【幼小衔接·中班】精细动作发展|莱芜区嬴昊尝试幼儿园实验小学分园系列活动第(21)期

【幼小衔接·中班】精细动作发展|莱芜区嬴昊实验幼儿园实验小学分园系列活动第(21)期



幼小衔接

精细动作发展

中一班


从幼儿园到小学,

不是翻山越岭,

不是跳跃大沟深壑,

也不是进入天壤之别的生活,

而是童年生活的一种做作延伸和过渡。


幼小衔接的每一帧画面

都饱有浓郁的生活气息

蕴含着强烈的生命味道

是幼儿园和小学的双向衔接。





科学指导

     《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出,幼儿入学准备教育要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标,注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透。身心准备中指出要发展幼儿的“动作协调”,“锻炼精细动作”。

【幼小衔接·中班】精细动作发展|莱芜区嬴昊实验幼儿园实验小学分园系列活动第(21)期

什么是精细动作


       精细动作主要是指手的动作,也称为小肌肉动作,指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,在感知觉、注意力等心理活动的配合下完成特定任务的能力。这种能力的本质,是手-眼-脑的协调能力。

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       从幼儿期到小学阶段,是精细动作发展的关键期。为了锻炼幼儿的精细动作,为升学做好科学准备,嬴昊实验幼儿园实小分园中一班的小朋友们就发展手部精细动作为主题开展了一系列趣味性活动。


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