谁是世界上最会学习的人?哈佛学霸走访日/韩/中/印/英/美/以/法八国，看完他们的后，我震动了!
论鸡娃，没有人比得过韩国母亲？
犹太人的学习方式是“打骂”？
印度人都是生成的数学家？
……
当鸡娃开始全球蔓延时，每一位爸妈都无法幸免地被卷入教诲竞赛的浪潮中。这个时候，我们总是会不由自主地张望：别人家的孩子到底是怎样在学习？
这个答案，或许这四位哈佛学霸不妨告诉你！
四个背景迥异的哈佛学生：一个韩国出生美国长大（医学专业），一个同样是韩国出生被美国犹太人家庭领养的娃儿（现就职于google），一个爱尔兰裔二代移民（脑科专业），一个统计学专业美国本土的学生。
他们分别到访了中国、韩国、日本、印度、英国、美国、以色列、法国等国度，实地了解不同国家的学习方式和教育理念，拍摄了纪录片《学习的人》来探索学习的奥秘。
（图片来源记录片《进修的人》）
这部纪录片一开播，就获得了豆瓣8.2的高分，很多人声称看完了各国先生的学习方式，内心非常震撼了，对学习也有了更加深刻的认识。
韩国
辅导班24小时通宵达旦
成绩不好，就没有朋友
这场探索之旅的第一站是韩国，在韩国考大学是一场战斗，首尔大学几乎是每一个学生的人生目标。
（图片来源记录片《学习的人》）
在韩国著名不夜城——大峙洞补习街，这条街上聚集了各种学习辅导班，24小时通宵达旦。这条街，也因为遍布辅导班而成为了韩国房价最贵的区域。
（图片来源记录片《学习的人》）
从小学到高中的学生们，在放学后都赶来这里上课，晚上十点，这里的街道都被接送学生的学院巴士占领。纪录片中一位司机说：这是属于教育的天堂，所有的大人都对这里满怀敬意。
韩国中小学生们，每晚都会挤在狭小的补习室，强打精神攻坚书本试卷。为了让学生能够集中注意力更好地投入学习，补习室都是隔成一个个小房间，基本只能容纳一张小床和书桌，数不清的少年们将自己隔绝起来。
有的小学生上完辅导班后，甚至还要回家再做两个小时的课后作业，入睡时间无一例外都在11点后，甚至凌晨。
为什么要如此拼命地学习呢？一个韩国小学生的回答让人震惊：学习不好，连朋友都没有。
（图片来源记录片《学习的人》）
而更多的韩国高中生心里早已明白，学习会让人变成机器，但只有好的机器才有工作。如果考得不好，人生会非常惨。
（图片来源记录片《学习的人》）
在韩国，学习已经成为了一种生存法则，只有好好学习，才能拥有朋友，拥有更多工作机会，也才能拥有更好的生活。
印度
人人都想进入印度理工
学习，是摆脱贫困的最佳途径
印度的“教育热”完全不亚于韩国，无论是印度的穷人、中产或是富裕阶层，都在学习上打足了鸡血。
印度孩子有着令人惊讶的数学能力，印度的速算能力世界一流，就连小学生都能倒背如流印度教经典“贝塔”数学公式。
但是在印度，学习计算并不是为了应用到生活中，而是为了改变命运。
印度中产孩子常常会聚集在科塔的“补习班”，从早上六七点学到凌晨一两点。而在新德里的贫民窟，被冠以“达利特”种姓的底层孩子，则在不足10平米的简陋补习室里学习数学。
（图片来源记录片《学习的人》）
几乎每个印度孩子都把考进IIT（印度理工学院）当作自己的奋斗目标。但印度13亿人口，每年参加JEE的考生约40万，最终只有4000人能通过考试进入IIT。在全球顶尖大学圈有一个调侃：我是因为考不上印度理工，才到麻省理工的！（印度理工才是最难的考试~）
（图片来源记录片《学习的人》）
虽然，考入印度理工的难度非常大。对于印度的孩子来说，这是他们摆脱贫困的最佳途径，唯有奋力一搏。
在印度，学习是一种竞争，被附加上了未来的砝码，但只有通过考试这一条路，进入好的大学才能改变命运。
日本
考上东京大学，是整个家族的骄傲
高价买“学习笔记”，不放过任何细节
