过的事的理解、收获和经验。

根据自己的发现和需求，靠自己寻找获得的知识，效果最好。

【第25课】学龄前儿童重要的事是养成好习惯

我小时候问姥爷，什么时候我能长大，有没有能让我加速长大的魔法。

姥爷说，人能照顾自己就长大了。

有的人6岁就会照顾，他就长大了；有的人60岁还不会照顾自己，他依然没有长大。

好习惯有：

1，不停小口喝白开水，不容易感冒。

2，不要憋尿，随时去小便，喝的就是灵丹妙药，如果喝了水憋尿，喝的就是毒药。

3，早睡早起。

4，人身上最重要的器官是大脑，我们进食要挑大脑喜欢的食物。

白肉，比如海鱼，还有坚果，蔬菜，我吃橄榄油和亚麻籽油，不吃花生油。

大脑最害怕的食物是糖，我不吃甜食，不吃冷饮，从来不碰碳酸饮料。

我吃白水煮鸡蛋，吃牛油果。

我吃饭时先吃几口菜，再吃肉，再吃菜，我管这叫菜包肉，这样能减缓进食时血糖升高的速度，有利于保护心脏。

5，一定要吃早饭，尽量不在外面用餐。

6，饭前、便前、便后洗手。

我给孙女写了《郑渊洁十二生肖童话绘本》，让孩子看完就能养成好习惯。

【第26课】让孩子从小相信奇迹

有一次我带孙女坐飞机去上海，出机场时，就看见很多人举着牌子在机场出口站着。

孙女就问我，他们在干什么？我说：他们在接人。孙女说：什么时候有人会接我呢？

孙女这句话，让我意识到我对她进行奇迹教育的机会来了。

后来我跟儿子郑亚旗说，我们联手对孙女进行一次奇迹教育吧！

后来郑亚旗带着女儿再次去外地，回来时，我在机场出口高举孙女的画像等着。

在接人的人群中，当孙女发现爷爷正在出口接她时，她惊喜、惊讶、惊奇的表情，在她脸上轮番登场。

我告诉孙女，这就是奇迹，你的一生当中会有很多奇迹等着你，他们埋伏在你的不同年龄周围等着你。

【第27课】有一种不舒服能让孩子一生舒服

我爸爸和妈妈结婚后，我妈每个月给爸爸在山西农村的亲人邮寄30元钱，那时的30元钱不是小数目。

我总是跟妈妈去邮局寄钱，有一次我问妈妈：为什么要把咱们的钱寄给他们？

妈妈说：他们生活的不如咱们。

有的人看到别人比自己生活好不舒服，有的人看到自己比别人生活好不舒服。

后一种不舒服是珍贵的不舒服。

有了珍贵的不舒服之后，这样的人会试图消除差异，会让整个人生舒服。

我给郑亚旗有10条家训。

我认为最重要的一条是：收到东西后第一时间告诉别人，事情有了结果或者改变也要第一时间告诉别人。

孩子学龄前，培养孩子的由于自己的待遇高于同龄人而产生的不舒服感，孩子会因此一生舒服。

【感悟】​

【收获】

1，要给孩子“做主”的机会。

2，什么年龄段做什么事。

3，健康永远是第1位的，生活上的好习惯至关重要。

4，奇迹教育能让孩子从小相信奇迹。

5，自己的待遇高于同龄人时，产生的这种不舒服感是可以培养出来的，然后消除差异后，整个人生会舒服。

【感受】

1，健康是1，其他的都是0。

好习惯需要终身保持，自己是自己的第一责任人。

2，奇迹教育能让人有一颗积极向上的心态。

【行动】

1，以身作则，为了健康，自己先养成这些好习惯，再影响家人和孩子的改变。