每天十分钟，教子更轻松！大家好，这里是“拥抱幸运”家庭教育系列小微课。

我们上一集讲到，孩子喜欢发脾气，父母要从自己身上下手改过，因为父母是原件，孩子是复印件，原件改了，复印件自然就对了。孩子爱发脾气，出现问题，这个过失出在哪里呢？出在父母忽略了孩子那一个扎根教育的黄金阶段。好的观念态度、好的做事方法、好的待人处事习惯都没有养成，那怎么办？我们家长都觉得自己也已经过了黄金阶段，这个习性已经形成，怎样改，能不能改？可以。跟大家保证，决定可以改！成功与否在哪里？在决心！猛力的决定心怎么下下去呢？知道厉害关系。也就是说，我不改对谁最不利，对我自己最不利！家长除了对自己不利，还会对孩子不利，因为家长的毛病习气不改，家长还可能成为孩子成长向上的天花板和孩子迈向优秀路上的绊脚石。所以家长下决心改过非常重要！

我们要知道，毛病习气、用脾气情绪的惯性虽根深蒂固，但是，还是可以放得下，一定改得了。就是一定要有这样的信心。要相信，人之初，性本善，先建立这个自信心，悟入经典之道才有机缘，这叫直下承担，所以，直下承担不是一个标语。直下承担是什么呢？是我真的要改，我非改不可，不改，不改我就没有路了！要下苦功。自己要鞭策自己，所以，修学完全在自己，在我们愿不愿意干。所以，一定要自己下一个很深的决心才可以。

大家想一想，一个人的真心能够发挥多大的作用？可能很难想象。就像一颗种子落到土壤里，它生根、它发芽、它茁壮了，它又结了很多的果实，这些果实里面又有种子。大概一颗种子最后结的果实、结的种子可能有上千上万，再落到地上，又成为一棵大树。这颗种子就是人的一个善心，就是对孩子教育的一个使命和担当，它会产生非常非常大的作用。

《大学》开头就告诉我们，“古之欲明明德于天下者”，这是胸怀天下的一种人生价值观。“先治其国，欲治其国者，先齐其家，”我们现在有自己的家庭，这是基础。“欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心”，心又是修身的根本。“欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物”。所以根本在哪？格物。物格而后知至，而后意诚、心正、身修、家齐、国治、天下平。格物即是什么？格除习性，格除物欲。人的烦恼愈轻，智慧就愈增长。您看有文化涵养的父母，他就知道给孩子的名字，都包含着给他人生的每一个引导，都要跟经典相应，有利益孩子一生的正确的思想观念。所以“人能弘道”，经典里的教诲都在家长的身上体现出来，走到哪，道就传到哪里。假如今天家长只会带着孩子背经典，行为都跟经典不相应，孩子会反感：这都是说一套、做一套，都是要求别人，自己都不做。反而给起副作用，这个就不好。

其实真理在哪？就在我们的眼前，就在我们的每一天。老祖先的教诲，学问在哪里？天人合一。这个天是什么？所有自然的现象。都跟人心是相应的，它不是分开的。在《尚书》核心点出来告诉我们，“作善降之百祥，作不善降之百殃”，这些经句就是人生的真理。而我们明白这句话，就知道解决问题的根本在哪里，在转变人心。

而我们现在需要提升民族自信心，提升文化自信心，很多家长对自己国家的经典不学，学外国的比较多。不是外国的不好，而是你所学到所有对的理论，全部在几千年的经典当中就有。大家假如不相信，我们可以试试看。因为世间的好话，圣贤祖先都讲尽了，因为他非常的慈爱后代子孙。而我们对我们的孩子足够慈爱吗？我们把孩子究竟带去哪里明白吗？祖先圣贤比较清净，清净心生智慧。我们现在的人心比较浮躁，很多见解都不见得正确。孔子是圣人，智慧这么高，但孔子留了一个治学的态度给我们，太珍贵了，叫“述而不作，信而好古”」，他相信古圣先贤的教诲，没有怀疑，而且他所讲的都是古圣先贤经典里面的教诲，他没有自己的创造发明，“祖述尧舜，宪章文武”。

我们的孩子现在所面对的诱惑这么多，家长要赶紧用经典正确的思想观念引导他们、帮助他们，他们就能够像莲花一样出淤泥而不染。真有这种迫切感，家长决议是勇猛精进学习和改过，不用人家提醒，不用人家推。为什么？自己要提升得好才能帮得上孩子，而不是成为障碍孩子变得更加优秀的绊脚石。

请继续收听第十一集：您会爱孩子吗？