点击下方👇“手手宝贝”关注公众号，分享的育儿书早知道

《爱和自由》

作者：孙瑞雪

豆瓣评分：8.3

内容简介：

这本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，给孩子充分的爱、自由、选择。孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你果然爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正不妨接到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！

原文摘录：

如果我们懂得爱孩子，我们就让孩子成为他自己。很多人说，成为他自己跟不能成为他自己，差别究竟在哪里？有一个天大的差别，就是儿童成为自己的时候，他会形成了一个自我，然后成为实现自我的人，最后他就能走出他的自我。我们父母不是特别追求现实中的成功吗？没有自我，就无自我实现的可能，也无所谓成功可言。　　孩子获得爱和尊重的时候，就会用生命的大部分精力用来创造和形成自我。这是生命的本能和法则。这个阶段独特的生命景象就是，完全处在生命中，以自我为中心。全部精力和注意力集中在自我的创造上，他没办法从自我中出来的。这是人生命中顶重要的六年，或者说十二年的时间。错过这12年，再想建构自己，实在是太艰难了。错过12年，到了成人期，再以自我为中心，就是障碍和病态。当孩子把自己建构起来了，就会用下一阶段的时间，也就是青春期到十八岁，用已经建构起来的自我跟现实的外在世界搭建一个桥梁，他把自己与外界连接了起来。

时间，对于生命头6年的儿童来说如黄 金般责重。我知道很多家长让孩子在这段时 间内背会了几十首甚至几百首诗词。家长认为这是在开发智力。诗词表达的情境属于成人的世界，孩子不可能理解，知道这一点的 人谁会逼孩子去背什么诗呢？

书友评论：

1.一本教育家长的书，告诉家长该如何去爱孩子，理解孩子，给孩子自由，呵护孩子成长。认真地讲，不是育儿书，是教诲家长的书。（新版照比电子版增加了很多内容。）认真地读过一遍了。

2.透过这本书去了解蒙氏与华德福的不同~~毫无疑问，蒙氏能培养出更多理性的孩子，而华德福造就出的更多是感性的。还是比较喜欢华德福，我认为爱想象是小孩的天性！

3.说的都挺对 就是老母亲做不到 说到底 育儿终究还是育己 改造自己才有可能去改变/培育小孩 孙瑞雪在书中说许多原生家庭里得不到充分爱的人也没办法爱别人 这不就是我吗？我做不到 也不参与这种热闹了

4.这本书写的实在是太真诚！太有用！太有感染力了！我的笔记根本记不过来，建议大家还是要买实体书看！这本书可作为蒙特梭利教诲的启蒙书籍，我想对研究蒙特梭利教育理念的人会很有帮助。请我自己牢记对孩子要：爱、自由、规则和平等！