在日本社会，学习不仅是个人的问题，而是整个家族的重要大事。因此，每年三月，无数家长学生都会聚焦于东京大学的放榜日。
对于日本学生来说，考上东京大学就是未来成功的保障，也是整个家庭的骄傲。
（图片来源记录片《学习的人》）
每个学生都在为了能够进入东京大学，拼尽全力。为了不放过任何的学习细节，日本人在学习过程很强调“做笔记”，他们认为笔记提供了系统化背诵的方式，笔记写的好坏与否也决定了这个学生学习程度如何。
（图片来源记录片《学习的人》）
所以，日本孩子从小就接受各种记笔记的训练。甚至，很多日本家长每年都会高价买来东京大学合格考生的学习笔记，进行分析。在他们看来，笔记是学习好的基准。
中国
一天学12个小时，周末不休息
学习是为了父母的期待
河南省信阳市状元村的中学里，学生们通常一天学12小时，周末不休息。拼搏成功是他们的信念，挑灯夜战是他们的常态。
（图片来源记录片《学习的人》）
对于中国学生来说，最好的学习方法是以背诵和反复做习题为主，学生们认为大声晨读可以帮助完成大量的记忆任务。
学生通常都会早上5点半起床，早早走进教室大声朗读课文，每个学生都十分专注，甚至连旁边的声音都听不到。在拍摄中，这四位哈佛学霸对学生们高度集中的注意力感到惊叹。
（图片来源记录片《学习的人》）
中午午餐时间，还会看到一幕非常壮观的场景。很多父母会提着饭盒来带学校，只是为了给孩子送午餐。尽管学校有食堂，但父母们总想着为孩子的学习出一份力。
（图片来源记录片《学习的人》）
当然，学生吃饭的速度也非常快。为了争分夺秒的学习，吃饭的时间不得不被压缩。
（图片来源记录片《学习的人》）
当被问到为什么学习？很多孩子的答案是：报答父母寄托的希望。
对于很多中国学生来说，父母的期许是他们学习的动力。清华学子则表示，是为了国家努力学习奉献。我们可以看到，很多中国孩子的身上往往肩负着这种家国情怀的使命感。
美国
89岁夫妻每天早上学数学
兴趣，才是学习的最大动力
在美国，一对89岁的夫妻每天早上都会一起学数学，一边讨论解题的过程，一边寻找答案。在他们看来，学习是保持与这个世界连接的有效方式。
（图片来源记录片《学习的人》）
在美国的精英教育中，一直都非常强调兴趣和讨论式的学习方式。比如，最具代表性的教育方式是哈克尼斯圆桌，学生和老师一起围坐在“哈克尼斯圆桌”周围，学生可以平等地对视任何人，所有人提问和意见，想法都是平等的。
（图片来源记录片《学习的人》）
课堂上不会比较成绩，不会检查作业。老师鼓励每个学生都能有自己的独立思考和想法，并且尊重他人的想法和意见。
对于很多美国学生而言，他们学习主要是为了个人的兴趣与知分享知识。和亚洲激烈的竞争和强烈的家族荣誉感不同，欧美的教育更注重培养学生的独立思维，也更提倡个人主义。
英国
教授一对一小班课
与世界名人展开辩论
英国牛津大学，教授一对一小班课，进行合作和交流。小班课是牛津拥有的最大竞争力。
（图片来源记录片《学习的人》）
学生先根据主题查阅文献和资料，写成随笔，和同学讨论交流意见。随后，教授会批阅随笔，与学生约好每周上课时间，进行一对一讨论。
在英国的课堂上，教授更看重学生的表达，思考和逻辑能力。
在牛津大学，有着200年历史的牛津讨论联盟，由学生管理，每周请一位全球名人和学生分享观点，展开辩论。
（图片来源记录片《学习的人》）
辩论是牛津学生的特权，他们举起学生证就可以上前来发表自己的观点，接受牛津学生battle的世界名人有科学家爱因斯坦，英国前首相丘吉尔，美国前总统里根，尼克松，卡特，歌手迈克尔杰克逊，演员摩根弗里曼，强尼戴普等。
法国
强调哲学思维
对于法国这个充满了浪漫主义色彩的国家，他们的教育很强调哲学思维。在法国的咖啡馆，经常会定期举办沙龙活动探讨哲学问题。
