【文明校园巡礼】南昌市向荣小学:传承典范 诗蕴校园
认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党委意识形态责任制等一系列党务工作制度，严格执行校长负责制，把思想教育从严、干部管理从严、作风要求从严、组织建设从严、制度执行从严贯穿教学工作和队伍建设全过程。结合“建立全国文明城市”工作，将文明校园创建工作作为重大政治任务，制订文明校园创建活动具体方案及考评措施，领导班子定期研究部署、定期督查落实，做到了有专人负责、有经费保障，进一步增强了文明校园创建活动工作的实效性。
学校以“诵读经典，启智明理学做人”的主题文化战略为切入点，将立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。严格按照标准配备思政课教师，把培育和践行社会主义核心价值观、爱国主义精神有机融入德育、语文、美术、音乐等学科讲授之中，推动社会主义核心价值观和爱国主义教育进班级、进课堂、进头脑。根据《小学生日常行为规范》《文明礼貌读本》等对小学生的要求，学校创编了具有向荣诗歌特色的《行为习惯礼仪歌》，把德育抓在经常、融入日常。
积极构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，以形式多样、丰富多彩的德育活动为载体，促进学生的身心发展，进一步提升学生的文明道德素养。近年来，学校开展了一系列社会主义核心价值观教育实践活动和文明礼仪、文明行为教育活动，引导孩子“扣好人生第一粒扣子”“迈好人生的第一个台阶”。围绕安全教育，开展“消防知识进校园”“珍爱生命，预防溺水”“警校联动反诈宣传进校园”、“平安童行”交通平安教育等系列活动；围绕思政教育，开展“道德模范进校园”、“三风”故事宣讲、“学雷锋”新时代文明实践志愿服务等活动；围绕红色教育，开展“为祖国献礼”、“从小学党史，永远跟党走”党史学习教育、“劳模讲党史”等主题教育活动；围绕文明创建，开展“光盘行动”、“绿书签行动”、垃圾分类、“小手拉大手，文明齐步走”等社会实践活动。
全面落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，健全完善师德师风建设管理规定、师德评价体系和班主任培训、培养、考核、评价等成长机制，严格执行师德目标量化考核制度，将师德动作教师考核、聘任（聘用）、评先评优等重要内容，积极组织开展教师业务培训、专家讲座、师徒结对、以老带新活动，学校教师的文化业务素质有了较大提高。
近年来，在东湖区委、区政府以及教科体局的高度重视和大量投入下，我们持续开展校园建设，学校面貌焕然一新。确定了勤奋、善良、和谐、团结的校风，严谨、专注、扎实、敬业教风，乐学、善思、好问、践行的学风和不学诗、无以言的校训，添加了极具校园特色的文化标识。各类学生活动功能室，硬件设备逐步配套完善，百年向荣深厚的文化内涵不断彰显。
我们深知，文明校园创建工作是一项长期的系统工程，向荣小学在创建工作中还有许多不足之处，我们将坚持从细节抓起，从小事做起，从薄弱处改起，坚持不懈、久久为功，力争把学校的精神文明建设引向深入，让诗蕴润心田、文明满校园，为全市创建文明城市贡献自己的微薄之力。
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