A.教材实验内容较少B.教材实验缺乏趣味性C.教材实验内容难。不理解

a.全部b.大部分c.少部分d.从未做过

A.能B.不能C.不愿意D.没想过

a.总是会预习b.经常预习c.预习d.很少预习e.从不预习

A.发现和提出有实验研究价值的问题能力B.对提出问题的结论进行猜想和假设的能力C.查阅与化学实验有关的资料的能力D.设计实验方案的能力E.使用仪器和着手操作的能力F.在实验过程中的合作与交流的能力

a.边讲边实验b.教师提出问题，师生独特解决c.使用多媒体演示d.小组实验

A.很好，实验仪器、设备、药品齐全，都能够完全供给B.一般实验仪器药品简单有限，只能供给部分实验C.不好，实验仪器设备，药品简陋，供不应求

a.对实验有兴趣b.愿意动手做实验c.喜欢，但害怕实验操作d.同意搞化学课外活动e.如果没有实验，就不喜欢化学f.不喜欢且害怕受伤

A.只有老师操作演示实验B.老师在黑板上只讲解内容，而不进行实验操作C.有实验课，学生在实验室自己动手操作D.地不进行任何化学实验

a.多做实验，加强印象b.老师有激情，能调动学生兴趣和学习的积极性c.普遍联系生产、生活或者联系其他科学知识d.讲例题、多些注意思路点拨