（图片来源记录片《学习的人》）
小到小学生，大到白发苍苍的老人都在一起讨论，在他们看来相比笛卡尔的课程，日常生活更需要的是哲学。
（图片来源记录片《学习的人》）
法国的教育体系也非常重视哲学，从小学阶段就要学习哲学，也是高考唯一要考哲学的国家。
（图片来源记录片《学习的人》）
在法国的小学课堂上，孩子们会在老师的带领下用辩证的思维讨论人世界的各种“真理”。在这种教育体系长大的孩子，他们的骨子里有一种抽象的、对于这个世界不同的感受能力。
以色列
诺贝尔获奖者20%是犹太人
学习方式，竟然是“吵架”！
众所周知，犹太人的教育，一直备受世人瞩目：在哈佛2万多名学生中，有近30%的学生是犹太人；而这个人口不到世界0.2%的民族，却拥有诺贝尔20%的获奖者。
（图片来源记录片《学习的人》）
在走访以色列有一个让人震惊的发现，在犹太人聚集的图书馆很吵，人们都三三两两地坐着，大声争论自己的观点。
（图片来源记录片《学习的人》）
这种“吵架式”的学习方式，是犹太人特有的。对于犹太人来说，学习不仅是书本知识，还是与其他人分享意见进行沟通。只有这样，才能更彻底地掌握书的意义。
（图片来源记录片《学习的人》）
很过父母常常会问孩子：今天在学校学了什么？但犹太人父母则会问：今天在学校提出了怎么样的问题？
（图片来源记录片《学习的人》）
由此可见，犹太人对于提出问题的重视，犹太人深谙提问、讨论这种学习方法的奥妙，他们认为，“你问我答、我问你答”的讨论，可以让自己的想法推陈出新，这才是真正的学习。
（图片来源记录片《学习的人》）
当谈及“为什么学习”时，犹太人的答案是：最好的学习源于自己的想法和成功的自我表现。
东方VS西方
什么才是最好的教育？
跟随者哈佛学霸们的视野，在纪录片《学习的人》中，我们可以看到亚洲与英美等国家的教育方有很大的不同。
对于中、日、韩、印等亚洲国家来说，学习更像是一个战场。一天学习12个多小时，一口气报十几个补习班，在你追我赶的竞争氛围下，谁也不敢掉以轻心。
亚洲学生对于学习的热情和巨大的意志力让人震惊，但同时他们的身上也肩负了太多学习使命：为了改变生活现状，为了父母的期许，为了实现自我的梦想，甚至是为了跨越阶层。
（图片来源记录片《学习的人》）
而反观英、美、法以及以色列等国家，他们对学习的态度更加的平和，更注重学习本身、自我兴趣以及自我价值的实现。
也许，很多人会认为东方的教育方式会让好孩子身上肩负太多重担，但也正是这种强大的生存和竞争信念，才构建了一个强大的社会人才机制。
其实，无论是东方，还是西方的教育模式，都深深植根于每个国家的经济、文化之中，在这种背景下每一个学习的人都是在与时代拼搏。
（图片来源记录片《学习的人》）
正如纪录片中所言：没有哪一种教育是最完美的，我们都在探索的路上。
也许，最好的教育并不是在某一个国家或地区，而是在中西文化的不断交融和碰撞中，找到适合自己的学习方式。
学习的方法或许各不相同，但我们应该明白人类的一切学习目的在于获得幸福，而不是成为某种功利的手段。
（图片来源记录片《学习的人》）
就像其中一个哈佛学生说的，活得有意义的人都是带着好奇心和乐趣在学习。
（图片来源记录片《学习的人》）
只有在这个过程中，我们才更容易感受到自我价值的实现，发现世界的多元与美妙，从而真正去拥抱幸福快乐的人生。
无论是在美、英、法等西方国家，还是在中、日、韩、印等亚洲国家，我们都应该明白教育的目的，从来不是通向成功，而是获得幸福。
愿我们都能找到人生的快乐，发自内心地去热爱学习。
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