作者：雷隐隐
亲爱的女儿：
前段时间接你放学，发现你的脸上偶尔挂着眼泪，母亲很心疼也很难过。
对于你和同学航航发生的冲突，我有许多话想跟你说。
你放在书包里交饭费的100元钱不见了，找遍了所有去过的所在也没找到，于是你跟老师说怀疑是航航偷拿了你的钱。
而你之所以怀疑他，仅仅是因为航航是你们班学习最差、最不听话的娃儿，你说他曾经偷拿过同学的橡皮。
那段时间你每天回家都不停地提到航航，不断将他在学校里那些不听话的事情告诉我和爸爸，试图来说明自己的怀疑是对的，想让我们帮你狠狠地“教训”他。
可是，老师和妈妈已经一起看过教室的监控了，那一整天，航航并不靠近过你的书包，所以丢掉的钱跟他没有关系。
你却仅仅因为他是个“坏孩子”，就简单粗暴地给他贴上了“小偷”的标签，这很是不公平。
有一部关于“坏孩子”的电影，叫《放牛班的春季》。
今天，妈妈想从这部电影开始，好好跟你聊一聊“坏娃儿”们的故事。
法国乡下有一所寄宿学校，这里的学生，都是正常学校无法管教的“坏孩子”。
“池塘之底”是这所学校的外号，也是对这群“坏孩子”最形象的比喻：池塘之底的塘泥——肮脏而不可救药。
克雷芒·马修作为新学监，到学校的第一天，就见识到了这群“坏孩子”顽劣的“威力”。
一个学生因为对老神父不满，在神父房间的门上设下陷阱，弄伤了他的脸。
马修要接替的那位老师，因为学生的恶作剧，胳膊上缝了10针。
马修也没能躲过被整蛊的命运，没有人服从他的命令，学生们嘲笑他的秃头和身材。
神父被恶作剧弄伤后，哈珊做的第一件事不是叫医生，而是要求全体学生集合。
发现没有人承认这件事后，他拿着花名册对马修说：“随便点个名，然后关禁闭，禁止一切娱乐活动。”
你看，只要犯错，哈珊从不问原因，也不追究到底是谁，在他眼里，所有生活在这里的孩子都是“坏孩子”。
只要被打上“坏孩子”标签，无论这个孩子做什么都是在做坏事。
相反，为了反抗被粗暴对待，他们变本加厉地报复着老师和校长。
而在简单粗暴的教育环境里长大的孩子，其实是非常痛苦的。
一个女孩从小在她妈妈粗暴的教育下成长，她的妈妈为了养她，日子过得很辛苦，生活上的负面情绪和压力不知道如何排解，于是孩子成了她的出气筒。
她经常因为一点小事做不好就挨骂，她的妈妈会敲她的头，拧她的耳朵，打她的屁股。
她需要绝对服从她的妈妈，甚至，她的妈妈会说出“你的出生就是负担”这样的话。
这些来自她妈妈的简单粗暴的对待，让她一度怀疑自己活着的意义，青春期时甚至出现抑郁的倾向。
长大后，童年的遭遇令她无法理解更无法释怀，她自卑、冷漠，性格上懦弱，很没有安全感。
读大学时她去了很远的地方，也刻意减少了跟母亲的交流，她想她会孤独地度过一生。
女儿，一个孩子是好还是坏，从来都不是通过某件事或者某个行为来定义的。
你或许觉得粗暴地对待一个孩子，是成年人特有的权力，可简单粗暴并不能够改变一个孩子的内心，只会得到更大的反噬。
“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”
《放牛班的春天》中，有个插班生叫蒙丹，他被送来那天，少管所的人将“暴力倾向”“说谎”这样的标签连同他一起交给了校长哈珊。
有一次，他被发现出现在体育老师的房间，体育老师二话不说拎着他的领子就往禁闭房拖拽。
体育老师愤怒地喊道：“他站在我的房间里，想要偷我的手表和钱。”
或许蒙丹只是出现在他的房间里，并没有偷东西，但大人惯用体罚的方式惩罚一个有“标签”的孩子，像对待动物一样，毫无尊重，更别提温暖。
禁闭结束那天，蒙丹逃跑了，一起消失的还有校长办公室里的十万法郎。
没有人看到钱是如何丢的，被谁偷的，但哈珊笃定是蒙丹偷了钱逃跑。
当警察把逃跑的蒙丹带回到哈珊面前，校长哈珊的愤怒达到了顶点。
校长狠狠地打向蒙丹的脸，一下接着一下，只要蒙丹不承认，他就一直打下去，打到他承认为止。
蒙丹愤怒不已，猛然起身掐住哈珊的脖子，这是他反击暴力的方式，没感受过温柔的蒙丹，学会了以暴制暴。
后来马修找到了证据，证明那十万法郎并不是蒙丹偷的，可哈珊还是用一句“留下他早晚都会出事”将他送进了警察局。
作为一个已经被“定义”了的孩子，蒙丹曾在马修组织的合唱团里得到过短暂的被需要的感觉，作为合唱团里唯一的男中音，他得到了关爱和尊重，也感受到了马修的真诚。
