美国与中国的教育有些不同，中国九年义务教育，初三（九年级）是初中最后一年。而在美国，八年级是初中（Middle School）的最后一年，很多家长可能会认为八年级还应该是放松的一年，但是在美国并非如此。

文美教育集团总监万博士结合近年来美国名校的录取，发现大多数被录取进入名校的学生，其实在八年级就开始起跑了，并且把同龄人甩在身后也就是从这一年开始。

因此，如果说美国有“赢在起跑线上”，那么八年级就是一个起跑线。

万博士提到了卡内基梅隆大学（Carnegie Mellon University）招生官讲的一个故事，是说一名学生想做一个实验，把高尔夫球放在自己嘴里，然后测试一下能不能用高尔夫球杆打出来。

结果当然是惨不忍睹、鼻子打歪了、牙齿差点打掉了、满嘴是血，最后进了急诊室。

但是这个学生最后被卡内基梅隆大学录取了！这是为什么呢？难道堂堂一间顶级大学就因为这个智商不太高的实验就录取一个学生？

万博士说，事情不能光看表面，要看整个录取的过程。首先，我们必须要明白，能够进到最后面试的学生，他的基础分数是非常高的，GPA绝对在4以上，妥妥的学霸一枚，所以完全不用怀疑该学生的智商。

这就回到问题的本质了，首先必须有一个良好的学习成绩当基础，否则连名校的门槛都迈不过去，什么都白搭！

我们大多数华人家长都是一代移民，在国内有很明确的小学、初中和高中，有小升初考试，有初升高考试，但是在美国没有，十二年一贯制教育，如果家长不特别留意，等到了十年级才想起来如何提高孩子成绩，就有点晚了。

说到如何提高自己的成绩，万博士举了个很简单的例子，假如让孩子每天阅读5分钟，一年能读多少万字？假如每天10分钟呢？每天就拿出10分钟来阅读，一年以后你的孩子就超越同龄人一大截了。

其次，在八年级就读完九年级，甚至十年级的课程也不是不可能的，当孩子把十年级的知识都提前学完了，那么在高中阶段就能抽出时间来天马行空来做各种实验，锻炼各方面的能力和创造力等等。

回到前面所说的卡内基梅隆大学的招生就是这种情况，招生官在几万个学霸的申请中挑选学生，自然就是看学生在其他方面的能力了。而能够做出如此让人捧腹大笑的尝试，招生官心想：“我们学校每年有两三百个学生活动，若有这么个活宝，那绝对是校园的活跃分子啊！”

除此以外，万博士说，哥伦比亚大学、麻省理工、哈佛、耶鲁、斯坦福等等名校，从他们的招生官报告的故事中，也能体现八年级开始努力的重要性。

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