小升初重难点,懂得来!经典奥数路程问题学习视频10个(追击相遇火车过桥)
行程问题的奥数视频解说在文末
例题讲解加视频示范孩子更容易理解
行程问题离不开三个基本要素:路途、速度和时间。
这也是解题的环节所在!
【基本公式】
路程=速度×时间;
速度=路程÷时间;
时间=路程÷速度。
【分类】
按运动方向,行程题目可以分成三类:
(1)相向运动题目(相遇问题)
(2)同向运动题目(追及问题)
(3)背向运动题目(相离问题)
【公式延伸】
当路程一定时,速率和时间成反比
当速度一定时,路途和时间成正比
当时间一定时,路途和速度成正比
从上述总结衍伸进去的很多总结如下:
追击问题:路程差÷速率差=时间
相遇问题:路程和÷速率和=时间
流水问题:顺水速度=船速+水流速度;
逆水速度=船速–水流速度
水流速度=(顺水速度–逆水速度)÷2
船 速=(顺水速度–逆水速度)×2
两岸问题:S=3A-B,两次相遇相隔距离=2×(A-B)
电梯问题:S=(人与电梯的合速度)×时间
平均速度:V平=2(V1×V2)÷(V1+V2)
【学习指导】
先理解基本公式
结合视频,通过画图法多做练习
一开始不要看答案
深度思考后理不清思路时可以参考例题解析
【例题讲解】
【解析】
核心公式:时间=路程÷速度
去时:T=12/4+8/5=4.6小时
返回:T’=8/4+12/5=4.4小时
T总=4.6+4.4+1=10小时
7:00+10:00=17:00
整体思考:
全程共计:12+8=20千米
去时的上坡变成返回时的下坡,去时的下坡变成返回时的上坡
因此来回走的时间为:20/4+20/5=9小时
所以总的时间为:9+1=10小时
7:00+10:00=17:00
【例2】早上从家步行去学校,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学书丢在家里,随即骑车去给小明送书,追上时,小明还有3/10的路程未走完,小明随即上了爸爸的车,由爸爸送往学校,这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间?
【解析】
小明走1/2-3/10=2/10的路程,爸爸走了7/10的路程
因此小明的速度:自行车的速度=2/10:7/10=2:7
因此时间比就是7:2
7-2=5份,对应5分钟
所以小明步行剩下的3/10需要7分钟
那么小明步行全程需要:7/3/10=70/3分钟
【例3】在400米环形跑道上,A、B两点相距100米(如图)。甲、乙两人分别从A、B两点同时出发,按逆时针方向跑步。甲每秒跑5米,乙每秒跑4米,每人每跑100米,都要停10秒钟.那么,甲追上乙需要的时间是()秒。
【解析】
甲每秒跑5米,则跑100米需要100/5=20秒,连同休息的10秒,共需要30秒
乙每秒跑4米,则跑100米需要100/4=25秒,连同休息的10秒,共需要35秒
35秒时,乙跑100米,甲跑100+5×5=125米
因此,每35秒,追上25米,所以甲追上乙需要35×4=140秒
【例4】一列长240米的火车以每秒30米的速度过一座桥,从车头上桥到车尾离桥用了1分钟,求这座桥有多长?
【解答】30×60=1800(米),火车速度乘以时间得到的是火车走过的路程,由于在30秒时间里火车走过的是桥长加上一个车长。所以,1800-240=1560(米)。所以得到桥长为1560米。
【解题思路】在大部分行程问题中,通常是不考虑物体本身的长度,但是火车的车身较长,所以在火车过桥的问题中,如果不考虑火车长度是不合理的。因此,在火车过桥的问题中,都是要考虑火车的长度的。
【技巧点拨】在类似问题中,一定要抓住关键点,火车车身有长度,我们考虑点的运动,比如我们只看车头,或者只看车尾。这样,将车头(车尾)可以看作一个点,这样来考虑车的运动就容易解决问题
【例5】铁路旁的一条平行小路上,有一行人与一骑车人同时向南行进。行人速度为3.6千米/小时,骑车人速度为10.8千米/小时。这时有一列火车从他们背后开过来,火车通过行人用22秒,通过骑车人用26秒。这列火车的车身总长是多少米?
【解析】
S=(V火车-V人)×时间=(V火车-V车)×时间
V人=3.6千米/小时=1米/秒
V车=10.8千米/小时=3米/秒
S=(V火车-1)×22=(V火车-3)×26
S=286米
或者
合时间比=22:26=11:13
合速度比=13:11
V人:V车=1:3
(14-1):(14-3)=13:11
所以V火车=14米/秒
S=(14-1)×22=286米
【相关视频辅助】
以下视频来自风靡海淀的中小学生学习神器-天天练
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