被警察带走时，他给了马修一个感激的笑容，似乎在感谢马修给了他人生唯一的温暖。
从未得到过尊重的孩子，自然很难感受到他人的爱和信任，当成长的潜能被压抑，后果也会不堪设想。
影片的最后，学院失火，在远处看着学校被付之一炬的蒙丹抽着烟，无所谓地转身离开。
教育家斯宾塞曾说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。”
一味用野蛮的方式对待一个孩子，这个孩子的心里必然不会产生仁爱。
电视剧《大考》中，吴家俊对动漫情有独钟，可妈妈董碧华却觉得动漫不如金融专业前途好，硬是把他的高考目标改成考上985名校。
有次，吴家俊趁妈妈睡觉，拿出平板电脑准备将自己的参赛作品画完，结果被妈妈逮个正着。
愤怒的董碧华义破坏了儿子画了几个月的作品，这也激起了吴家俊的愤怒，他怒吼道：“你连后妈都不如！”
尊重一个孩子的情感，要考虑他的需求，而不是利用大人的强权去驯服他。
无论对待什么样的孩子，将他看作一个有独立思想、人格，与自己平等的人，才是尊重的体现。
还好，在“池塘之底”这群看似不可救药的孩子们的人生里，出现了一个天使。
他抓到了弄伤神父的真凶，但并没有揭发这个孩子，而是让他去照顾神父，用行动去弥补和忏悔；
莫翰奇在黑板上画他的丑样，马修就依样给他画了个更滑稽的画像；
佩比诺被校长问得答不上来，他躲在校长身后暗暗打着手势给他提示；
他听到孩子们的歌声，发现了他们身上的闪光点，组建了合唱团，根据每个孩子的音色分配位置，让他们感受到被需要。
马修跟所有来到过这所学校的老师不一样，他真诚、柔软，他愿意用带着善意的心走进孩子们的心。
莫翰奇调皮、顽劣，却拥有一颗敏感又孤独的心，母亲忙于工作，鲜少顾及他，正常学校不接纳他，但马修却看到他独一无二的歌唱天赋。
马修帮他联系里昂音乐学院的院长，说服他妈妈一定要将他送进音乐学院，不要埋没他的天分。
而在马修的启蒙下，莫翰奇最终进入了里昂音乐学院，母亲也不再因为工作而扔下他独自一人，而是宁可结束自己的婚姻，也要把他带在身边。
马修拯救了这群被嘲讽、堕入深渊的孩子，在每个人都简单粗暴、放弃他们的时候，他给了他们关怀、宽容，善待每一个拥有独立个性的孩子。
马修被冷漠自私的校长解聘时，学生们在窗台唱着歌，折纸飞机为他送行。
无依无靠的贝诺比追上了即将登上汽车的马修，将自己的人生交给了善良的马修。
那之后，马修依旧没有功成名就，他依然在教音乐，可无论在哪里，马修身上的善良、真诚，待人平等的态度，永远不会消失，永远会温暖着每个孩子。
一对父子站在那里，小男孩五六岁，也想浇水。他爸爸很有礼貌地问环卫工人：“师傅，请问能不能让我儿子浇几下？”
于是小男孩就拿着水管的喷头，他爸爸在后边帮他扶着管子浇水，浇得特别认真特别开心。
过了一会儿，小男孩抬头对爸爸说：“我长大也想当环卫工人浇水！”
他爸爸语气很平和地说：“好呀，只要你好好学习，努力工作，行行出状元。”
然后男人继续问他儿子：“那你不当解放军去救人了吗？”
小男孩想了想问：“爸爸我可不可以解放军和环卫工人都当？”
男人回答：“没问题啊，只要好好努力，你将来想做什么，爸爸都支持你。”
“真正爱孩子的父母都明白，爱孩子，就要尊重孩子，尊重他们的意愿和感受，尊重他们做决定的权利。”
而妈妈讲《放牛班的春天》这部经典的电影，也正是想让你感受到，漠视和冷酷地对一个孩子，对孩子来说意味着深渊和绝望。
尊重、真诚和信任对一个坏孩子来说，有改变命运的作用。
从你跟妈妈的讲述中，妈妈了解到航航生活在一个单亲家庭，父亲忙于生计无暇照顾他，以致他异常顽皮。
但妈妈希望你能像马修那样，通过你的眼睛，发现那些捣蛋的学生柔软又敏感的内心世界，看到他们身上的闪光点和可爱之处。
妈妈更希望，你不要用简单粗暴的贴标签方式去看待一个人。
孩子，最后妈妈想告诉你，人生并不是一条光滑的直线，而是由无数个看不见的点组成的曲线，这些点就是生活中无数的小事，并不是每一件小事都会决定人的一生。
流动的人生里，每个人都会犯错，这并不可怕，可怕的是得不到尊重和理解，感受不到信任和善意，从而对人生感到绝望。
孩子，愿你像马修那样，满怀大爱且真诚待人，学会尊重每个生命的不同，欣赏每个不同带来的精彩。
愿你学会尊重，拥有发现美好的眼睛，成为能够温暖他人的一束光。
